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2023. El Salvador. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Video básico (DDVB)


DOCENTES DIGITALES: VIDEO BÁSICO. Grabación de videos con el celular, edición con Vivavideo y creación de un canal de video educativo con Youtube.

¿Quieres aprender a grabar y a editar tus propios videos? ¿Te gustaría tener tu propio canal en YouTube? En este curso te enseñamos cómo hacerlo usando tu teléfono celular y la herramienta VivaVideo.

¡Descubre la potencia didáctica de usar videos en tus clases!


Category: Docentes Digitales: Video básico
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental


Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje              


Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico      
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Curadoría y Creación (Transformación)

 

Área Desarrollo profesional:        

  • Autodesarrollo (Integración)
  • Compartir (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Grabación de videos con el celular, edición con Vivavideo y creación de un canal de video educativo con Youtube. ¿Quieres aprender a grabar y a editar tus propios videos? ¿Te gustaría tener tu propio canal en YouTube? En este curso te enseñamos cómo hacerlo usando tu teléfono celular y la herramienta VivaVideo. ¡Descubre la potencia didáctica de usar videos en tus clases!
Number of ratings: 31
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1: Presentación, M2: Reflexiona, M3: Contrasta, M4: Crea, M5: Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. El Salvador. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Videos interactivos (DDVI)


DOCENTES DIGITALES: VIDEOS INTERACTIVOS. Características, aplicaciones didácticas y creación con Edpuzzle.

En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.

¡Tus videos tendrán otro nivel!


Category: Docentes Digitales: Videos interactivos
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

 

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

 

Área Ciudadanía digital:

  • Inclusión ( Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo
Duration: 20
Descripción corta: En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.
Number of ratings: 10
Rating: 4.8
Reverso Certificado: M1: Presentación, M2: Reflexiona, M3: Contrasta, M4: Crea, M5: Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. El Salvador. Convocatoria 3. Dificultades de aprendizaje (DIAP)


El curso de “Dificultades de Aprendizaje” está diseñado para dar a conocer los trastornos del aprendizaje y del neurodesarrollo más frecuentes en las aulas y que generan un mayor impacto sobre el desarrollo académico de los alumnos: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV).

Con este curso tendrás mayor información sobre estos trastornos, lo que te permitirá detectar sus síntomas y dificultades en el aula y facilitar pautas y estrategias que favorezcan el proceso de aprendizaje.

El curso está dirigido a profesores de cualquier modalidad y nivel educativo, pedagogos o psicopedagogos, o cualquier otra formación cuya actividad profesional esté relacionada con el área educativa formal e informal en todos sus ámbitos académicos.



Category: Dificultades de aprendizaje
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

 

Identidad docente:

  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos

 

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico


Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Personalización (Integración)

 

Área Ciudadanía digital:   

  • Inclusión (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 30
Descripción corta: El curso de “Dificultades de Aprendizaje” está diseñado para dar a conocer los trastornos del aprendizaje y del neurodesarrollo más frecuentes en las aulas y que generan un mayor impacto sobre el desarrollo académico de los alumnos: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV).
Number of ratings: 33
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1: Presentación del curso, M2: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), M3: Trastorno Específico de Lenguaje (TEL), M4: Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV)
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Subcurso: No

2023. El Salvador. Convocatoria 3. Flipped Classroom (FLCL)

Este curso tiene como objetivo conocer el modelo flipped classroom (clase inversa), analizar su posible aplicabilidad en el contexto de la Educación Secundaria, las ventajas de su desarrollo así como los problemas o inconvenientes que nos podemos encontrar a la hora de llevarlo a la práctica. 

Detallaremos algunos estudios que abordan su eficacia. Realizaremos un recorrido por mas de 100 herramientas y recursos disponibles para ser utilizados, centrándonos en algunas de ellas, que exigirán la creación de contenidos didácticos “flipped” por parte del participante. También reflexionaremos sobre la relación de este modelo con metodologías de tipo inductivo. 

Por tanto se trata de un enfoque eminentemente práctico que proporcione al asistente los conocimientos, recursos y herramientas para llevar este modelo a la práctica de modo inmediato en el contexto de su propia aula de secundaria.

Category: Flipped Classroom
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo 

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje

 

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal

 

Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Integración)
  • Evaluación (Integración)

 

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: -
Duration: 30
Descripción corta: Este curso tiene como objetivo conocer el modelo flipped classroom (clase inversa), analizar su posible aplicabilidad en el contexto de la Educación Secundaria, las ventajas de su desarrollo así como los problemas o inconvenientes que nos podemos encontrar a la hora de llevarlo a la práctica.
Number of ratings: 24
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1: Presentación del curso. M2: Una aproximación al modelo Flipped Classroom, M3: El modelo FC y su relación con metodologías didácticas innovadoras, M4: Herramientas y recursos para el desarrollo del modelo FC-I, M5: Herramientas y recursos para el desarrollo del modelo FC-2, M6: Enfoque práctico de carácter aplicado, M7: Cierre del curso.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. El Salvador. Convocatoria 3. Neurodidáctica (NEUR)


El curso Neurodidáctica está diseñado para conocer cómo a través de los distintos dispositivos el cerebro puede aprender de modo significativo, tal y como la Neurociencia ha venido constatando. En este viaje iremos desgranando los conceptos que sirven de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y presentando cómo abordarlos en el aula.

El curso está dirigido a profesores de cualquier modalidad y nivel educativo, pedagogos o psicopedagogos, o cualquier otra formación cuya actividad profesional esté relacionada con el área educativa formal e informal en todos sus ámbitos académicos.

Objetivos:

  • Conocer qué es la neurodidáctica, cómo surge y el marco en el que se inscribe esta nueva disciplina.
  • Desmontar, de la mano de la neurociencia algunos de los neuromitos más divulgados con relación al aprendizaje. Identificar las características sobre las que se asienta la escuela tradicional evaluadas desde el punto de vista de la neurociencia, las objeciones que presenta al método y cómo debería trabajarse para alcanzar el aprendizaje significativo.
  • Conocer el proceso neurobiológico de la motivación y cómo determina el aprendizaje del alumno.
  • Entender por qué no existe aprendizaje sin memoria y cómo favorecer el paso de la información a las memorias de largo plazo.

Category: Neurodidáctica
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

 Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

 

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos

 

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Iniciativa personal

 

Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Adaptación)

 

Área Ciudadanía digital:

  • Inclusión

 

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital y Centro de Atención a la Diversidad Educativa (CADE)
Duration: 30
Descripción corta: El curso Neurodidáctica está diseñado para conocer cómo a través de los distintos dispositivos el cerebro puede aprender de modo significativo, tal y como la Neurociencia ha venido constatando. En este viaje iremos desgranando los conceptos que sirven de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y presentando cómo abordarlos en el aula.
Number of ratings: 28
Rating: 5
Reverso Certificado: M1: Presentación del curso, M2: Aproximación a la neurodidáctica, M3: Neuromitos, M4: Escuela tradicional VS escuela neurodidáctica, M5: Motivación, M6: Memoria, M7: Cierre del curso.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Enseña Chile. Convocatoria 1. Docentes Digitales: ABP radio (ARCL)


DOCENTES DIGITALES: ABP RADIO.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. 

Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través de la radio en la que ellos serán los creadores de su propio programa radiofónico.


Category: Enseña Chile - Docentes Digitales: ABP radio
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros.
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidade.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje         

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21, Avanzo y Enseña Chile
Duration: 25
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través de la radio en la que ellos serán los creadores de su propio programa radiofónico.
Number of ratings: 7
Rating: 5
Reverso Certificado: M1: Presentación, M2: Reflexiona, M3: Contrasta, M4: Crea, M5: Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Enseña Chile. Convocatoria 1. Docentes Digitales: Evaluar con herramientas digitales (HDCL)


DOCENTES DIGITALES: EVALUAR CON HERRAMIENTAS DIGITALES. Diseño y creación de actividades de evaluación con Kahoot.

¡Generar dinámicas evaluativas lúdicas y significativas cada vez es más sencillo!

En este curso analizaremos sus posibilidades y te enseñaremos a usar la herramienta Kahoot.


Category: Enseña Chile - Docentes Digitales: Evaluar con herramientas digitales
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Liderazgo empoderador

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Evaluación (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:

  • Uso crítico (Familiarización)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autoevaluación (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21, Avanzo y Enseña Chile.
Duration: 25
Descripción corta: DOCENTES DIGITALES: EVALUAR CON HERRAMIENTAS DIGITALES. Diseño y creación de actividades de evaluación con Kahoot. ¡Generar dinámicas evaluativas lúdicas y significativas cada vez es más sencillo! En este curso analizaremos sus posibilidades y te enseñaremos a usar la herramienta Kahoot.
Number of ratings: 47
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1: Presentación, M2: Reflexiona, M3: Contrasta, M4: Crea, M5: Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Enseña Chile. Convocatoria 1. Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información (NGCL)


DOCENTES DIGITALES: NAVEGACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.

Hoy en día se torna imprescindible saber cómo gestionar la información que nos encontramos en Internet.
Además, en este curso, te enseñaremos cómo puedes organizar tu propia información en un blog educativo y las posibilidades que este te ofrece.

Category: Enseña Chile - Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

 

Área Ciudadanía digital:       

  • Uso seguro (Adaptación)    
  • Uso crítico (Adaptación)

 

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21, Avanzo y Enseña Chile
Duration: 25
Descripción corta: Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.
Number of ratings: 8
Rating: 4.6
Reverso Certificado: M1: Presentación, M2: Reflexiona, M3: Contrasta, M 4: Crea, M5: Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Enseña Chile. Convocatoria 1. Docentes Digitales: Videos interactivos (VICL)


DOCENTES DIGITALES: VIDEOS INTERACTIVOS. Características, aplicaciones didácticas y creación con Edpuzzle.

En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.

¡Tus videos tendrán otro nivel!


Category: Enseña Chile - Docentes Digitales: Videos interactivos
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

 

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

 

Área Ciudadanía digital:

  • Inclusión ( Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21, Avanzo y Enseña Chile
Duration: 25
Descripción corta: En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.
Number of ratings: 18
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1: Presentación, M2: Reflexiona, M3: Contrasta, M4: Crea, M5: Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Enseña por Colombia. Convocatoria 1. Docentes Digitales: Audio digital (ADCO)


DOCENTES DIGITALES: AUDIO DIGITAL. Grabación de audio con el celular y edición con Audacity.

Aprende con este curso a elaborar secuencias didácticas para tus estudiantes usando audios. Te enseñaremos a grabarlos con tu celular y a editarlos con la herramienta Audacity.

¡Si te suena, adelante!



Category: Enseña por Colombia - Docentes Digitales: Audio digital
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Integración)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21, Avanzo y Enseña por Colombia.
Duration: 25
Descripción corta: Aprende con este curso a elaborar secuencias didácticas para tus estudiantes usando audios. Te enseñaremos a grabarlos con tu celular y a editarlos con la herramienta Audacity.
Number of ratings: 7
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1: Presentación, M2: Reflexiona, M3: Contrasta, M4: Crea, M5: Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Enseña por Colombia. Convocatoria 1. Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información (NGCO)


DOCENTES DIGITALES: NAVEGACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.

Hoy en día se torna imprescindible saber cómo gestionar la información que nos encontramos en Internet.
Además, en este curso, te enseñaremos cómo puedes organizar tu propia información en un blog educativo y las posibilidades que este te ofrece.

Category: Enseña por Colombia - Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

 

Área Ciudadanía digital:       

  • Uso seguro (Adaptación)    
  • Uso crítico (Adaptación)

 

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21, Avanzo. y Enseña por Colombia
Duration: 25
Descripción corta: Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.
Number of ratings: 32
Rating: 4.8
Reverso Certificado: M1: Presentación, M2: Reflexiona, M3: Contrasta, M 4: Crea, M5: Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Enseña por Colombia. Convocatoria 1. Docentes Digitales: Videos interactivos (VICO)


DOCENTES DIGITALES: VIDEOS INTERACTIVOS. Características, aplicaciones didácticas y creación con Edpuzzle.

En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.

¡Tus videos tendrán otro nivel!


Category: Enseña por Colombia - Docentes Digitales: Videos interactivos
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

 

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

 

Área Ciudadanía digital:

  • Inclusión ( Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21, Avanzo y Enseña por Colombia
Duration: 25
Descripción corta: En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.
Number of ratings: 12
Rating: 4.8
Reverso Certificado: M1: Presentación, M2: Reflexiona, M3: Contrasta, M4: Crea, M5: Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Global. ¡JUMP Math! Matemáticas al alcance de todos (JUMP)


JUMP Math es un modelo de enseñanza-aprendizaje que permite que todos los alumnos adquieran la base matemática suficiente para desenvolverse con confianza ante retos vitales y profesionales.

Una de las claves de JUMP Math consiste en generar un ambiente de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a partir de situaciones cercanas, reales, que favorezcan la introducción del juego como elemento conductor. De esta manera, se consigue que los niños realicen un proceso de aprendizaje que va de lo concreto a lo abstracto.

Este curso se dirige a docentes que quieran conocer en profundidad este método y aplicarlo en su práctica docente.


Category: ¡JUMP Math! Matemáticas al alcance de todos
language: ES
Áreas de conocimiento: Matemáticas
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje            

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador   
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Evaluación (Integración)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Familiarización)
Autores: ProFuturo y JUMP Math-Up Social
Duration: 46
Descripción corta: JUMP Math es un modelo de enseñanza-aprendizaje que permite que todos los alumnos adquieran la base matemática suficiente para desenvolverse con confianza ante retos vitales y profesionales. Una de las claves de JUMP Math consiste en generar un ambiente de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a partir de situaciones cercanas, reales, que favorezcan la introducción del juego como elemento conductor. De esta manera, se consigue que los niños realicen un proceso de aprendizaje que va de lo concreto a lo abstracto. Este curso se dirige a docentes que quieran conocer en profundidad este método y aplicarlo en su práctica docente.
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Rating: 4.7
Reverso Certificado: Unidad 1. Matemáticas al alcance de todos ¡Jump math!, Unidad 2. Sistema de numeración decimal y operaciones aritméticas básicas, Unidad 3: Fracciones, Unidad 4: Razones y proporcionalidad numérica, Unidad 5: Elementos geométricos y figuras planas, Unidad 6: Medidas y sistema métrico decimal, Unidad 7: Conceptos básicos de álgebra, Unidad 8: Estrategias de resolución de problemas, Unidad 9: Orientaciones y recursos para tus clases de matemáticas, Unidad 10: Las matemáticas al servicio de la comunidad.
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Subcurso: No

2023. Global. Alfabetización digital (ALDI)



El medio digital es un medio imprescindible para trabajar, buscar información, difundir eventos y noticias, enviar y recibir información, así como crear, trabajar colaborativamente, guardar, etc…sin olvidar las actividades lúdicas que se pueden llevar a cabo.

El profesorado debe ser, en primera estancia, quien acompañe al alumnado en este proceso de adquisición de competencias digitales, y por tanto, debe ser el primero en adquirir esas habilidades, y sobre todo, utilizarlas de forma eficiente y con las herramientas adecuadas.

En el curso facilitaremos los conocimientos básicos, teórico-prácticos que deben de adoptar los docentes ante este cambio de contexto sobre los conceptos informáticos más elementales para entender el mundo digital.



Category: Alfabetización digital
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Entorno personal de aprendizaje

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Exposición)

Área Ciudadanía digital:   

  • Uso seguro (Exposición)
  • Uso responsable (Exposición)

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Familiarización)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 14
Descripción corta: El medio digital es un medio imprescindible para trabajar, buscar información, difundir eventos y noticias, enviar y recibir información, así como crear, trabajar colaborativamente, guardar, etc…sin olvidar las actividades lúdicas que se pueden llevar a cabo.
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Rating: 3.7
Reverso Certificado: M1: Presentación del curso, M2: Dispositivos para el aprendizaje, M3: Conecta y comunica, M4: Trabaja en colaboración, M5: Navega con seguridad, M6: Vamos a ser creativos, M6: Incorpora el pensamiento crítico
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Subcurso: No

2023. Global. Aplicaciones Android con APPInventor (AACA)


¿Quieres aprender a desarrollar tus propias aplicaciones móviles para Android? ¿Piensas que es complicado? En este curso aprenderás a crear tus propias apps de manera rápida y fácil utilizando la plataforma App Inventor. El curso te enseña a programar aplicaciones móviles desde cero, elaborar prototipado, conocer funcionalidades y distintos escenarios de uso.

Aplicaciones Android con APPInventor es ideal para los docentes que quieren implantar en sus clases la programación móvil, con un lenguaje bastante sencillo.


Category: Aplicaciones Android con APPInventor
language: ES
Áreas de conocimiento: Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Para la realización de los siguientes cursos: Se recomienda haber realizado anteriormente el curso de Scratch Jr o tener conocimientos básicos de programación por bloques.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía Activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental


Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad Metodológica
  • Comprensión de conceptos


Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiante
  • Colaboración con otros profesionales
  • Liderazgo Pedagógico
  • Entorno personal de aprendizaje


Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Integración)
  • Curaduría y creación (Adaptación)


Área Desarrollo profesional:

  • Autoevaluación (Integración)
  • Comunicación (Adaptación)


Área Ciudadanía Digital
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 15
Descripción corta: ¿Quieres aprender a desarrollar tus propias aplicaciones móviles para Android? ¿Piensas que es complicado? En este curso aprenderás a crear tus propias apps de manera rápida y fácil utilizando la plataforma App Inventor. El curso te enseña a programar aplicaciones móviles desde cero, elaborar prototipado, conocer funcionalidades y distintos escenarios de uso.
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Rating: 4.6
Reverso Certificado: M1: Presentación del curso, M2: Desarrollo de aplicaciones, M3: Aplicaciones simples, M4: Prototipado, funcionalidades y escenarios de uso, M5: Lanzamiento, M6: Práctica: Serpiente móvil, M7: Otras formas de programar para Android
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Subcurso: No

2023. Global. Club 2030: Prepárate (CLFO)




Esta propuesta educativa tiene como objetivo general promover el desarrollo de las Competencias clave para la sostenibilidad a través de experiencias educativas que doten a los participantes de herramientas para convertirse en agentes de cambio.

Club 2030 está compuesto por experiencias de aula y herramientas técnico-pedagógicas para enriquecer la práctica docente y fortalecer la currícula oficial al abordar la Agenda 2030. También cuenta con orientaciones didácticas para acompañar la implementación de las actividades de aprendizaje buscando que las reflexiones promovidas se traduzcan en cambios de hábitos y en la generación de estilos de vida sostenibles.

La experiencia de aula que propone Club 2030 se estructura en un entrenamiento y cuatro misiones:

  • Entrenamiento.
  • Misión Humanidad.
  • Misión Medio Ambiente.
  • Misión Progreso.
  • Misión Paz y Comunidad.

Category: Club 2030: Prepárate
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: Educación Básica
Conocimientos necesarios: Plan y programas de estudios locales y habilidades digitales para el manejo de la plataforma.
Cómo innova este curso: Ofrece una alternativa educativa para integrar el enfoque de sostenibilidad en la formación escolar, haciendo uso de recursos cotidianos, a la vez que fortalece los aprendizajes académicos.
Autores: Fundación ProFuturo y Educación para Compartir
Duration: 14
Descripción corta: Propuesta educativa para fomentar competencias clave para la sostenibilidad y empoderar agentes de cambio a través de experiencias en aula y herramientas pedagógicas.
Number of ratings: 2
Rating: 5
Reverso Certificado: M1: Presentación del curso, M2: Webinar 1, M3: Webinar 2, M4: Webinar 3, M5: Webinar 4, M6: Cierre del curso
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Subcurso: No

2023. Global. Des mathématiques à la portée de tous : JUMP Math ! (JUMP)


JUMP Math est un modèle d’enseignement et d’apprentissage qui permet à tout élève d’acquérir la base mathématique nécessaire pour affronter en toute confiance les défis de la vie et du milieu professionnel.

L’une des méthodes de JUMP Math consiste à créer un environnement d’enseignement et d’apprentissage des mathématiques à partir des situations connues, réelles, qui favorisent le recours au jeu comme fil conducteur. Ceci permet aux élèves de suivre un processus d’apprentissage qui va du concret à l’abstrait.

Ce cours est conçu pour tout enseignant désireux de connaître les moindres recoins de cette méthode et de l’appliquer dans son enseignement.

Ce cours a été conçu à l'origine pour être réalisé avec l'accompagnement de formateurs. La présente convocation ne dispose pas de cet accompagnement, par conséquent, certaines des activités peuvent être indisponibles.


Category: Les mathématiques à la portée de tous : JUMP Math !
language: FR
Áreas de conocimiento: Mathématiques
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2
Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Cadre global de la compétence éducative à l’ère numérique ProFuturo

Identité citoyenne :

  • Développement professionel
  • Mise en place de l’apprentissage permanent
  • Alphabétisation technologique fondamentale

Identité enseignante :

  • Création d’expériences
  • Apprentissages du XXIe siècle
  • Connaissances de l’étudiant
  • Diversité des méthodologies et des ressources
  • Compréhension des concepts
  • Régulation de l'apprentissage
  • Informations sur le processus d'apprentissage

Identité connective :

  • Collaboration des étudiants
  • Collaboration avec d’autres professionnels
  • Environnement d’apprentissage personnel      
  • Leadership pédagogique 
  • Leadership favorisant l'autonomisation
  • Iniciative personnelle

Outil d'Auto-évaluation des enseignants

Domaine Pédagogie :

  • Pratique pédagogique (Intégration)
  • Évaluation (Intégration)

Domaine Développement Professionnel : 

  • Auto-développement (Familiarisation)
Autores: ProFuturo et JUMP Math-Up Social
Duration: 46
Descripción corta: JUMP Math est un modèle d’enseignement et d’apprentissage qui permet à tout élève d’acquérir la base mathématique nécessaire pour affronter en toute confiance les défis de la vie et du milieu professionnel. L’une des méthodes de JUMP Math consiste à créer un environnement d’enseignement et d’apprentissage des mathématiques à partir des situations connues, réelles, qui favorisent le recours au jeu comme fil conducteur. Ceci permet aux élèves de suivre un processus d’apprentissage qui va du concret à l’abstrait.
Number of ratings: 1
Rating: 5
Reverso Certificado: Unité 1. Les mathématiques pour tous: jump math !, Unité 2. Système de numération décimale et opérations arithmétiques de base, Unité 3. Fractions, Unité 4. Rapports et proportionnalité numérique, Unité 5. Éléments géométriques et figures planes, Unité 6. Les mesures et le système métrique décimal, Unité 7. Les notions de base en algèbre, Unité 8. Les stratégies de résolution de problèmes, Unité 9. Orientations et ressources pour vos cours de mathématiques, Unité 10. Les mathématiques au service de la communauté
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Subcurso: No

2023. Global. Digital Teachers: Assessments Using Digital Tools (DDHD)


ASSESSMENTS USING DIGITAL TOOLS. Designing and creating assessment activities with Kahoot.

It's easier than ever to create entertaining and meaningful evaluation exercises!

In this course, we will analyse their possibilities and you will learn how to use the Kahoot tool.


Category: Digital Teachers: Assessments Using Digital Tools
language: EN
Áreas de conocimiento: Art; Science; Citizenship; Physical Education; Language and Literature; Mathematics; Technology; Others
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2
Conocimientos necesarios: Some knowledge of technologies and for searching and selecting digital content, resources and tools on the Internet for use in class.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Global Framework of Competence for Education in the Digital Age

Citizen identity:

  • Active citizenship
  • Learning community
  • Implementation of lifelong learning
  • Basic technology literacy

 

Teacher identity:

  • Designing experiences
  • 21st century learning
  • Knowing the student
  • Methodological and resource diversity
  • Concept understanding
  • Regulated learning
  • Information about the learning process

 

Connector identity:

  • Empowering leadership

 

Evaluation Tool for Teachers

Pedagogical Area:

  • Evaluation (Adaptation)
  • Curatorship and creation (Adaptation)

 

Digital Citizenship Area:

  • Critical use (Familiarisation)

 

Professional Development Area:

  • Self-evaluation (Familiarisation)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 and Avanzo
Duration: 20
Descripción corta: Designing and creating assessment activities with Kahoot. It's easier than ever to create entertaining and meaningful evaluation exercises!
Number of ratings: 3
Rating: 5
Reverso Certificado: M1: Presentation, M2: Reflect, M3: Contrast, M4: Create, M5: Demonstrate.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Global. Digital Teachers: Basic Video (DDVB)


BASIC VIDEO. Video recording on a mobile, editing with Vivavideo and creating an educational video channel with YouTube.

Do you want to learn how to record and edit your own videos? Would you like to have your own YouTube channel? In this course, we show you how to do it using your mobile phone and the VivaVideo tool.

Discover the educational power of using videos in your classes!


Category: Digital Teachers: Basic Video
language: EN
Áreas de conocimiento: Art; Science; Citizenship; Physical Education; Language and Literature; Mathematics; Technology; Others
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No prior knowledge required.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Global Framework of Competence for Education in the Digital Age

Citizen identity:

  • Active citizenship
  • Learning community
  • Implementation of lifelong learning
  • Basic technology literacy

 

Teacher identity:

  • 21st century learning
  • Knowing the student
  • Regulated learning
  • Information about the learning process

                       

Connector identity:

  • Collaboration with other professionals
  • Personal learning environment
  • Pedagogical leadership    
  • Empowering leadership
  • Personal initiative

 

Evaluation Tool for Teachers

Pedagogical Area:

  • Pedagogical practice (Transformation)
  • Curatorship and creation (Transformation)

 

Professional Development Area:

  • Self-development (Integration)
  • Share (Familiarisation)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 and Avanzo
Duration: 20
Descripción corta: Video recording on a mobile, editing with Vivavideo and creating an educational video channel with YouTube.
Number of ratings: 2
Rating: 4
Reverso Certificado: M1: Presentation, M2: Reflect, M3: Contrast, M4: Create, M5: Demonstrate.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2023. Global. Digital Teachers: Browsing and Information Management (DDNG)


BROWSING AND INFORMATION MANAGEMENT. Educational applications and creating educational blogs with Blogger.

Learning to manage the information we find online is already an essential skill. In this course, we will also teach you how to create your own information in an educational blog, and the possibilities it offers.


Category: Digital Teachers: Browsing and Information Management
language: EN
Áreas de conocimiento: Art; Science; Citizenship; Physical Education; Language and Literature; Mathematics; Technology; Others
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Knowledge on the use of various technological resources in the classroom, searching for digital content and resources in educational portals or repositories and using them to foster student learning.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Global Framework of Competence for Education in the Digital Age

Citizen identity:

  • Active citizenship
  • Learning community
  • Professional development
  • Implementation of lifelong learning
  • Basic technology literacy
  • Guarantee of privacy and secure use of technology

 

Teacher identity:

  • Designing experiences
  • 21st century learning
  • Knowing the student
  • Methodological and resource diversity
  • Concept understanding
  • Regulated learning
  • Information about the learning process

 

Connector identity:

  • Collaboration with other professionals
  • Personal learning environment   
  • Personal initiative
  • Connection with the environment

 

Self-Evaluation Tool for Teachers

Pedagogical Area:

  • Pedagogical Practice (Adaptation)
  • Curatorship and Creation (Adaptation)

 

Digital Citizenship Area:

  • Responsible use (Adaptation)
  • Critical use (Familiarisation)

 

Professional Development Area:

  • Self-development (Adaptation)
  • Sharing (Adaptation)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 and Avanzo
Duration: 20
Descripción corta: Educational applications and creating educational blogs with Blogger. Learning to manage the information we find online is already an essential skill. In this course, we will also teach you how to create your own information in an educational blog, and the possibilities it offers.
Number of ratings: 1
Rating: 3
Reverso Certificado: M1: Presentation, M2: Reflect, M3: Contrast, M4: Create, M5: Demonstrate.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No
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