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[VO] Transfert - Enseignants Numériques : Niveu Intermédiare (Avec tuteur)

PORTADA

Ce cours s'adresse aux entraîneurs, tuteurs et formateurs qui sont intéressés par le transfert de propositions d'enseignement numérique basique (images interactives, vidéos interactives, évaluer avec des outils numériques).

Ses objectifs sont les suivants :

  • Comprendre les prémisses sur lesquelles les cours de Enseignants Numériques ont été développés.
  • Faire une visite guidée de l'un des cours afin de comprendre sa structure, de connaître son contenu en détail et la dynamique des activités proposées.
  • Réfléchir à son propre apprentissage afin de mieux accompagner les enseignants qui vont suivre la formation.
  • Fournir des lignes directrices et des recommandations pour la mise en œuvre.
Category: Transfert - Enseignants Numériques : Niveu Intermédiare
language: FR
Áreas de conocimiento: Arts ; Sciences ; Citoyenneté ; Éducation physique ; Langue ; Mathématiques ; Technologie ; Autres
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Connaissances permettant d'utiliser diverses ressources technologiques en classe, de rechercher des contenus et des ressources numériques dans des portails ou des dépôts éducatifs et de les utiliser pour favoriser l'apprentissage des élèves.
Autores: EducaInnova21
Duration: 25
Descripción corta: Ce cours s'adresse aux entraîneurs, tuteurs et formateurs qui sont intéressés par le transfert de propositions d'enseignement numérique basique (images interactives, vidéos interactives, évaluer avec des outils numériques).
Reverso Certificado: M1. Introduction, M2. Activez, M3. Autonomisez, M4. Consolidez
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No
Modalidad: Tutorizado

[VO] Transfert - Introduction à l’innovation en matière éducative (Avec tuteur)



“Introduction à l'innovation en matière éducative” est une formation qui permet aux participants de se familiariser avec le concept et l'importance de l'innovation en matière éducative afin de formuler un projet innovant dans l'environnement éducatif.

Tout au long de cette formation, les concepts inclus dans la définition de l'innovation en matière éducative et la manière dont ils s'articulent entre eux sont expliqués, dans le but de poser les bases sur lesquelles ancrer les connaissances ultérieures. Les concepts théoriques tels que les types d'innovations, les modèles, ainsi que les principes de la théorie de l'innovation et les indicateurs de mesure de l'innovation dans l'environnement de travail sont également étudiés en profondeur.

Il encourage la réflexion non seulement sur les domaines d'application de l'innovation en matière éducative et ses avantages, mais aussi sur les tendances de l'innovation en matière éducative et les défis de l'éducation au XXIe siècle, permettant une empathie avec les processus de changement qui affectent tous les agents éducatifs lorsqu'un processus de mise en œuvre de l'innovation est proposé.

Category: Transfert - Introduction à l’innovation en matière éducative
language: FR
Áreas de conocimiento: École des formateurs
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables
Competencias generales:
  • Application de propositions pédagogiques innovantes.
  • Application méthodologique et technique dans la conception et le développement de projets d'innovation.
  • Conception et développement d'espaces d'apprentissage par l'innovation pédagogique
  • Esprit critique, réfléchi et entrepreneurial. 


Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo :

Identité citoyenne :

  • Citoyenneté active.
  • Communauté d'apprentissage.
  • Développement professionnel.
  • Mise en œuvre de l’apprentissage permanent.


Identité enseignante :

  • Conception d’expériences.
  • Apprentissages du XXIe siècle.
  • Connaissance de l’élève.
  • Diversité méthodologique et ressources.
  • Compréhension des concepts.


Identité de connexion :

  • Collaboration avec la communauté d’élèves.
  • Collaboration avec d’autres professionnels.
  • Environnement personnel d'apprentissage.
  • Leadership responsabilisant.
  • Initiative personnelle.


Outil d'Auto-évaluation des enseignants Pédagogie
  • Pratique pédagogique (Familiarisation)
  • Évaluation (Familiarisation)
  • Personnalisation (Familiarisation)
  • Création et curation (Exposition)

Citoyenneté numérique
  • Utilisation critique (Familiarisation)
  • Inclusion (Exposition)

Développement professionnel
  • Auto-développement (Familiarisation)
  • L’auto-évaluation (Familiarisation)
  • Partage (Exposition)
  • Communication (Familiarisation)
Autores: Aonia Educación et ProFuturo
Duration: 10,5
Descripción corta: “Introduction à l'innovation en matière éducative” est un cours qui initie les participants aux concepts et à l'importance de l'innovation en éducation, afin de les aider à élaborer des projets innovants dans ce domaine. Ce cours couvre les bases de l'innovation éducative, y compris les types, les modèles et les principes théoriques, ainsi que les indicateurs de mesure. Il aborde également les tendances actuelles et les défis du XXIe siècle, favorisant ainsi une réflexion sur les avantages et les domaines d'application de l'innovation en éducation.
Reverso Certificado: M1. Approche du concept d'innovation. M2. Pourquoi est-il important d’innover en éducation ?. M3. Des écoles avec des enseignants innovants.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

[VO] Transfert - Introduction à ProFuturo (Avec tuteur)

« Introduction à ProFuturo » est une immersion qui permet aux personnes intéressées par le programme ProFuturo de découvrir en quoi il consiste à travers une approche proche et pratique.

Tout au long de cette immersion, nous abordons les aspects qui constituent les fondements de ce programme éducatif, en explorant ses origines et ses motivations, ainsi que les différentes stratégies utilisées pour mener à bien la mise en œuvre du programme à la fois en présentiel et à distance, et ce et jusqu'aux salles de classe des écoles et des centres en situation de vulnérabilité. En outre, nous présenterons un aperçu des alliances, des collaborations, des interventions et des projets éducatifs qui contribuent à la réalisation des objectifs du programme, ainsi que des défis auxquels il est confronté et de son lien avec l'Agenda 2030

« Introduction à ProFuturo » encourage la réflexion sur l'innovation éducative, la situation de l'éducation numérique mondiale et la manière dont le programme ProFuturo contribue, au niveau international, à réduire la fracture éducative et à démocratiser l'éducation en offrant un large éventail de ressources, de projets et d'expériences de formation qui ont un impact direct sur les écoles, les enseignants et les élèves du monde entier. À cette fin, il fournit aux participants des outils d'auto-évaluation des compétences numériques et des ressources propres à ProFuturo. 

D'autre part, il fournit des informations sur la stratégie éducative du programme et sur les différents modèles et cadres d'intervention éducative qu'il utilise.


Category: Transfert - Introduction à ProFuturo
language: FR
Áreas de conocimiento: École des formateurs
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables.
Competencias generales:
  • Connaissance et réflexion sur les initiatives éducatives du programme ProFuturo.
  • Formation et développement professionnel des enseignants.
  • Analyse et évaluation de l'éducation numérique mondiale et des défis du XXIème siècle dans ce domaine.
  • Esprit critique et réflexif.

Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo : 

Identité citoyenne :

  • Citoyenneté active.
  • Communauté d'apprentissage.
  • Développement professionnel.

Identité enseignante :

  • Apprentissages du XXIe siècle.
  • Diversité méthodologique et des ressources.
  • Compréhension des concepts.

Identité de connexion :

  • Collaboration avec d’autres professionnels.
  • Environnement personnel d'apprentissage.
  • Leadership responsabilisant.
  • Connexion avec l’environnement.

Outil d'Auto-évaluation des enseignants
Pédagogie
  • Pratique pédagogique (Familiarisation)
  • Évaluation (Exposition)

Citoyenneté numérique
  • Utilisation responsable (Exposition)
  • Utilisation critique (Exposition)

Développement professionnel
  • Auto-développement (Adaptation)
  • L’auto-évaluation (Familiarisation)
  • Partage (Exposition)
  • Communication (Familiarisation)
Autores: Aonia Educación et ProFuturo
Duration: 4
Descripción corta: "Introduction à ProFuturo" offre une plongée pratique dans ce programme éducatif mondial. Explorez ses fondements, ses réalisations, ses défis et son impact sur l'éducation numérique à l'échelle mondiale. Découvrez comment il aborde la fracture éducative en fournissant des ressources et des formations aux écoles, enseignants et élèves du monde entier.
Reverso Certificado: M1. Faisons connaissance. M2. Ce que nous faisons. M3. Catalogue de ressources I. M4. Catalogue de ressources II.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

[VO] Transfert - L'innovation en matière éducative à partir de la Pensée de conception (Avec tuteur)


« L'innovation en matière éducative à partir de la Pensée de conception » est une formation éminemment pratique qui permet aux participants d'aborder le concept d'innovation en matière éducative à travers l'expérience pratique de la méthode créative de la pensée de conception pour la construction et l'idéation de solutions innovantes.

Tout au long de cette formation, les aspects qui sous-tendent les processus d'innovation en matière éducative sont présentés, tels que la typologie, les modèles, les rôles et les phases au cours desquels ils sont développés. En outre, l'apprentissage en profondeur est encouragé par l'expérimentation des phases de travail de la Pensée de conception dans chaque module d'apprentissage. 

Des exemples de réussite inspirants sont également proposés, à partir desquels des idées peuvent être glanées pour soutenir la mise en œuvre des pratiques proposées tout au long de la formation.

Category: Transfert - L'innovation en matière éducative à partir de la Pensée de conception
language: FR
Áreas de conocimiento: École des formateurs
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Avoir une connaissance générale et de base de l'innovation en matière éducative
Competencias generales:
  • Conception et application de propositions novatrices et créatives dans le domaine de l'éducation.
  • Esprit critique, réfléchi, empathique et entrepreneurial.
  • Adoption de la Pensée de conception et de ses phases de travail pour la construction d'idées créatives.

Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo :

Identité citoyenne :

  • Citoyenneté active.
  • Santé et environnement.
  • Communauté d'apprentissage.
  • Développement professionnel.
  • Mise en œuvre de l’apprentissage permanent.


Identité enseignante :

  • Conception d’expériences.
  • Apprentissages du XXIe siècle.
  • Connaissance de l’élève.
  • Diversité méthodologique et des ressources.
  • Compréhension des concepts.
  • Régulation de l'apprentissage.


Identité de connexion :

  • Collaboration des élèves.
  • Collaboration avec d’autres professionnels.
  • Environnement personnel d'apprentissage.
  • Leadership responsabilisant.
  • Initiative personnelle.
  • Connexion avec l’environnement.

Outil d'Auto-évaluation des enseignants
Pédagogie
  • Pratique pédagogique (Adaptation)
  • Évaluation (Familiarisation)
  • Personnalisation (Adaptation)
  • Création et curation (Adaptation)

Citoyenneté numérique
  • Utilisation responsable (Familiarisation)
  • Utilisation critique (Adaptation)
  • Inclusion (Adaptation)

Développement professionnel
  • Auto-développement (Intégration)
  • L’auto-évaluation (Adaptation)
  • Partage (Familiarisation)
  • Communication (Familiarisation)
Autores: Aonia Educación et ProFuturo
Duration: 10
Descripción corta: « L'innovation en matière éducative à partir de la Pensée de conception » est une formation pratique qui explore l'innovation éducative par l'expérience de la pensée de conception pour créer des solutions innovantes. Les participants découvriront les processus d'innovation, les typologies, les modèles, les rôles et les phases de développement. Chaque module permet d'expérimenter les phases de la pensée de conception, favorisant un apprentissage approfondi. Des exemples inspirants sont fournis pour soutenir la mise en œuvre des pratiques enseignées.
Reverso Certificado: M1. Pensée de conception. M2. Impact de l'innovation en matière éducative. M3. Types et modèles d'innovation en matière éducative. M4. Phases de mise en œuvre de l'innovation en matière éducative. M5. Autres méthodologies pour travailler sur l'innovation en matière éducative.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

[VO] Transfert - Les manuels d'aide à l’enseignant, votre outil de planification des ressources PF (Avec tuteur)


L'apprentissage que les élèves expérimentent est le résultat d'un travail de planification préalable de la part de l'enseignant qui a conçu et structuré une séquence complète d'activités qui encouragent de nouvelles expériences en classe.

C'est pourquoi, dans cette importante action pédagogique préparatoire, l'enseignant peut s'appuyer sur d'autres éléments que ProFuturo met à sa disposition tels que les Manuels d'aide à l'enseignant ou MAE et les ressources numériques, universelles et accessibles qui leur sont associées et qui sont disponibles dans le référentiel de la solution ProFuturo.

Dans cette formation, l’enseignant apprend à orienter et guider sa planification de l’enseignement en s'inspirant de ces matériaux afin d'élargir, de modifier ou de compléter leurs propositions didactiques pour la classe, salle de classe. 

Category: Transfert - Les manuels d'aide à l’enseignant, votre outil de planification des ressources PF
language: FR
Áreas de conocimiento: École de Compétence Digitale
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables.
Competencias generales:

  • Compétences créatives et pensée divergente.
  • Esprit d'innovation et d'entreprise afin de promouvoir des situations d'apprentissage significatives en classe.
  • Capacité résolue à adapter et/ou à ajuster la planification de l’enseignement en fonction des besoins.


Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo : 

Identité citoyenne :

  • Alphabétisation technologique fondamentale.
  • Connaissance du cadre politique et curriculaire.
  • Communauté d'apprentissage. 
  • Développement professionnel.
  • Mise en place de l'apprentissage permanent.

Identité enseignante :

  • Création d'expériences.
  • Apprentissages du XXIe  siècle
  • Connaissances de l'étudiant.
  • Diversité méthodologique et des ressources.
  • Compréhension des concepts.
  • Régulation de l’apprentissage.


Identité connective :

  • Collaboration des étudiants.
  • Environnement d'apprentissage personnel.
  • Leadership pédagogique.
  • Initiative personnelle.

Outil d'Auto-évaluation des enseignants
Pédagogie
  • Pratique pédagogique (Intégration)
  • Évaluation (Adaptation)
  • Personnalisation (Adaptation)

Citoyenneté numérique
  • Utilisation responsable (Familiarisation)

Développement professionnel
  • Auto-développement (Intégration)
  • L’auto-évaluation (Adaptation)
  • Partage (Adaptation)
  • Communication (Familiarisation)
Autores: Aonia Educación et ProFuturo
Duration: 12
Descripción corta: Dans ce cours, les enseignants apprennent à concevoir des séquences d'activités en utilisant les ressources telles que les Manuels d'aide à l'enseignant (MAP) et les ressources numériques de ProFuturo, afin d'améliorer leurs pratiques pédagogiques.
Reverso Certificado: M1. Planification des cours. M2. Découverte des Manuels d’aide à l’enseignant (MAP). M3. Les ressources ProFuturo sur la plate-forme.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

[VO] Transfert - Mathématiques ProFuturo (Avec tuteur)

“Mathématiques ProFuturo” est un outil de formation professionnelle de renforcement. Tout au long de ce cours, nous présenterons les informations essentielles sur les concepts et la pratique en différents modules. Nous découvrirons les concepts clés et les stratégies dont nous avons besoin pour utiliser efficacement l'outil. Nous verrons également, étape par étape, comment introduire Mathématiques ProFuturo dans la salle de classe de manière simple et efficace.

C’est un pas de plus vers la réalisation de l'un des principaux objectifs de ProFuturo, à savoir contribuer à l'élimination de la fracture éducative et à l'amélioration réelle de l'équité des résultats scolaires, grâce à des outils de Formation Professionnelle qui répondent à la diversité des élèves en fonction des caractéristiques de chacun d'entre eux et qui offrent les mêmes opportunités d'apprentissage à tous les élèves, quel que soit leur milieu socio-économique et culturel. Et bien sûr, pour voir comment il peut vous aider, vous et vos élèves, à apprendre et à apprécier les mathématiques d'une manière différente.

Category: Transfert - Mathématiques ProFuturo
language: FR
Áreas de conocimiento: Mathématiques, Technologie, Autres.
Ciclo recomendado: ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables.
Cómo innova este curso: Il innove en transformant l’enseignement des mathématiques grâce à un outil numérique qui adapte les contenus au rythme, au niveau et aux intérêts de chaque élève.
Competencias generales:
  • Application méthodologique et technique dans l'utilisation d'outils de formation professionnelle.
  • Esprit critique, réfléchi et apprentissage autodirigé. 

 

Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo :

Identité citoyenne :

  • Citoyenneté active.
  • Communauté d'apprentissage.
  • Développement professionnel.
  • Mise en œuvre de l’apprentissage permanent.

 

Identité enseignante :

  • Conception d’expériences.
  • Apprentissages du XXIe siècle.
  • Connaissance de l’élève.
  • Diversité méthodologique et des ressources.
  • Compréhension des concepts.

 

Identité de connexion :

  • Collaboration avec la communauté d’élèves.
  • Collaboration avec d’autres professionnels.
  • Environnement personnel d'apprentissage.
  • Leadership responsabilisant.
  • Initiative personnelle.


Outil d'Auto-évaluation des enseignants :
Pédagogie :

  • Pratique pédagogique (Intégration).
  • Évaluation (Adaptation).
  • Personnalisation (Intégration).
  • Création et curation (Adaptation).


Citoyenneté numérique :

  • Utilisation responsable (Adaptation).
  • Utilisation sécurisée (Familiarisation).


Développement professionnel :

  • Auto-développement (Intégration).
  • L’auto-évaluation (Adaptation).
  • Partage (Familiarisation).
  • Communication (Familiarisation).
Autores: Aonia Educación et ProFuturo.
Duration: 23,5
Descripción corta: Mathématiques ProFuturo est une ressource pédagogique professionnelle qui renforce l'apprentissage des mathématiques en 4 modules. Il vise à éliminer le fossé éducatif en offrant des chances égales à tous les étudiants. Il aide les enseignants à l’intégrer efficacement et simplement en classe, favorisant ainsi une expérience d’apprentissage plus accessible et plus agréable pour tous.
Reverso Certificado: M1. À la découverte de Mathématiques ProFuturo. M2. Profils utilisateurs Mathématiques ProFuturo. M3. Transformer la classe en une aventure.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

[VO] Transfert - Outil d’Auto-Évaluation de Compétences Numériques pour les enseignants (Avec tuteur)


Le cours "Outil d’Auto-Évaluation de Compétences Numériques pour les enseignants" forme à l'utilisation du Questionnaire d’Auto-Évaluation des Compétences Numériques et de l'outil dans le PAS. Les participants apprendront à comprendre et analyser les résultats de l'autoévaluation, explorer les niveaux d'appropriation technologique, identifier des stratégies de développement professionnel et encourager la réflexion et l'apprentissage continu. 

À la fin, ils seront équipés des outils nécessaires pour renforcer la croissance professionnelle à partir de recommandations formatives visant à développer les compétences numériques des écoles.

Category: Transfert - Outil d’Auto-Évaluation de Compétences Numériques pour les enseignants
language: FR
Áreas de conocimiento: Non applicable
Ciclo recomendado: Non applicable
Autores: ProFuturo et Aonia Educación
Duration: 4
Descripción corta: Outil d’Auto-Évaluation de Compétences Numériques pour les enseignants
Reverso Certificado: 1. Identité numérique; 2. Caractéristiques de l’outil; 3. Exploration de l'outil; 4. Résultats de l’outil; 5. Analyse des résultats de l'outil dans le PAS.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

[VO] Transfert - Plateforme Profuturo Offline (Tutorisé)

Mini PF TMOF FR.pngMini PF TMOF FR.png

Transferencia – Plataforma ProFuturo offline es un curso diseñado para capacitar a los participantes en el uso pedagógico y técnico de la plataforma de aprendizaje ProFuturo offline. Esta herramienta permite a escuelas y comunidades educativas trabajar sin conexión a internet de forma sencilla, estructurada y efectiva.

A lo largo del curso, se presentarán los aspectos esenciales del uso de la plataforma a través de contenidos teóricos, ejemplos prácticos, actividades guiadas y sesiones síncronas. Se explorarán en detalle los entornos de Experiencias de Aula y Formación Docente, los diferentes perfiles de usuario, así como la gestión de recursos, grupos, cursos y el seguimiento del progreso.

La plataforma ProFuturo offline contribuye a uno de los objetivos clave de ProFuturo: eliminar la brecha educativa y mejorar los resultados de aprendizaje de manera equitativa, ofreciendo las mismas oportunidades a todos los estudiantes con independencia de su entorno socioeconómico y cultural.

Category: Transfert - Plateforme Profuturo Offline (Tutorisé)
language: ES
Áreas de conocimiento: Escuela de formadores.
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Competencias según el Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo:

Identidad Ciudadana:

  • Ciudadanía activa.
  • Comunidad de aprendizaje.
  • Desarrollo profesional.
  • Implementación del aprendizaje permanente.
  • Alfabetización tecnológica fundamental.

Identidad Docente:

  • Diseño de experiencias.
  • Aprendizajes del siglo XXI.
  • Diversidad metodológica y de recursos.
  • Comprensión de conceptos.
  • Regulación del aprendizaje.

Identidad Conectora:

  • Colaboración con otros profesionales.
  • Entorno personal de aprendizaje.
  • Liderazgo pedagógico.
  • Liderazgo empoderador.

Herramienta Autoevaluación Docente:

Pedagogía:

  • Práctica pedagógica (Integración).
  • Evaluación (Integración).
  • Personalización (Adaptación).
  • Curaduría y creación (Integración).

Ciudadanía digital:

  • Uso responsable (Adaptación).
  • Uso seguro (Familiarización).
  • Inclusión (Adaptación).

Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Integración).
  • Autoevaluación (Adaptación).
Autores: Aonia Educación y ProFuturo.
Duration: 17,5
Descripción corta: Curso orientado a conocer y aplicar el uso pedagógico y técnico de la plataforma ProFuturo offline, explorando sus principales entornos, perfiles de usuario y herramientas para la gestión y el seguimiento del aprendizaje en contextos sin conectividad.
Reverso Certificado: M1: Presentación de la plataforma ProFuturo offline. M2: Experiencias de aula. M3: Formación Docente.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No
Modalidad: Tutorizado

[VO] Tutorat numérique avec ProFuturo : Promouvoir l’enseignement à distance [Auto-apprentissage]

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ÉCOLE DE TUTEURS. 

Bienvenue au “Tutorat numérique avec ProFuturo: promouvoir l’enseignement à distance”. Dans cet espace d’apprentissage, nous vous offrons les connaissances et les outils essentiels nécessaires pour devenir un(e) tuteur/tutrice en ligne chez ProFuturo.



Les objectifs de ce cours sont les suivants :

  • Comprendre les principes fondamentaux du tutorat en ligne et leur application dans le contexte de ProFuturo.
  • Se familiariser avec la plateforme Moodle de ProFuturo et ses fonctionnalités afin d’optimiser l’expérience d’enseignement et d’apprentissage.
  • Acquérir les compétences nécessaires pour favoriser un environnement d’apprentissage collaboratif, en fournissant un retour d’information constructif et en encourageant la participation active des étudiant(e)s.

C'est parti !



Category: Tutorat numérique avec ProFuturo : Promouvoir l’enseignement à distance
language: FR
Áreas de conocimiento: Plateforme ; tutorat ; formation
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Savoir comment intégrer les technologies dans la planification des cours, le suivi et l’évaluation des étudiant(e)s ; et pour la création de différentes stratégies didactiques, en fonction de leurs besoins.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Cadre global de la compétence éducative à l’ère numérique ProFuturo

Identité citoyenne :

  • Citoyenneté active.
  • Communauté d’apprentissage.
  • Développement professionnel.
  • Mise en œuvre de l’apprentissage tout au long de la vie.

Identité enseignante :

  • Conception d’expériences.
  • Leçons tirées des expériences du XXIe siècle.
  • Connaissance des élèves.
  • Diversité des méthodes et des ressources.
  • Compréhension des concepts.

Identité connective :

  • Collaboration avec les élèves.
  • Collaboration avec d’autres professionnels.
  • Environnement d’apprentissage personnel.
  • Leadership pédagogique.
  • Initiative personnelle.


Outil d'Auto-évaluation des enseignants
Pédagogie

  • Pratique pédagogique (Intégration)
  • Évaluation (Intégration)
  • Personnalisation (Intégration)
  • Création et curation (Transformation)


Citoyenneté numérique

  • Utilisation responsable (Familiarisation)
  • Utilisation sécurisée (Familiarisation)
  • Utilisation critique (Adaptation)


Développement professionnel

  • Auto-développement (Intégration)
  • L’auto-évaluation (Intégration)
  • Partage (Intégration)
  • Communication (Transformation)
Autores: ProFuturo, Randstad.
Duration: 5
Descripción corta: Dans cet espace d’apprentissage, nous vous offrons les connaissances et les outils essentiels nécessaires pour devenir un(e) tuteur/tutrice en ligne chez ProFuturo.
Rating: 4.5
Reverso Certificado: M1. Principes fondamentaux du tutorat en ligne, M2. Stratégies et dynamiques d’apprentissage et d’enseignement, M3. Communication,M4. Évaluation et feedback, M5. Suivi et dynamisation, M6. Aspects éthiques et juridiques, M7. Apprentissage continu, M8. Évaluation
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

[VO] Tutoria digital com ProFuturo: promovendo a educação a distância (Autodidática)

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ESCOLA DE TUTORES. 

Sejam bem-vindos/as à Escola de Tutores! Neste espaço de aprendizagem, oferecemos os conhecimentos e as ferramentas essenciais para atuar como tutor/a on-line no ProFuturo.

Os objetivos do curso são:

  • Compreender os princípios fundamentais da tutoria on-line e sua aplicação no contexto do ProFuturo.
  • Familiarize-se com a plataforma Moodle do ProFuturo e suas funcionalidades para otimizar a experiência de ensino e aprendizagem.
  • Adquirir habilidades para fomentar um ambiente de aprendizagem colaborativo, oferecendo feedback formativo e promovendo a participação ativa dos estudantes.

Vamos lá!


Category: Tutoria digital com ProFuturo: promovendo a educação a distância
language: PT_BR
Áreas de conocimiento: Plataforma; tutoria; formação
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conhecimentos sobre como incorporar as tecnologias no planejamento das aulas, no acompanhamento e na avaliação dos estudantes e para a criação de diferentes estratégias didáticas, de acordo com suas necessidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital ProFuturo

Identidade cidadã:

  • Cidadania ativa.
  • Comunidade de aprendizagem.
  • Desenvolvimento profissional.
  • Implementação da aprendizagem permanente.

Identidade docente:

  • Desenho de experiências.
  • Aprendizagens do século XXI.
  • Conhecimento do estudante.
  • Diversidade metodológica e de recursos.
  • Compreensão de conceitos.

Identidade conectora:

  • Colaboração com o corpo discente.
  • Colaboração com outros profissionais.
  • Ambiente pessoal de aprendizagem.
  • Liderança pedagógica.
  • Iniciativa pessoal.


Ferramenta de Auto-avaliação para professores
Pedagogia
  • Prática pedagógica (Integração)
  • Avaliação (Integração)
  • Personalização (Integração)
  • Curadoria e criação (Transformação)

Cidadania digital
  • Uso responsável (Familiarização)
  • Uso seguro (Familiarização)
  • Uso crítico (Adaptação)

Desenvolvimento profissional
  • Autodesenvolvimento (Integração)
  • Autoavaliação (Integração)
  • Compartilhamento (Integração)
  • Comunicação (Transformação)
Autores: ProFuturo, Randstad.
Duration: 5
Descripción corta: Neste espaço de aprendizagem, oferecemos os conhecimentos e as ferramentas essenciais para atuar como tutor/a on-line no ProFuturo.
Rating: 4.5
Reverso Certificado: M1. Fundamentos da tutoria on-lin, M2. Estratégias e dinâmicas de ensino-aprendizagem, M3. Comunicação, M4. Avaliação e Feedback, M5. Acompanhamento e dinamização, M6. Aspectos éticos y legales, M7. Continue aprendendo, M8. Avaliação
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

[VO] Tutorización digital con ProFuturo: potenciando la educación a distancia (Autoestudio)

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¡Bienvenido/a!

Estamos encantados de presentarte nuestro nuevo curso: "Tutorización digital con ProFuturo: potenciando la educación a distancia".
En este espacio de aprendizaje, te proporcionaremos los conocimientos y herramientas esenciales para desempeñarte como tutor/a online en ProFuturo. 


Los objetivos del curso son:

  • Comprender los principios fundamentales de la tutoría online y su aplicación en el contexto de ProFuturo.
  • Familiarizarse con la plataforma Moodle de ProFuturo y sus funcionalidades para optimizar la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
  • Adquirir habilidades para fomentar un entorno de aprendizaje colaborativo, ofreciendo retroalimentación formativa y promoviendo la participación activa de los estudiantes.
¡Adelante!


Category: Tutorización digital con ProFuturo: potenciando la educación a distancia [Autoestudio]
language: ES
Áreas de conocimiento: Plataforma; tutorización; formación
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)

Herramienta Autoevaluación Docente
Pedagogía
  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Evaluación (Integración)
  • Personalización (Integración)
  • Curaduría y creación (Transformación)

Ciudadanía digital
  • Uso responsable (Familiarización)
  • Uso seguro (Familiarización)
  • Uso crítico (Adaptación)

Desarrollo profesional
  • Autodesarrollo (Integración)
  • Autoevaluación (Integración)
  • Compartir (Integración)
  • Comunicación (Transformación)
Autores: ProFuturo, Randstad.
Duration: 5
Descripción corta: En este espacio de aprendizaje te ofrecemos los conocimientos y las herramientas esenciales para desempeñarte como tutor/a online en ProFuturo.
Number of ratings: 1
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Bienvenida, M2. Objetivos, M3. Fundamentos de la tutoría online, M3. Estrategias y dinámicas de aprendizaje-enseñanza, M5. Comunicación, M6. Evaluación y feedback, M6. Seguimiento y dinamización, M7. Aspectos éticos y legales, M8. Continúa aprendiendo.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

[VO] Tutorización digital con ProFuturo: potenciando la educación a distancia (Tutorizado)

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¡Bienvenido/a!

Estamos encantados de presentarte nuestro nuevo curso: "Tutorización digital con ProFuturo: potenciando la educación a distancia".
En este espacio de aprendizaje, te proporcionaremos los conocimientos y herramientas esenciales para desempeñarte como tutor/a online en ProFuturo. 


Los objetivos del curso son:

  • Comprender los principios fundamentales de la tutoría online y su aplicación en el contexto de ProFuturo.
  • Familiarizarse con la plataforma Moodle de ProFuturo y sus funcionalidades para optimizar la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
  • Adquirir habilidades para fomentar un entorno de aprendizaje colaborativo, ofreciendo retroalimentación formativa y promoviendo la participación activa de los estudiantes.
¡Adelante!


Category: Tutorización digital con ProFuturo: potenciando la educación a distancia [Tutorizado]
language: ES
Áreas de conocimiento: Plataforma; tutorización; formación
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)


Herramienta Autoevaluación Docente
Pedagogía
  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Evaluación (Integración)
  • Personalización (Integración)
  • Curaduría y creación (Transformación)

Ciudadanía digital
  • Uso responsable (Familiarización)
  • Uso seguro (Familiarización)
  • Uso crítico (Adaptación)

Desarrollo profesional
  • Autodesarrollo (Integración)
  • Autoevaluación (Integración)
  • Compartir (Integración)
  • Comunicación (Transformación)
Autores: ProFuturo, Randstad.
Duration: 7
Descripción corta: En este espacio de aprendizaje te ofrecemos los conocimientos y las herramientas esenciales para desempeñarte como tutor/a online en ProFuturo.
Reverso Certificado: M1. Bienvenida, M2. Objetivos, M3. Fundamentos de la tutoría online, M3. Estrategias y dinámicas de aprendizaje-enseñanza, M5. Comunicación, M6. Evaluación y feedback, M6. Seguimiento y dinamización, M7. Aspectos éticos y legales, M8. Continúa aprendiendo.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

[VO] Viaje a la escuela del siglo XXI (Tutorizado - Con taller)


"¿Qué es una escuela? ¿Un aula con sillas o es simplemente cualquier lugar en el que se aprende?"

Cuestiones como éstas se plantean en la publicación "Viaje a la Escuela del Siglo XXI", una publicación de Alfredo Hernando editada por Fundación Telefónica.

Tomando como base algunos capítulos del libro, hemos creado este curso, el cual te permitirá:

  • Conocer las claves para poder generar experiencias de aprendizaje memorables para tus alumnos y alumnas.
  • Comprender las bases fundamentales del Aprendizaje Basado en Proyectos, de los paisajes de aprendizaje y del Design Thinking.
  • Implantar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en tu aula.
  • Diseñar contenidos educativos utilizando paisajes de aprendizaje.
  • Generar dinámicas mediante el design thinking que permitan a tu alumnado desarrollar soluciones alternativas a diferentes problemáticas.

Category: Viaje a la escuela del siglo XXI [Tutorizado - Con taller]
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología y Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo 

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal  
  • Conexión con el entorno 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Evaluación (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curadoría y creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autoevaluación (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Montserrat Poyatos, César Poyatos y Fundación Telefónica
Duration: 45
Descripción corta: Descubre la educación del siglo XXI con el curso basado en 'Viaje a la Escuela del Siglo XXI'. Aprende Aprendizaje Basado en Proyectos, paisajes de aprendizaje y Design Thinking.
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Aprendizaje basado en proyectos, M3. Paisajes de aprendizaje, M4. Design thinking
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

[VO] Viaje a la escuela del siglo XXI (Tutorizado - Con tarea)

"¿Qué es una escuela? ¿Un aula con sillas o es simplemente cualquier lugar en el que se aprende?" 

Cuestiones como éstas se plantean en la publicación "Viaje a la Escuela del Siglo XXI", una publicación de Alfredo Hernando editada por Fundación Telefónica.

Tomando como base algunos capítulos del libro, hemos creado este curso, el cual te permitirá:

  • Conocer las claves para poder generar experiencias de aprendizaje memorables para tus alumnos y alumnas.
  • Comprender las bases fundamentales del Aprendizaje Basado en Proyectos, de los paisajes de aprendizaje y del Design Thinking.
  • Implantar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en tu aula.
  • Diseñar contenidos educativos utilizando paisajes de aprendizaje.
  • Generar dinámicas mediante el design thinking que permitan a tu alumnado desarrollar soluciones alternativas a diferentes problemáticas.

Category: Viaje a la escuela del siglo XXI [Tutorizado - Con tarea]
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología y Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo 

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal  
  • Conexión con el entorno 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Evaluación (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curadoría y creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autoevaluación (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Montserrat Poyatos, César Poyatos y Fundación Telefónica
Duration: 45
Descripción corta: Descubre la educación del siglo XXI con el curso basado en 'Viaje a la Escuela del Siglo XXI'. Aprende Aprendizaje Basado en Proyectos, paisajes de aprendizaje y Design Thinking.
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Aprendizaje basado en proyectos, M3. Paisajes de aprendizaje, M4. Design thinking
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No
Modalidad: Tutorizado

[VO] Viaje a la escuela del siglo XXI (Tutorizado/Taller/SUPERVIDEO)

"¿Qué es una escuela? ¿Un aula con sillas o es simplemente cualquier lugar en el que se aprende?"

Cuestiones como éstas se plantean en la publicación "Viaje a la Escuela del Siglo XXI", una publicación de Alfredo Hernando editada por Fundación Telefónica.

Tomando como base algunos capítulos del libro, hemos creado este curso, el cual te permitirá:

  • Conocer las claves para poder generar experiencias de aprendizaje memorables para tus alumnos y alumnas.
  • Comprender las bases fundamentales del Aprendizaje Basado en Proyectos, de los paisajes de aprendizaje y del Design Thinking.
  • Implantar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en tu aula.
  • Diseñar contenidos educativos utilizando paisajes de aprendizaje.
  • Generar dinámicas mediante el design thinking que permitan a tu alumnado desarrollar soluciones alternativas a diferentes problemáticas.

Category: Viaje a la escuela del siglo XXI [Tutorizado]
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología y Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Cómo innova este curso: El curso innova al acercar la escuela del siglo XXI a la práctica docente mediante metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos, paisajes de aprendizaje y Design Thinking, ayudando al profesorado a diseñar experiencias educativas significativas y centradas en el alumnado.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo 

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal  
  • Conexión con el entorno 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Evaluación (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curadoría y creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autoevaluación (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Montserrat Poyatos, César Poyatos y Fundación Telefónica
Duration: 45
Descripción corta: Explora cómo transformar tu aula en un espacio de aprendizaje del siglo XXI. Descubre y aplica metodologías como Aprendizaje Basado en Proyectos, paisajes de aprendizaje y Design Thinking para crear experiencias educativas memorables y centradas en el alumnado.
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Aprendizaje basado en proyectos, M3. Paisajes de aprendizaje, M4. Design thinking
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No
Modalidad: Tutorizado

[VO] Viaje a la escuela del siglo XXI (Tutorizado/Tarea/SUPERVIDEO)

"¿Qué es una escuela? ¿Un aula con sillas o es simplemente cualquier lugar en el que se aprende?"

Cuestiones como éstas se plantean en la publicación "Viaje a la Escuela del Siglo XXI", una publicación de Alfredo Hernando editada por Fundación Telefónica.

Tomando como base algunos capítulos del libro, hemos creado este curso, el cual te permitirá:

  • Conocer las claves para poder generar experiencias de aprendizaje memorables para tus alumnos y alumnas.
  • Comprender las bases fundamentales del Aprendizaje Basado en Proyectos, de los paisajes de aprendizaje y del Design Thinking.
  • Implantar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en tu aula.
  • Diseñar contenidos educativos utilizando paisajes de aprendizaje.
  • Generar dinámicas mediante el design thinking que permitan a tu alumnado desarrollar soluciones alternativas a diferentes problemáticas.

Category: Viaje a la escuela del siglo XXI [Tutorizado]
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología y Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Cómo innova este curso: El curso innova al acercar la escuela del siglo XXI a la práctica docente mediante metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos, paisajes de aprendizaje y Design Thinking, ayudando al profesorado a diseñar experiencias educativas significativas y centradas en el alumnado.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo 

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal  
  • Conexión con el entorno 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Evaluación (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curadoría y creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autoevaluación (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Montserrat Poyatos, César Poyatos y Fundación Telefónica
Duration: 45
Descripción corta: Explora cómo transformar tu aula en un espacio de aprendizaje del siglo XXI. Descubre y aplica metodologías como Aprendizaje Basado en Proyectos, paisajes de aprendizaje y Design Thinking para crear experiencias educativas memorables y centradas en el alumnado.
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Aprendizaje basado en proyectos, M3. Paisajes de aprendizaje, M4. Design thinking
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No
Modalidad: Tutorizado

1°C- Formación Cívica/Rosy Castelán

Category: MX_S189154
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

1°D- Tutoría/Rosy Castelán

Category: MX_S189154
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

1°F- Formación Cívica/Rosy Castelán

Category: MX_S189154
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

1°J- Historia/Rosy Castelán

Category: MX_S189154
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No
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