ProFuturo

El curso “ChatGPT para docentes - Parte I: El despertar de la MagIA en la DocencIA” está dirigido a docentes que deseen incorporar el uso de ChatGPT en su práctica educativa de manera crítica, creativa y estratégica. A lo largo de siete cursos progresivos, se exploran desde los fundamentos del uso educativo de la inteligencia artificial generativa hasta técnicas avanzadas de ingeniería de instrucciones, personalización de respuestas, integración de herramientas complementarias y fundamentos tecnológicos de la IA. 

Durante el recorrido, los participantes aprenderán a diseñar prompts eficaces, adaptar el rol, tono y formato de las respuestas de ChatGPT, aplicar técnicas para enriquecer materiales didácticos y reflexionar sobre las implicaciones éticas y pedagógicas del uso de la IA en el aula.

Objetivos del itinerario:

• Desarrollar competencias en la ingeniería de instrucciones para generar contenidos educativos de alta calidad con ChatGPT.
• Familiarizarse con el uso y las funcionalidades de ChatGPT en el contexto educativo.
• Aplicar prácticamente la ingeniería de instrucciones para mejorar la enseñanza y diversificar estrategias pedagógicas.
• Alcanzar una visión panorámica de los elementos clave de la ingeniería de instrucciones.
• Conocer las principales recomendaciones y guías para el uso efectivo de ChatGPT.
• Asimilar la estructura de una instrucción en ChatGPT y aplicarla en situaciones reales.
• Conocer y aplicar las principales técnicas disponibles en ChatGPT para optimizar las interacciones.

Atrévete a transformar tu forma de enseñar: con ChatGPT como aliado, tu creatividad y experiencia docente no tienen límites.

¡Es momento de innovar desde el aula!

L'apprentissage que les élèves expérimentent est le résultat d'un travail de planification préalable de la part de l'enseignant qui a conçu et structuré une séquence complète d'activités qui encouragent de nouvelles expériences en classe.

C'est pourquoi, dans cette importante action pédagogique préparatoire, l'enseignant peut s'appuyer sur d'autres éléments que ProFuturo met à sa disposition tels que les Manuels d'aide à l'enseignant ou MAE et les ressources numériques, universelles et accessibles qui leur sont associées et qui sont disponibles dans le référentiel de la solution ProFuturo.

Dans cette formation, l’enseignant apprend à orienter et guider sa planification de l’enseignement en s'inspirant de ces matériaux afin d'élargir, de modifier ou de compléter leurs propositions didactiques pour la classe, salle de classe. 

El aprendizaje que vivencia el alumnado es el resultado de un trabajo previo de planificación por parte del docente que ha ideado y estructurado una secuencia completa de actividades que estimulen nuevas experiencias de aula.

Es por eso que, en esta importante actuación preparatoria pedagógica, el docente puede apoyarse de otros elementos que ProFuturo pone a su disposición como los Manuales de Apoyo al Profesor o MAP y los recursos digitales, universales y accesibles asociados a ellos y disponibles en el repositorio de la solución ProFuturo.

En esta formación se presenta al docente cómo enfocar y orientar sus planificaciones de clase inspirándose de estos materiales a fin de ampliar, editar o complementar sus propuestas didácticas para el aula.

Este curso está dirigido a docentes de educación básica y busca proporcionar principios y herramientas para evaluar en entornos virtuales, teniendo en cuenta el enfoque competencial del currículo nacional. La formación se basa en el enfoque de la evaluación auténtica que define como tareas la formulación de criterios de valoración del desempeño y la recopilación de evidencias.

El curso “Alfabetización en IA: pensando con las máquinas” está pensado para docentes y profesionales de la educación que desean comprender la Inteligencia Artificial y llevarla al aula de forma práctica, crítica y accesible, sin necesidad de conocimientos previos. A través de un enfoque gradual y aplicado, descubrirás cómo la IA puede enriquecer la enseñanza y el aprendizaje.

Objetivos del curso:

• Comprender qué es la IA y cómo funciona en la vida cotidiana y educativa.
• Desarrollar una mirada crítica sobre el uso de la IA en la educación y la sociedad.
• Aplicar la alfabetización en IA en el aula mediante actividades sencillas y significativas.
• Crear recursos educativos que fomenten el pensamiento crítico del alumnado frente a la IA.

“Level Up: Aprendemos juntos... praticando!” é um curso projetado para:

Esta proposta pedagógica combina a descoberta dos conceitos teóricos com a construção do conhecimento autônomo através de tarefas de reflexão, individuais e em grupo; análise de casos reais; e aplicação real na sala de aula.

Embarcamos em uma viagem de descoberta do kit de ferramentas perfeito para abordar os aspectos didáticos e pedagógicos dos processos de ensino e aprendizagem, trazendo inovação para as nossas salas de aula.

"Level Up : Apprenons ensemble... Entraînons-nous ! " est une proposition formatrice que vous recherchez :

• Fournir aux enseignants des techniques et des outils pour les aider dans leur pratique quotidienne en classe.
• Établir les bases d'une communauté d'apprentissage des enseignants démontrant les avantages de l'apprentissage collaboratif.

De plus, cette expérience permet aux enseignants d'avoir plus de ressources lorsqu'ils introduisent la technologie dans leurs classes.

En esta formación, abordaremos el Acoso Escolar desde la siguiente perspectiva:

Introducción al Bullying y sensibilización (Prevención): El acoso entre iguales, creencias que sostienen el fenómeno, herramientas para la comprensión de los agentes implicados (agresor, víctima, y espectadores).

Educación Emocional y Prevención de la Violencia: Propuestas de prevención (factores protectores y concepto de “provención”), activos de bienestar y sensibilización.

Detección y tipificación: Repaso de características y creencias en el acoso escolar para su detección. Indicadores a tener en cuenta.

Actuación: Protocolo PDA Bullying: ¿Qué necesitamos para estar preparados cómo centro educativo? Actuación de amplio alcance. Desde el final de las agresiones hasta la sanación.

Los principales objetivos de la formación son:

• Dotar de herramientas para la prevención y modelo positivo de intervención.
• Dotar de recursos para la detección y un correcto diagnóstico.
• Dotar de una línea positiva de amplio alcance para la actuación en caso de bullying.
• Mostrar la educación emocional como activo para la prevención, detección y actuación.

La metodología interactiva y vivencial por la que se conoce a SEER: Metodología VRT (Vivencia – Reflexión – Transferencia) nace a partir de recursos vivenciales, donde se presentan los contenidos teóricos ofreciendo herramientas para la reflexión y la transferencia más allá del contexto formativo.

¿Sabes diferenciar qué es ciberbullying y qué no? ¿Entran en esta tipificación otros tipos de acoso? ¿Tienes herramientas para la Prevención, para la Detección y para la Actuación delante de situaciones de este tipo?¿Desde qué emoción vives la violencia? Y… ¿desde qué mirada planteas la respuesta?

Hemos creado este curso para facilitarte una revisión y una ampliación de conocimientos y recursos para actuar frente al ciberbullying. Nos centraremos en el abordaje y la respuesta ante este tipo de violencia, siempre desde un enfoque de activos de bienestar que nos ayudará a entender todo como una oportunidad para el aprendizaje y la evolución personal y de grupo.

Los principales objetivos de este curso son:

- Dar a conocer los diferentes tipos de maltrato en el ámbito digital.
- Comprender cómo desde la escuela y el rol del docente se puede incentivar la prevención de la violencia en las redes sociales.
- Dotar de recursos a los docentes que les permitan detectar y tipificar de forma correcta una situación de ciberbullying.
- Compartir la mirada del buen uso de las redes sociales y las aplicaciones digitales para la intervención y reparación de los casos de bullying y ciberbullying.