ProFuturo

“Introducción a ProFuturo” es una inmersión que permite a aquellas personas interesadas en el programa ProFuturo conocer qué es y en qué consiste mediante una aproximación cercana y práctica.

A lo largo de esta inmersión se abordan los aspectos que vertebran este programa educativo, indagando desde sus orígenes y motivaciones, así como en las diferentes estrategias empleadas para llevar a cabo la implementación del programa tanto presencial como telemáticamente hasta llegar a las aulas de escuelas y centros en situación de vulnerabilidad. Además, se hace un repaso acerca de las alianzas, colaboraciones, intervenciones y proyectos educativos que contribuyen al cumplimiento de los objetivos del programa y también de los retos a los que se enfrenta y su conexión con la Agenda 2030.

“Introducción a ProFuturo” promueve la reflexión acerca de la innovación educativa, la situación de la educación digital global y cómo el programa ProFuturo contribuye, a nivel internacional, a reducir la brecha educativa y democratizar la educación ofreciendo un amplio catálogo de recursos, proyectos y experiencias formativas que generan impacto directo en escuelas, docentes y alumnado de todo el mundo. Para ello pone a disposición de los participantes herramientas de autoevaluación en competencias digitales y en los propios recursos ProFuturo.

Por otro lado, da a conocer la estrategia educativa del programa y los diferentes modelos de intervención educativa y marcos de referencia que emplea.

En muchas culturas escolares "enseñar" es, básicamente, presentar unos contenidos, proponer unas actividades y realizar una evaluación, normalmente escrita, para comprobar si esos contenidos han sido asimilados.

Sin embargo, el desarrollo de las competencias clave - una exigencia normativa y social en el siglo XXI - requiere de procesos de enseñanza que vayan más allá de la instrucción directa.

El Aprendizaje Basado en Proyectos supone una propuesta eficaz para el desarrollo de las competencias clave a través de un flujo de trabajo probado en una gran diversidad de contextos y condiciones diferentes. En este curso revisaremos ese flujo de trabajo y diseñaremos un proyecto que nos permita que esta experiencia formativa dé paso a una experiencia memorable de aprendizaje.

¡Bienvenidas y bienvenidos a la escuela de Pensamiento Computacional de ProFuturo!

Esta propuesta educativa tiene como objetivo promover el desarrollo del Pensamiento Computacional en docentes y estudiantes.

En ProFuturo consideramos que el Pensamiento Computacional es la suma de un conjunto de procesos de pensamiento, habilidades y actitudes que brindarán la oportunidad a la infancia y a la juventud para acabar con la brecha digital y social existente.

Por ello, hemos diseñado una propuesta educativa compuesta por una formación inicial, la que explorarán a continuación, y 3 itinerarios compuestos por 6 experiencias de aprendizaje cada uno.

¿Están preparadas y preparados para explorar el maravilloso mundo del Pensamiento Computacional?

 Objetivos:

• Facilitar una entrada atractiva al uso de la solución ProFuturo para docentes sin experiencia en la introducción de la tecnología en el aula. 
• Favorecer una actitud positiva ante la entrada de la tecnología en las clases. 
• Poner a su disposición un disparador que motive a los y las docentes a utilizar la solución ProFuturo para ofrecer nuevas experiencias de aprendizaje. 
• Proporcionarles una base que les permita implementar un cambio en su aula.

El aprendizaje que vivencia el alumnado es el resultado de un trabajo previo de planificación por parte del docente que ha ideado y estructurado una secuencia completa de actividades que estimulen nuevas experiencias de aula.

Es por eso que, en esta importante actuación preparatoria pedagógica, el docente puede apoyarse de otros elementos que ProFuturo pone a su disposición como los Manuales de Apoyo al Profesor o MAP y los recursos digitales, universales y accesibles asociados a ellos y disponibles en el repositorio de la solución ProFuturo.

En esta formación se presenta al docente cómo enfocar y orientar sus planificaciones de clase inspirándose de estos materiales a fin de ampliar, editar o complementar sus propuestas didácticas para el aula.

Matemáticas ProFuturo es un instrumento educativo profesional de refuerzo. A lo largo de este curso presentaremos la información esencial tanto de conceptos como de práctica en 3 módulos. Conoceremos los conceptos clave y las herramientas que necesitamos para lograr un uso efectivo del instrumento. También veremos paso a paso cómo llevar Matemáticas ProFuturo al aula de una manera sencilla y efectiva.

Es un paso más para lograr uno de los objetivos clave de ProFuturo, contribuir a eliminar la brecha educativa y la mejora real de los resultados académicos equitativa, mediante Instrumentos Educativos Profesionales que atiendan a la diversidad de estudiantes en función de las características de cada uno de ellos y ofrecer las mismas oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes con independencia de su entorno socioeconómico y cultural. Y por supuesto ver cómo puede ayudarte a ti y a tus alumnos a aprender y disfrutar de las matemáticas de una forma diferente.

Plataforma ProFuturo offline es un curso diseñado para capacitar al profesorado en el uso pedagógico de la plataforma de aprendizaje ProFuturo offline. Esta herramienta permite a escuelas y comunidades educativas trabajar sin conexión a internet de forma sencilla, estructurada y efectiva.

A lo largo del curso, se presentarán los aspectos esenciales del uso de la plataforma a través de contenidos teóricos, ejemplos prácticos, actividades guiadas y sesiones síncronas. Se explorarán en detalle los entornos de Experiencias de Aula y Formación Docente, los diferentes perfiles de usuario, así como la gestión de recursos, grupos, cursos y el seguimiento del progreso.

La plataforma ProFuturo offline contribuye a uno de los objetivos clave de ProFuturo: eliminar la brecha educativa y mejorar los resultados de aprendizaje de manera equitativa, ofreciendo las mismas oportunidades a todos los estudiantes con independencia de su entorno socioeconómico y cultural.

• Robótica: Mecánica y Electrónica.
• Robótica: Interacción con el mundo físico. 

En este curso abordaremos; prácticas de conectividad, en concreto, del uso avanzado del puerto serie; cómo hacer una conexión cruzada entre dos placas Arduino; qué es la velocidad de transmisión; cuál es el estándar RS232 para poder hacer múltiples conexiones. Por último, se habla de qué es un protocolo.

Objetivos de curso:

• Poner en práctica los conocimientos básicos ya adquiridos sobre la electrónica digital.
• Conocer las características principales de los componentes eléctricos.
• Realizar proyectos que impliquen comunicación entre Arduino y otros dispositivos.
• Conocer una serie de ejemplos prácticos directamente aplicables al aula. 
• Montar pequeños circuitos de control de elementos físicos.
• Analizar proyectos complejos de comunicación e interacción con humanos.

En el módulo 2 y 3 haremos hincapié en las comunicaciones entre Arduino y otros dispositivos, así como en las distintas formas de subir información a internet.

Además, veremos los principales componentes electrónicos con los que trabajaremos en nuestros proyectos con Arduino y realizaremos prácticas para familiarizarnos con ellos. Aprenderemos cuáles son sus características principales, su función y su conexión.