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2025. Colombia. Convocatoria 2. Acoso escolar: prevención, detección y actuación (ACET)



En esta formación, abordaremos el Acoso Escolar desde la siguiente perspectiva:

Introducción al Bullying y sensibilización (Prevención): El acoso entre iguales, creencias que sostienen el fenómeno, herramientas para la comprensión de los agentes implicados (agresor, víctima, y espectadores).

Educación Emocional y Prevención de la Violencia: Propuestas de prevención (factores protectores y concepto de “provención”), activos de bienestar y sensibilización.

Detección y tipificación: Repaso de características y creencias en el acoso escolar para su detección. Indicadores a tener en cuenta.

Actuación: Protocolo PDA Bullying: ¿Qué necesitamos para estar preparados cómo centro educativo? Actuación de amplio alcance. Desde el final de las agresiones hasta la sanación.

Los principales objetivos de la formación son:

  • Dotar de herramientas para la prevención y modelo positivo de intervención.
  • Dotar de recursos para la detección y un correcto diagnóstico.
  • Dotar de una línea positiva de amplio alcance para la actuación en caso de bullying.
  • Mostrar la educación emocional como activo para la prevención, detección y actuación.


La metodología interactiva y vivencial por la que se conoce a SEER: Metodología VRT (Vivencia – Reflexión – Transferencia) nace a partir de recursos vivenciales, donde se presentan los contenidos teóricos ofreciendo herramientas para la reflexión y la transferencia más allá del contexto formativo.

Category: Acoso escolar: Prevención, Detección y Actuación [Tutorizado]
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante

 Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales   
  • Liderazgo pedagógico      

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Ciudadanía digital:   

  • Uso seguro (Adaptación)
  • Uso responsable (Adaptación)
  • Inclusión (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Familiarización) 
Autores: Telefónica Educación Digital y SEER
Duration: 20
Descripción corta: En esta formación, abordaremos el Acoso Escolar desde la siguiente perspectiva: Introducción al Bullying y sensibilización (Prevención), Educación Emocional y Prevención de la Violencia, Detección y tipificación, Actuación: Protocolo PDA Bullying
Number of ratings: 15
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Introducción al Bullying, M3. Educación emocional y prevención de la violencia, M4. Detección y tipificación, M5. Actuación
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: ABP cine (DDAC)


DOCENTES DIGITALES: ABP CINE.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso.

Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través del cine en la que ellos serán los creadores de su propia película.


Category: Docentes Digitales: ABP cine
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje            

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Evaluación (Integración)
  • Curadoría y Creación (Transformación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso responsable (Integración)
  • Uso crítico (Integración)

Área Desarrollo profesional:       

  • Compartir (Integración)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos que acompañes a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través del cine, en la que ellos crearán su propia película.
Number of ratings: 1
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: ABP radio (DDAR)


DOCENTES DIGITALES: ABP RADIO.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. 

Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través de la radio en la que ellos serán los creadores de su propio programa radiofónico.


Category: Docentes Digitales: ABP radio
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros.
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje         

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través de la radio en la que ellos serán los creadores de su propio programa radiofónico.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: ABP web (DDAW)


DOCENTES DIGITALES: ABP WEB.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos, este es tu curso. Te guiaremos en una experiencia de aprendizaje que podrás compartir con tus alumnos en la que crearán su propia página web.


Category: Docentes Digitales: ABP web
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje   

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje en la que ellos serán los creadores de su propia página web.
Number of ratings: 1
Rating: 3
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Audio digital (DDAD)


DOCENTES DIGITALES: AUDIO DIGITAL. Grabación de audio con el celular y edición con Audacity.

Aprende con este curso a elaborar secuencias didácticas para tus estudiantes usando audios. Te enseñaremos a grabarlos con tu celular y a editarlos con la herramienta Audacity.

¡Si te suena, adelante!



Category: Docentes Digitales: Audio digital
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Integración)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Aprende con este curso a elaborar secuencias didácticas para tus estudiantes usando audios. Te enseñaremos a grabarlos con tu celular y a editarlos con la herramienta Audacity.
Number of ratings: 20
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Evaluar con herramientas digitales (DDHD)


DOCENTES DIGITALES: EVALUAR CON HERRAMIENTAS DIGITALES. Diseño y creación de actividades de evaluación con Kahoot.

¡Generar dinámicas evaluativas lúdicas y significativas cada vez es más sencillo!

En este curso analizaremos sus posibilidades y te enseñaremos a usar la herramienta Kahoot.


Category: Docentes Digitales: Evaluar con herramientas digitales
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Liderazgo empoderador

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Evaluación (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:

  • Uso crítico (Familiarización)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autoevaluación (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: DOCENTES DIGITALES: EVALUAR CON HERRAMIENTAS DIGITALES. Diseño y creación de actividades de evaluación con Kahoot. ¡Generar dinámicas evaluativas lúdicas y significativas cada vez es más sencillo! En este curso analizaremos sus posibilidades y te enseñaremos a usar la herramienta Kahoot.
Number of ratings: 44
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Imagen digital (DDID)



DOCENTES DIGITALES: IMAGEN DIGITAL. Características, búsqueda, captura y descarga. Aplicación didáctica con Paint.

Con este curso aprenderás a hacer fotografías con tu teléfono celular y a editarlas de manera sencilla con Paint.

¡Descubre las posibilidades de usar imágenes digitales en tu aula!


Category: Docentes Digitales: Imagen digital
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje              

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:        

  • Compartir (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: DOCENTES DIGITALES: IMAGEN DIGITAL. Características, búsqueda, captura y descarga. Aplicación didáctica con Paint. Con este curso aprenderás a hacer fotografías con tu teléfono celular y a editarlas de manera sencilla con Paint. ¡Descubre las posibilidades de usar imágenes digitales en tu aula!
Number of ratings: 24
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Imágenes interactivas (DDII)


DOCENTES DIGITALES: IMÁGENES INTERACTIVAS. Características, aplicaciones didácticas y creación con Genially. 

Las imágenes interactivas son sencillas de crear y permiten diseñar secuencias didácticas de impacto. ¿Quieres aprender a diseñarlas usando Genially?

¡Este es tu curso!


Category: Docentes Digitales: Imágenes interactivas
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros.
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Características, aplicaciones didácticas y creación con Genially. Las imágenes interactivas son sencillas de crear y permiten diseñar secuencias didácticas de impacto. ¿Quieres aprender a diseñarlas usando Genially?
Number of ratings: 2
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información (DDNG)


DOCENTES DIGITALES: NAVEGACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.

Hoy en día se torna imprescindible saber cómo gestionar la información que nos encontramos en Internet.
Además, en este curso, te enseñaremos cómo puedes organizar tu propia información en un blog educativo y las posibilidades que este te ofrece.

Category: Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:       

  • Uso seguro (Adaptación)    
  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.
Number of ratings: 45
Rating: 4.8
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M 4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Páginas web educativas (DDPW)


DOCENTES DIGITALES: PÁGINAS WEB EDUCATIVAS. Aplicaciones didácticas y creación con Wix.

¿Te gustaría tener tu propia página web educativa en la que puedas diseñar tus secuencias didácticas y comunicarte con tus estudiantes? Es muy fácil.

En este curso aprenderás a hacerlo utilizando Wix, que te ofrece una gran cantidad de posibilidades.

Category: Docentes Digitales: Páginas web educativas
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

 Área Ciudadanía digital:

  • Uso seguro (Adaptación)
  • Uso crítico (Familiarización)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo
Duration: 20
Descripción corta: ¿Te gustaría tener tu propia página web educativa en la que puedas diseñar tus secuencias didácticas y comunicarte con tus estudiantes? Es muy fácil. En este curso aprenderás a hacerlo utilizando Wix, que te ofrece una gran cantidad de posibilidades.
Number of ratings: 8
Rating: 4.8
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M 4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Video básico (DDVB)


DOCENTES DIGITALES: VIDEO BÁSICO. Grabación de videos con el celular, edición con Vivavideo y creación de un canal de video educativo con Youtube.

¿Quieres aprender a grabar y a editar tus propios videos? ¿Te gustaría tener tu propio canal en YouTube? En este curso te enseñamos cómo hacerlo usando tu teléfono celular y la herramienta VivaVideo.

¡Descubre la potencia didáctica de usar videos en tus clases!


Category: Docentes Digitales: Video básico
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Curadoría y Creación (Transformación)

Área Desarrollo profesional:        

  • Autodesarrollo (Integración)
  • Compartir (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Grabación de videos con el celular, edición con Vivavideo y creación de un canal de video educativo con Youtube. ¿Quieres aprender a grabar y a editar tus propios videos? ¿Te gustaría tener tu propio canal en YouTube? En este curso te enseñamos cómo hacerlo usando tu teléfono celular y la herramienta VivaVideo. ¡Descubre la potencia didáctica de usar videos en tus clases!
Number of ratings: 7
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Videos interactivos (DDVI)


DOCENTES DIGITALES: VIDEOS INTERACTIVOS. Características, aplicaciones didácticas y creación con Edpuzzle.

En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.

¡Tus videos tendrán otro nivel!


Category: Docentes Digitales: Videos interactivos
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curaduría y Creación (Adaptación)

 Área Ciudadanía digital:

  • Inclusión ( Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo
Duration: 20
Descripción corta: En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.
Number of ratings: 2
Rating: 4.5
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Educar en la era digital (EEED)


La Era Digital nos abre un mundo de desafíos y también de oportunidades. Los constantes cambios tecnológicos que vivimos nos exigen perfeccionarnos constantemente para promover entre nuestros estudiantes las habilidades y competencias que necesitan para ser parte de la sociedad del futuro. ¿Cuál es la importancia de nuestro rol en este nuevo entorno? ¿Qué habilidades debe poseer un docente en la Era Digital? ¿Cómo promover que nuestros alumnos sean creadores y no solo consumidores de tecnología?

Te invitamos a inscribirte en el curso Educar en la Era Digital, donde abordaremos estas y otras temáticas.

En el segundo módulo, el equipo de Elige Educar te invitará a reflexionar respecto al impacto de la labor docente y cómo las creencias marcan la diferencia a la hora de enseñar y aprender en la Era Digital.

En el tercer módulo, descubrirás las principales características de los estudiantes de hoy y cómo la formación y los modelos educativos impactan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En el cuarto módulo, Fundación País Digital dará a conocer la importancia de potenciar la vocación temprana entre nuestros estudiantes y de propiciar espacios para crear tecnología que aporte a la industria digital del país.

Y, finalmente, en el quinto módulo,  Cedeti UC abordará cómo la tecnología ha facilitado la inclusión socioeducativa y presentará sus principales desarrollos tecnológicos, abiertos y gratuitos.

Inscríbete y descubre el gran entramado de posibilidades que se encuentra en la llamada Educación Digital

¡Conéctate y atrévete!


Category: Educar en la era digital
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias.
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Iniciativa personal 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Curadoría y creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:   

  • Uso seguro (Adaptación)
  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Integración)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: Elige Educar, Fundación País Digital, Cedeti UC
Duration: 18
Descripción corta: La Era Digital nos abre un mundo de desafíos y también de oportunidades. Los constantes cambios tecnológicos que vivimos nos exigen perfeccionarnos constantemente para promover entre nuestros estudiantes las habilidades y competencias que necesitan para ser parte de la sociedad del futuro. ¿Cuál es la importancia de nuestro rol en este nuevo entorno? ¿Qué habilidades debe poseer un docente en la Era Digital? ¿Cómo promover que nuestros alumnos sean creadores y no solo consumidores de tecnología?
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Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Valor e Impacto de la labor docente, M3.El rol del docente en la Era Digital, M4. De consumidores digitales a creadores digitales, M5. Diversidad y educación inclusiva en la Era Digital.
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Escape Room educativo (ERED)


¿Quieres saber qué es un escape room educativo? Las posibilidades que nos ofrece este tipo de juegos en educación multiplican, favorecen, potencian y visibilizan el trabajo en equipo y la cohesión de grupos; permiten obtener feedback de aprendizajes adquiridos, habilidades digitales del alumnado, razonamiento lógico-matemático... y mucho más. Además, aprenderás a diseñar tu propio juego de Escape y lo podrás llevar a tu aula.

Category: Escape Room educativo
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Liderazgo pedagógico
  • Iniciativa personal  

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Evaluación (Integración)
  • Curadoría y creación (Integración)

Área Desarrollo profesional:

  • Compartir (Familiarización)
  • Comunicación (Familiarización)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 18
Descripción corta: ¿Quieres saber qué es un escape room educativo? Las posibilidades que nos ofrece este tipo de juegos en educación multiplican, favorecen, potencian y visibilizan el trabajo en equipo y la cohesión de grupos; permiten obtener feedback de aprendizajes adquiridos, habilidades digitales del alumnado, razonamiento lógico-matemático... y mucho más. Además, aprenderás a diseñar tu propio juego de Escape y lo podrás llevar a tu aula.
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Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Escape room en educación, M3. Las bases del Escape room educativo, M4. Crea tu propio Escape room, M5. Preparar el escenario.
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Introducción al Pensamiento Computacional (INPC)


¡Bienvenidas y bienvenidos a la escuela de Pensamiento Computacional de ProFuturo!

Esta propuesta educativa tiene como objetivo promover el desarrollo del Pensamiento Computacional en docentes y estudiantes.

En ProFuturo consideramos que el Pensamiento Computacional es la suma de un conjunto de procesos de pensamiento, habilidades y actitudes que brindarán la oportunidad a la infancia y a la juventud para acabar con la brecha digital y social existente.

Por ello, hemos diseñado una propuesta educativa compuesta por una formación inicial, la que explorarán a continuación, y 3 itinerarios compuestos por 6 experiencias de aprendizaje cada uno.

¿Están preparadas y preparados para explorar el maravilloso mundo del Pensamiento Computacional?


Category: Introducción al Pensamiento Computacional
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos    

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico      
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:    

  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Fundación ProFuturo y Aonia Educación
Duration: 20
Descripción corta: Fomenta el Pensamiento Computacional en docentes y estudiantes. ProFuturo ofrece formación e itinerarios para cerrar la brecha digital y social.
Number of ratings: 902
Rating: 4.8
Reverso Certificado: M1. Introducción al pensamiento computacional.
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Makey-Makey y otras aplicaciones para trabajar en el aula (APMM)


¿Sabes la cantidad de aplicaciones que se pueden trabajar en el aula? ¿Qué es Makey-Makey y qué utilidades tiene? ¿Te gustaría incorporar en tu aula distintas herramientas tecnológicas educativas?

 Este curso te dará una visión general de las tecnologías existentes para la educación, aunque se centra en: Makey-Makey, Lego Wedo 2.0, Cubbetto Playset, Dash & Dot, Albert y Chromville. En él conocerás distintos proyectos que podrás llevar a cabo tanto dentro como fuera del aula. A lo largo del curso, utilizarás diferentes lenguajes de programación para desarrollar aplicaciones con las que tus estudiantes puedan expresar ideas, realizar juegos y hacer simulaciones.

El propósito del curso es enseñarte distintas herramientas y aplicaciones para que las clases de hoy en día evolucionen en clases educativas del siglo XXI. Para la realización total del curso, debes tener los siguientes materiales: Kit Lego Wedo 2.0. Placa Makey-Makey y “cables cocodrilo”.
Category: Makey-Makey y otras aplicaciones para trabajar en el aula
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2
Conocimientos necesarios: No es necesario tener conocimientos previos para cursar este curso.
Competencias generales: Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Conocimiento del marco político y curricular
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Personalización (Adaptación

Área Ciudadanía digital:

  • Uso crítico (Integración) 

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Integración)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 20
Descripción corta: Explora tecnologías educativas como Makey-Makey y Lego Wedo 2.0. Desarrolla proyectos interactivos y aprende a integrar herramientas en tus clases del siglo XXI.
Number of ratings: 2
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Unboxing y conceptos básicos, M3. Prácticas con Makey-Makey, M4. Evaluación final
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Processing. Programación orientada a objetos (PPOO)


¿Te gustaría crear tu propia web y no sabes cómo? Este curso te ofrece una introducción a la programación mediante el uso de herramientas de software libre, acercándote a la programación de forma práctica, de modo que puedas aprender conceptos relacionados con la creación de sitios web.

En este curso, aprenderás una serie de conceptos básicos como, por ejemplo: la diferencia entre código compilado e interpretado. También se explicará: la naturaleza de Internet, cómo se envía la información de servidores hasta navegadores y cómo se crean páginas web sencillas.

Los objetivos de este curso son: 

  • Proporcionar una breve introducción a la programación de forma textual.
  • Mostrar una serie de ejemplos prácticos directamente aplicables al aula. 
  • Revisar los conceptos básicos de programación, estructuras de datos y funciones del tipo de lenguajes contemporáneos.

Para la realización del siguiente curso, se recomienda haber realizado el curso “Processing. Programación orientada a objetos”.  Ambos cursos utilizan el mismo lenguaje de programación, lo que nos aportará una evolución en la dificultad de las prácticas de los cursos.


Category: Processing. Programación orientada a objetos
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otro
Ciclo recomendado: ISCED 2 , ISCED 3
Conocimientos necesarios: Aunque no son necesarios conocimientos previos sí es conveniente que conozcan las bases del HTML.
Cómo innova este curso: Aporta a los docentes múltiples escenarios para trabajar con su alumnado a la hora de crear material digital de cualquier tipo, pudiendo así compartirlo de manera novedosa e impactante para el alumnado.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del Siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos

Identidad conectora:

  • Colaboración con otro profesionales
  • Liderazgo pedagógico
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

Área Ciudadanía digital:

  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 30
Descripción corta: ¿Te gustaría crear tu propia web y no sabes cómo? Este curso te ofrece una introducción a la programación mediante el uso de herramientas de software libre, acercándote a la programación de forma práctica, de modo que puedas aprender conceptos relacionados con la creación de sitios web.
Number of ratings: 1
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Bienvenida, M3. Internet, páginas web y HTML. HTML5, M4. Javascript y sus librerías, M5. Cierre del curso
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Robótica: Comunicaciones (ROBC)



Te damos la bienvenida al curso Robótica: Comunicaciones. Para la realización de este curso te recomendamos que hayas superado primero los cursos: 

  • Robótica: Mecánica y Electrónica.
  • Robótica: Interacción con el mundo físico. 

En este curso abordaremos; prácticas de conectividad, en concreto, del uso avanzado del puerto serie; cómo hacer una conexión cruzada entre dos placas Arduino; qué es la velocidad de transmisión; cuál es el estándar RS232 para poder hacer múltiples conexiones. Por último, se habla de qué es un protocolo.

Objetivos de curso:

  • Poner en práctica los conocimientos básicos ya adquiridos sobre la electrónica digital.
  • Conocer las características principales de los componentes eléctricos.
  • Realizar proyectos que impliquen comunicación entre Arduino y otros dispositivos.
  • Conocer una serie de ejemplos prácticos directamente aplicables al aula. 
  • Montar pequeños circuitos de control de elementos físicos.
  • Analizar proyectos complejos de comunicación e interacción con humanos.

En el módulo 2 y 3 haremos hincapié en las comunicaciones entre Arduino y otros dispositivos, así como en las distintas formas de subir información a internet.

Además, veremos los principales componentes electrónicos con los que trabajaremos en nuestros proyectos con Arduino y realizaremos prácticas para familiarizarnos con ellos. Aprenderemos cuáles son sus características principales, su función y su conexión.


Category: Robótica: Comunicaciones
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 3
Conocimientos necesarios: Antes de acceder a este curso se recomienda haber realizado los cursos: Robótica: Electrónica y Mecánica. Robótica: Interacción con el mundo físico. Además es necesario disponer de un kit de arduino.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje.
  • Implementación del aprendizaje permanente.
  • Alfabetización tecnológica fundamental.

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI.
  • Diversidad metodológica y de recursos.
  • Comprensión de conceptos.
  • Regulación del aprendizaje.
  • Información sobre el proceso de aprendizaje.

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado.
  • Entorno personal de aprendizaje.
  • Iniciativa personal. 

Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación).
  • Personalización (Integración).

Área Ciudadanía digital:

  • Uso crítico (Familiarización).
  • Uso responsable (Exposición).

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Integración).
  • Compartir (Integración).
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 20
Descripción corta: Este curso es la segunda parte del curso “Robótica: Electrónica”, por lo que seguiremos trabajando sobre la conectividad.
Number of ratings: 1
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Comunicaciones Básicas, M3. Comunicaciones Avanzadas, M4. Conectando Arduino con otros proyectos, M5. Cierre del curso
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 2. Trabaja con Robots de suelo en el aula (RODS)

Portada Trabaja con Robots de suelo en el aula

Este curso se ha diseñado con el propósito de que te inicies en el manejo de un robot infantil llamado Bee-Bot. Este robot tiene forma de abeja y utiliza un lenguaje de programación muy sencillo.

Bee-Bot, o los diferentes robots de suelo que existen destinados a etapas tempranas, suelen ser la primera toma de contacto con la programación de los alumnos. Además de la motivación que siempre ofrece un robot, la particularidad que te brinda el trabajo con Bee-Bot, es que se ajusta perfectamente a trabajar transversalmente desde diversas áreas, y prácticamente desde cualquier edad. Siempre y cuando conozcas la forma de programar al robot y dirigir las actividades para que se ajusten a los intereses y necesidades de tu alumnado.

Bee-Bot permite recibir pequeñas órdenes sencillas, y las realiza de una manera secuencial. Estas órdenes se realizan desde la botonera que tiene en su parte superior. 

Category: Trabaja con Robots de suelo en el aula
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Lengua; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1
Conocimientos necesarios: No es necesario tener conocimientos previos para cursar este curso. Recomendamos tener a disposición Bee-bot o algún robot educativo que pueda complir las funciones que ofrece Bee-Bot. Si eso no fuera posible, os dejamos el acceso al emulador de BeeBot creado en Scratch 3.0, donde puedes trabajar de manera virtual con Bee-bot. https://scratch.mit.edu/projects/19685257/
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad Metodológica
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógica
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Transformación)
  • Personalización (Adaptación)

Área Desarrollo profesional

Área Ciudadanía Digital
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 20
Descripción corta: Este curso se ha diseñado con el propósito de que te inicies en el manejo de un robot infantil llamado Bee-Bot. Este robot tiene forma de abeja y utiliza un lenguaje de programación muy sencillo.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Características de Bee-Bot y los diferentes robots de suelo, M3. Movimientos sencillos con Bee-Bot, M4. Cuedrantes, M5. Actividades y Unidades Didácticas con Bee-bot, M6. Mi proyecto, M7. Cierre del curso.
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 3. ¡JUMP Math! Matemáticas al alcance de todos (JUMP)


JUMP Math es un modelo de enseñanza-aprendizaje que permite que todos los alumnos adquieran la base matemática suficiente para desenvolverse con confianza ante retos vitales y profesionales.

Una de las claves de JUMP Math consiste en generar un ambiente de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a partir de situaciones cercanas, reales, que favorezcan la introducción del juego como elemento conductor. De esta manera, se consigue que los niños realicen un proceso de aprendizaje que va de lo concreto a lo abstracto.

Este curso se dirige a docentes que quieran conocer en profundidad este método y aplicarlo en su práctica docente.


Category: ¡JUMP Math! Matemáticas al alcance de todos
language: ES
Áreas de conocimiento: Matemáticas
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo
Identidad ciudadana:
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
Identidad docente:
  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje
 Identidad conectora:
  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
Herramienta Autoevaluación Docente Área Pedagógica:
  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Evaluación (Integración) Área Desarrollo profesional:
  • Autodesarrollo (Familiarización)
Autores: ProFuturo y JUMP Math-Up Social
Duration: 46
Descripción corta: JUMP Math es un modelo de enseñanza-aprendizaje que permite que todos los alumnos adquieran la base matemática suficiente para desenvolverse con confianza ante retos vitales y profesionales.
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Rating: 5
Reverso Certificado: Unidad 1. Matemáticas al alcance de todos ¡Jump math!, Unidad 2. Sistema de numeración decimal y operaciones aritméticas básicas, Unidad 3. Fracciones, Unidad 4. Razones y proporcionalidad numérica, Unidad 5. Elementos geométricos y figuras planas, Unidad 6. Medidas y sistema métrico decimal, Unidad 7. Conceptos básicos de álgebra, Unidad 8. Estrategias de resolución de problemas, Unidad 9. Orientaciones y recursos para tus clases de matemáticas, Unidad 10. Las matemáticas al servicio de la comunidad.
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Subcurso: No
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