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2026. Global. Convocatoria 1. Scratch y S4A (SAPA)

PORTADA

¿Quieres combinar la programación por bloques con el mundo real? ¿Te gustaría crear aplicaciones y juegos con App Inventor para tus alumnos? Este curso te dará una visión general de las tecnologías existentes para la educación, específicamente Scratch y AppInventor para que lleves a cabo tus proyectos dentro y fuera del aula.

Utilizaremos diferentes lenguajes de programación para desarrollar aplicaciones con las que tus estudiantes puedan expresar ideas, realizar juegos y hacer simulaciones.

Los objetivos de este curso son tres:

  • Dar una visión general de la filosofía detrás del uso de tecnologías en educación.
  • Dar una visión crítica sobre qué herramientas pueden alcanzar según qué objetivos, es decir, ayudar a discernir qué herramientas pueden ser útiles de acuerdo con las circunstancias educativas.
  • Dar una introducción práctica a la programación sin código, mediante el uso de bloques, como sistema de aprendizaje de la lógica de programación.

Para la realización de este curso será necesario tener un kit de Arduino básico. 

Category: Scratch y S4A
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1 , ISCED 2 , ISCED 3
Conocimientos necesarios: Para la realización de los cursos "Scratch JR", "Aplicaciones Android con App Inventor" y "Scratch y S4A" se recomienda seguir el siguiente orden, ya que los contenidos que se proponen en cada uno de los cursos, se trabajan y se amplían en los cursos posteriores. A su vez, dichos cursos utilizan la misma programación por bloques, lo que nos aportará una evolución en la dificultad de las prácticas de los cursos. 1. Scratch Jr. 2. Aplicaciones Android con App Inventor. 3. Scratch y S4A.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Adaptación)
  • Curaduría y creación (Familiarización)

Área Desarrollo profesional:

  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 30
Descripción corta: ¿Quieres combinar la programación por bloques con el mundo real? ¿Te gustaría crear aplicaciones y juegos con App Inventor para tus alumnos? Este curso te dará una visión general de las tecnologías existentes para la educación, específicamente Scratch y AppInventor para que lleves a cabo tus proyectos dentro y fuera del aula.
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Bienvenida, M3. Scratch y el mundo, cómo interaccionar con el mundo real, M4. Programación de aplicaciones para Android con AppInventor, M5. Cierre del curso.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Convocatoria 1. Trabaja con Robots de suelo en el aula (RODS)

Portada Trabaja con Robots de suelo en el aula

Este curso se ha diseñado con el propósito de que te inicies en el manejo de un robot infantil llamado Bee-Bot. Este robot tiene forma de abeja y utiliza un lenguaje de programación muy sencillo.

Bee-Bot, o los diferentes robots de suelo que existen destinados a etapas tempranas, suelen ser la primera toma de contacto con la programación de los alumnos. Además de la motivación que siempre ofrece un robot, la particularidad que te brinda el trabajo con Bee-Bot, es que se ajusta perfectamente a trabajar transversalmente desde diversas áreas, y prácticamente desde cualquier edad. Siempre y cuando conozcas la forma de programar al robot y dirigir las actividades para que se ajusten a los intereses y necesidades de tu alumnado.

Bee-Bot permite recibir pequeñas órdenes sencillas, y las realiza de una manera secuencial. Estas órdenes se realizan desde la botonera que tiene en su parte superior. 

Category: Trabaja con Robots de suelo en el aula
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Lengua; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1
Conocimientos necesarios: No es necesario tener conocimientos previos para cursar este curso. Recomendamos tener a disposición Bee-bot o algún robot educativo que pueda complir las funciones que ofrece Bee-Bot. Si eso no fuera posible, os dejamos el acceso al emulador de BeeBot creado en Scratch 3.0, donde puedes trabajar de manera virtual con Bee-bot. https://scratch.mit.edu/projects/19685257/
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad Metodológica
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógica
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Transformación)
  • Personalización (Adaptación)

Área Desarrollo profesional

Área Ciudadanía Digital
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 20
Descripción corta: Este curso se ha diseñado con el propósito de que te inicies en el manejo de un robot infantil llamado Bee-Bot. Este robot tiene forma de abeja y utiliza un lenguaje de programación muy sencillo.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Características de Bee-Bot y los diferentes robots de suelo, M3. Movimientos sencillos con Bee-Bot, M4. Cuedrantes, M5. Actividades y Unidades Didácticas con Bee-bot, M6. Mi proyecto, M7. Cierre del curso.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Convocatoria 1. Transferencia - Level Up: Aprendiendo juntos... ¡A practicar! (LATR)

"Level Up: Aprendiendo juntos… ¡A practicar!” es una propuesta formativa que busca:

  • Proporcionar a los docentes técnicas y herramientas que les ayuden en su práctica diaria en el aula.
  • Establecer las bases de una comunidad de aprendizaje docente mostrando las ventajas del aprendizaje colaborativo.

Además, esta experiencia permite a los docentes contar con más recursos a la hora de introducir la tecnología en sus clases.

Category: Transferencia - Level Up: Aprendiendo juntos... ¡A practicar!
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología.
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: Innova al unir teoría y práctica con dinámicas reflexivas, casos reales y productos transferibles al aula, aportando un toolkit docente flexible que fomenta comunidades de aprendizaje en diversos contextos y modalidades.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos

Identidad Conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico      
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)


Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo y Aonia Educación.
Duration: 48
Descripción corta: Propuesta formativa que busca: proporcionar a los docentes técnicas y herramientas que les ayuden en su práctica diaria en el aula y establecer las bases de una comunidad de aprendizaje docente mostrando las ventajas del aprendizaje colaborativo. Además, esta experiencia permite a los docentes contar con más recursos a la hora de introducir la tecnología en sus clases.
Reverso Certificado: Módulo 1. Gestión de aula, Módulo 2. Planificación de la clase, Módulo 3. Motivación, Módulo 4. Verificación del aprendizaje.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Convocatoria 1. Transferencia - Level Up: Explorando… ¡Somos digitales! (TLUE)

El curso Transferencia - Level Up: Explorando… ¡Somos digitales! tiene como objetivo capacitar a coaches para acompañar a los docentes en la implementación de la primera fase del programa Level Up, centrada en la exploración de contenidos digitales y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de experiencias basadas en Realidad Aumentada.

A lo largo del curso, los participantes profundizarán en los fundamentos, materiales y dinámicas que conforman Explorando… ¡Somos digitales!, aprendiendo a presentar la solución, guiar la toma de decisiones pedagógicas y facilitar la adaptación de las actividades a distintos contextos educativos.

Esta formación proporciona estrategias, recursos y orientaciones prácticas para que los coaches puedan transferir de manera eficaz el modelo Level Up, fortaleciendo su rol como facilitadores del proceso de transformación digital y pedagógica en las escuelas.

Category: Transferencia - Level Up: Explorando… ¡Somos digitales!
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciudadanía; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: Capacita a los coaches de ProFuturo para acompañar a los docentes en la integración de experiencias digitales con Realidad Aumentada, promoviendo metodologías activas que refuerzan la alfabetización digital y el trabajo con los ODS de forma flexible y contextualizada.
Competencias generales:

Competencias según en Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo:

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa.
  • Comunidad de aprendizaje.
  • Desarrollo profesional.
  • Implementación del aprendizaje permanente.

Identidad docente: 

  • Diseño de experiencias.
  • Aprendizajes del siglo XXI.
  • Diversidad metodológica y de recursos.
  • Comprensión de conceptos.

Identidad conectora: 

  • Colaboración con otros profesionales.
  • Entorno personal de aprendizaje.
  • Liderazgo pedagógico.
  • Iniciativa personal.

Herramienta Autoevaluación Docente:

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Integración).
  • Personalización (Adaptación).
  • Curadoría y creación (Adaptación).

Área Ciudadanía: 

  • Uso responsable (Adaptación).
  • Uso crítico (Integración).
  • Inclusión (Integración).

Área Desarrollo profesional: 

  • Autodesarrollo (Integración).
  • Compartir (Integración).
  • Comunicación (Integración).
Autores: ProFuturo y Aonia Educación
Duration: 7,5
Descripción corta: Curso formativo para coaches de ProFuturo centrado en la transferencia de Level Up: Explorando… ¡Somos digitales!. Presenta los fundamentos del programa, el uso de la Realidad Aumentada y las claves para acompañar a los docentes en la implementación de sus estaciones y recursos digitales.
Reverso Certificado: M1. Conociendo Level Up: Explorando... ¡Somos digitales! M2. Diseñando experiencias con Level Up.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Convocatoria 1. Transferencia - Plataforma ProFuturo Offline: Creando recursos (TPCR)

El curso Plataforma ProFuturo Offline: Creando recursos tiene como finalidad capacitar a los coaches en los conocimientos pedagógicos y prácticos necesarios para acompañar al profesorado en el diseño y uso de recursos educativos dentro del entorno Experiencias de Aula de la Plataforma ProFuturo Offline.

A lo largo de la formación, los participantes profundizarán en el uso didáctico de los distintos tipos de recursos disponibles, comprenderán su lógica de organización dentro de módulos y explorarán cómo integrarlos en secuencias de aprendizaje con sentido pedagógico.

El curso combina contenidos teóricos y sesiones síncronas orientadas a la transferencia al aula, con el objetivo de que los coaches cuenten con criterios claros y referentes pedagógicos sólidos para orientar al profesorado en el diseño de experiencias de aprendizaje completas y coherentes en contextos offline.

Category: Transferencia - Plataforma ProFuturo Offline: Creando recursos
language: ES
Áreas de conocimiento: Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: Se centra en el criterio pedagógico del coach, más allá del uso técnico de la plataforma, y en cómo acompañar al profesorado en el diseño y uso de recursos educativos integrados en secuencias de aprendizaje significativas en contextos offline.
Competencias generales:

Competencias según en Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo:

Identidad ciudadana:

  • Alfabetización tecnológica fundamental.
  • Comunidad de aprendizaje.
  • Implementación del aprendizaje permanente.

Identidad docente: 

  • Diseño de experiencias.
  • Aprendizajes del siglo XXI.
  • Diversidad metodológica y de recursos.
  • Comprensión de conceptos.
  • Regulación del aprendizaje.

Identidad conectora: 

  • Colaboración con otros profesionales.
  • Liderazgo pedagógico.
  • Liderazgo empoderador.

Herramienta Autoevaluación Docente: 

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Integración).
  • Evaluación (Integración).
  • Personalización (Adaptación).
  • Curaduría y uso de recursos (Integración).

Área Ciudadanía: 

  • Inclusión (Adaptación).

Área Desarrollo profesional: 

  • Autodesarrollo (Integración).
  • Autoevaluación (Adaptación).
  • Compartir (Adaptación).
  • Comunicación (Adaptación).
Autores: Fundación ProFuturo y Aonia Educación
Duration: 6
Descripción corta: Curso para capacitar a coaches en el acompañamiento pedagógico al profesorado en el diseño y uso de recursos educativos dentro del entorno Experiencias de Aula de la Plataforma ProFuturo Offline, con un enfoque práctico y orientado a la transferencia al aula.
Number of ratings: 5
Rating: 4.8
Reverso Certificado: M1. Recursos disponibles. M2. Creando recursos.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Convocatoria 1. Tutorización digital con ProFuturo: potenciando la educación a distancia (TDTU)

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¡Bienvenido/a!

Estamos encantados de presentarte nuestro nuevo curso: "Tutorización digital con ProFuturo: potenciando la educación a distancia".
En este espacio de aprendizaje, te proporcionaremos los conocimientos y herramientas esenciales para desempeñarte como tutor/a online en ProFuturo. 

Los objetivos del curso son:

  • Comprender los principios fundamentales de la tutoría online y su aplicación en el contexto de ProFuturo.
  • Familiarizarse con la plataforma Moodle de ProFuturo y sus funcionalidades para optimizar la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
  • Adquirir habilidades para fomentar un entorno de aprendizaje colaborativo, ofreciendo retroalimentación formativa y promoviendo la participación activa de los estudiantes.

¡Adelante!

Category: Tutorización digital con ProFuturo: potenciando la educación a distancia [Tutorizado]
language: ES
Áreas de conocimiento: Plataforma; tutorización; formación
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)


Herramienta Autoevaluación Docente
Pedagogía

  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Evaluación (Integración)
  • Personalización (Integración)
  • Curaduría y creación (Transformación)


Ciudadanía digital

  • Uso responsable (Familiarización)
  • Uso seguro (Familiarización)
  • Uso crítico (Adaptación)


Desarrollo profesional

  • Autodesarrollo (Integración)
  • Autoevaluación (Integración)
  • Compartir (Integración)
  • Comunicación (Transformación)
Autores: ProFuturo, Randstad.
Duration: 7
Descripción corta: En este espacio de aprendizaje te ofrecemos los conocimientos y las herramientas esenciales para desempeñarte como tutor/a online en ProFuturo.
Reverso Certificado: M1. Bienvenida, M2. Objetivos, M3. Fundamentos de la tutoría online, M3. Estrategias y dinámicas de aprendizaje-enseñanza, M5. Comunicación, M6. Evaluación y feedback, M6. Seguimiento y dinamización, M7. Aspectos éticos y legales, M8. Continúa aprendiendo.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Convocatoria 2. Transferencia - Level Up: Explorando… ¡Somos digitales! (TLUE)

El curso Transferencia - Level Up: Explorando… ¡Somos digitales! tiene como objetivo capacitar a coaches para acompañar a los docentes en la implementación de la primera fase del programa Level Up, centrada en la exploración de contenidos digitales y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de experiencias basadas en Realidad Aumentada.

A lo largo del curso, los participantes profundizarán en los fundamentos, materiales y dinámicas que conforman Explorando… ¡Somos digitales!, aprendiendo a presentar la solución, guiar la toma de decisiones pedagógicas y facilitar la adaptación de las actividades a distintos contextos educativos.

Esta formación proporciona estrategias, recursos y orientaciones prácticas para que los coaches puedan transferir de manera eficaz el modelo Level Up, fortaleciendo su rol como facilitadores del proceso de transformación digital y pedagógica en las escuelas.

Category: Transferencia - Level Up: Explorando… ¡Somos digitales!
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciudadanía; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: Capacita a los coaches de ProFuturo para acompañar a los docentes en la integración de experiencias digitales con Realidad Aumentada, promoviendo metodologías activas que refuerzan la alfabetización digital y el trabajo con los ODS de forma flexible y contextualizada.
Competencias generales:

Competencias según en Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo:

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa.
  • Comunidad de aprendizaje.
  • Desarrollo profesional.
  • Implementación del aprendizaje permanente.

Identidad docente: 

  • Diseño de experiencias.
  • Aprendizajes del siglo XXI.
  • Diversidad metodológica y de recursos.
  • Comprensión de conceptos.

Identidad conectora: 

  • Colaboración con otros profesionales.
  • Entorno personal de aprendizaje.
  • Liderazgo pedagógico.
  • Iniciativa personal.

Herramienta Autoevaluación Docente:

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Integración).
  • Personalización (Adaptación).
  • Curadoría y creación (Adaptación).

Área Ciudadanía: 

  • Uso responsable (Adaptación).
  • Uso crítico (Integración).
  • Inclusión (Integración).

Área Desarrollo profesional: 

  • Autodesarrollo (Integración).
  • Compartir (Integración).
  • Comunicación (Integración).
Autores: ProFuturo y Aonia Educación
Duration: 7,5
Descripción corta: Curso formativo para coaches de ProFuturo centrado en la transferencia de Level Up: Explorando… ¡Somos digitales!. Presenta los fundamentos del programa, el uso de la Realidad Aumentada y las claves para acompañar a los docentes en la implementación de sus estaciones y recursos digitales.
Number of ratings: 2
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Conociendo Level Up: Explorando... ¡Somos digitales! M2. Diseñando experiencias con Level Up.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edição 1. Introdução ao Pensamento Computacional (INPC)

Bem-vindos à escola de Pensamento Computacional da ProFuturo!

Esta proposta de educação visa promover o desenvolvimento do Pensamento Computacional em professores e estudantes.

Na ProFuturo acreditamos que o Pensamento Computacional é a soma de um conjunto de processos de pensamento, habilidades e atitudes que proporcionarão às crianças e aos jovens a oportunidade de superar a desigualdade digital e social existente.

Portanto, elaboramos uma proposta de educação que consiste em um treinamento inicial, que você explorará abaixo, e 3 itinerários, cada um deles está composto de 6 experiências de aprendizagem.

Você está pronto para explorar o maravilhoso mundo do Pensamento Computacional?

Category: Introdução ao Pensamento Computacional
language: PT_BR
Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadania; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Não é necessário qualquer conhecimento prévio.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital 

Identidade Cidadã:

  • Cidadania ativa
  • Comunidade de aprendizado
  • Desenvolvimento profissional 
  • Implantação do aprendizado permanente
  • Alfabetização tecnológica fundamental

Identidade Docente:

  • Criação de experiências
  • Aprendizados do século XXI
  • Diversidade metodológica e de recurso
  • Compreensão de conceitos                    

Identidade Conectora:

  • Colaboração dos estudantes
  • Colaboração com outros profissionais  
  • Entorno pessoal de aprendizado
  • Liderança pedagógica
  • Iniciativa pessoal

Ferramenta de Auto-avaliação para professors 

Área da Pedagógica:

  • Prática Pedagógica (Adaptação)

Área da Desenvolvimento Profissional:

  • Compartilhar (Adaptação)
  • Comunicação (Adaptação)
Autores: Fundación ProFuturo e Aonia Educación
Duration: 20
Descripción corta: Esta proposta de educação visa promover o desenvolvimento do Pensamento Computacional em professores e estudantes. Na ProFuturo acreditamos que o Pensamento Computacional é a soma de um conjunto de processos de pensamento, habilidades e atitudes que proporcionarão às crianças e aos jovens a oportunidade de superar a desigualdade digital e social existente.
Number of ratings: 2
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Introdução ao pensamento computacional
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edição 1. Level Up: Aprendemos juntos... Praticando! (LUAU)

Portada del Curso Level Up

“Level Up: Aprendemos juntos... praticando!” É um curso projetado para acompanhar os docentes e equipes educacionais na descoberta de ferramentas e recursos pedagógicos que poderão utilizar em suas salas de aula no dia a dia.

Esta proposta pedagógica combina a descoberta dos conceitos teóricos com a construção do conhecimento autônomo através de tarefas de reflexão, análise de casos reais e a possibilidade de gerar produtos de aplicação real nas salas de aula.

Embarcamos em uma viagem de descoberta do kit de ferramentas perfeito para abordar os aspectos didáticos e pedagógicos dos processos de ensino e aprendizagem, trazendo inovação para as nossas salas de aula.

Category: Level Up: Aprendemos juntos... Praticando! [Autodidática]
language: PT_BR
Áreas de conocimiento: Artes, ciências, cidadania, educação física, língua, matemática, tecnologia, outros.
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Não é necessário qualquer conhecimento prévio.
Competencias generales:

Identidade cidadã:

  • Cidadania ativa.
  • Desenvolvimento profissional.
  • Implementação da aprendizagem permanente.

Identidade docente:

  • Desenho de experiências.
  • Aprendizagens do século XXI.
  • Conhecimento do estudante.
  • Diversidade metodológica e de recursos.
  • Compreensão de conceitos.

Identidade conectora:

  • Colaboração com o corpo discente.
  • Ambiente pessoal de aprendizagem.
  • Liderança pedagógica.
  • Iniciativa pessoal.
Autores: Aonia Educación
Duration: 30
Descripción corta: Estratégias de gestão da sala de aula
Number of ratings: 1
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Gestão da sala de aula, M2. Planejamento de aula, M3. Motivação, M4. Verificação da aprendizagem
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edição 1. Manuais de Apoio ao Professor, a sua ferramenta de planejamento de recursos do PF (DMAP)

A aprendizagem que o corpo discente experimentam é o resultado de um trabalho de planejamentoprévio do professor que concebeu e estruturou uma sequência completa de atividades que estimulam novas experiências na sala de aula.

É por isso que, nesta importante ação pedagógica preparatória, o professor pode contar com outros elementos que o ProFuturo disponibiliza, como os Manuais de Apoio ao Professor ou MAP e os recursos digitais, universais e acessíveis, a eles associados e disponíveis no repositório da solução ProFuturo.

Nesta formação, os professores ficam a saber como abordar e orientar o seu planejamento de aula inspirando-se nestes materiais para ampliar, editar ou complementar as suas propostas didáticas para a sala de aula. 

Category: Transferência - Manuais de Apoio ao Professor, a sua ferramenta de planejamento de recursos do PF
language: PT_BR
Áreas de conocimiento: Escola de Competência Digital
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Não é necessário qualquer conhecimento prévio
Competencias generales:
  • Competências criativas e pensamento divergente.
  • Espírito inovador e empreendedor, a fim de promover situações de aprendizagem significativas na sala de aula.
  • Capacidade resoluta para adaptar e/ou ajustar o planejamento de aula em função das necessidades.

Competências segundo o Quadro Global para a Competência Educativa na Era Digital ProFuturo:

Identidade Cidadã:

  • Alfabetização tecnológica fundamental.
  • Marco político e curricular.
  • Comunidade de aprendizagem. 
  • Desenvolvimento profissional.
  • Implantação do aprendizado permanente.

Identidade Docente:

  • Criação de experiências.
  • Aprendizados do século XXI.
  • Conhecimento do estudante.
  • Diversidade metodológica e de recursos.
  • Compreensão de conceitos.
  • Regulação do aprendizado.

Identidade Conectora:

  • Colaboração dos estudantes.
  • Entorno pessoal de aprendizado.
  • Liderança pedagógica.
  • Iniciativa pessoal.


Ferramenta de Auto-avaliação para professores
Pedagogia

  • Prática pedagógica (Integração)
  • Avaliação (Adaptação)
  • Personalização (Adaptação)


Cidadania digital

  • Uso responsável (Familiarização)

 
Desenvolvimento profissional

  • Autodesenvolvimento (Integração)
  • Autoavaliação (Adaptação)
  • Compartilhamento (Adaptação)
  • Comunicação (Familiarização)
Autores: Aonia Educación e ProFuturo
Duration: 6
Descripción corta: Os resultados de aprendizagem dos alunos decorrem do planejamento meticuloso dos professores, elaborando uma série de atividades para promover novas experiências em sala de aula. Os professores podem aproveitar recursos adicionais fornecidos pelo ProFuturo, incluindo Manuais de Apoio ao Professor (TSM) e materiais digitais acessíveis, para melhorar a sua preparação pedagógica. Este treinamento capacita os educadores com estratégias para utilizar esses recursos de forma eficaz, enriquecendo e refinando suas abordagens de ensino.
Number of ratings: 2
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Planejamento de aula. M2. Descobrir os Manuais de Apoio ao Professor (MAP). M3. Recursos ProFuturo na plataforma.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edição 1. Matemática ao alcance de todos: JUMP Math! (JUMP)

O JUMP Math é um modelo de ensino-aprendizado que permite a todos os alunos adquirirem uma base matemática suficiente para se desenvolverem com confiança diante dos desafios vitais e profissionais.

Uma das chaves do JUMP Math consiste em gerar um ambiente de ensino e aprendizado da matemática a partir de situações próximas, reais, que favoreçam o uso do jogo como elemento condutor. Desta forma, as crianças passam por um processo de aprendizado que vai do concreto ao abstrato.

Este curso está dirigido a docentes que queiram se aprofundar neste método e aplicá-lo em sua prática docente.

Category: Matemática ao alcance de todos: JUMP Math!
language: PT_BR
Áreas de conocimiento: Matemática
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2
Conocimientos necesarios: Não é necessário qualquer conhecimento prévio.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital ProFuturo

Identidade cidadã:

  • Desenvolvimento profissional
  • Implantação do aprendizado permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidade docente:

  • Criação de experiências
  • Aprendizados do século XXI
  • Conhecimento do estudante
  • Diversidade metodológica e de recursos
  • Compreensão de conceitos
  • Regulação do aprendizado
  • Informação sobre o processo de aprendizado

Identidade conectora:

  • Colaboração dos estudantes
  • Colaboração com outros profissionais  
  • Entorno pessoal de aprendizado
  • Liderança pedagógica
  • Liderança empoderadora
  • Iniciativa pessoal

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área Pedagógica:

  • Prática pedagógica (Integração)
  • Avaliação (Integração)

Área Desenvolvimento Profissional:      

  • Autodesenvolvimento (Familiarização)
Autores: ProFuturo e JUMP Math-Up Social
Duration: 46
Descripción corta: JUMP Math: Ensino matemático confiante, integrando jogos e aprendizado prático para educadores.
Number of ratings: 1
Rating: 5
Reverso Certificado: Unidade 1. Presentação do curso matemática ao alcance de todos: jump math!, Unidade 2. Sistema de numeração decimal e operações aritméticas básicas, Unidade 3. Frações, Unidade 4. Razões e proporção numérica, Unidade 5. Elementos geométricos e figuras planas, Unidade 6. Medidas e sistema métrico decimal, Unidade 7. Conceitos básicos de álgebra, Unidade 8. Stratégias de resolução de problemas, Unidade 9. Orientações e recursos para suas aulas de matemática, Unidade 10. Orientações e a matemática ao serviço da comunidade
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edição 1. Rota Inovação: Nível Avançado (INNA)

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Neste nível, a INOVAÇÃO será trabalhada como competência para a transformação do sistema educacional. O trabalho deve ser feito sob a perspectiva de ADAPTAR, ADOTAR, CRIAR e PARTILHAR.

O professor que realize esta unidade terá concluída a formação básica e intermédia sobre aprendizagem móvel (Mobile Learning), estará familiarizado com o uso das experiências educativas no ambiente educativo, ou terá aprovado o teste diagnóstico. Se trata de pôr em prática a INOVAÇÃO através do desenvolvimento criativo de aplicações tecnológicas.

Este curso foi originalmente projetado para ser realizado com o acompanhamento de pessoal de formação. Esta chamada não tem tal acompanhamento, portanto, algumas das atividades podem não estar disponíveis.

 

Category: Rota Inovação: Nível Avançado
language: PT_BR
Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadania; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Alguns conhecimentos de tecnologias e de pesquisa e seleção de conteúdos digitais, recursos e ferramentas na Internet para utilização na aula.
Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital

Identidade Cidadã:

  • Cidadania ativa
  • Conhecimento do marco político e curricular
  • Comunidade de aprendizado
  • Desenvolvimento profissional 
  • Implantação do aprendizado permanente
  • Alfabetização tecnológica fundamental

Identidade Docente:

  • Criação de experiências
  • Aprendizados do século XXI
  • Conhecimento do estudante
  • Diversidade metodológica e de recurso
  • Compreensão de conceitos                  

Identidade Conectora:

  • Colaboração dos estudantes
  • Colaboração com outros profissionais  
  • Entorno pessoal de aprendizado
  • Iniciativa pessoal

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área da Pedagógica:

  • Prática Pedagógica (Adaptação)
  • Cura e Criação (Adaptação)

Área da Desenvolvimento Profissional:

  • Autodesenvolvimento (Familiarização)
  • Compartilhar (Familiarização)
Autores: Fundación Telefónica
Duration: 10
Descripción corta: Neste nível, a INOVAÇÃO será trabalhada como competência para a transformação do sistema educacional. O trabalho deve ser feito sob a perspectiva de ADAPTAR, ADOTAR, CRIAR e PARTILHAR. O professor que realize esta unidade terá concluída a formação básica e intermédia sobre aprendizagem móvel (Mobile Learning), estará familiarizado com o uso das experiências educativas no ambiente educativo, ou terá aprovado o teste diagnóstico. Se trata de pôr em prática a INOVAÇÃO através do desenvolvimento criativo de aplicações tecnológicas.
Reverso Certificado: M1. Transformar a aula a partir da inovação, M2. Criar applicativos para a aprendizagem Gaming, M3. Avaliação
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edição 1. Rota Inovação: Nível Básico (INNB)

portada

Neste nível trabalharemos os conhecimentos básicos para ajudar no desenvolvimento da INOVAÇÃO como competência fundamental que favorece o êxito pessoal e profissional dos alunos. O trabalho deve ser feito sob a perspectiva de ADAPTAR, ADOTAR, CRIAR e PARTILHAR.

O professor que realize esta unidade estará habituado às metodologias tradicionais de ensino, onde novas metodologias educativas foram implementadas de forma mínima ou nula. Mesmo que o conteúdo da unidade seja básico, procuramos incentivar aos professores colocar a INOVAÇÃO em prática como uma competência para ser aplicada na aula. Até agora tem sido baseado em um processo tradicional de ensino e aprendizagem.

Este curso foi originalmente projetado para ser realizado com o acompanhamento de pessoal de formação. Esta chamada não tem tal acompanhamento, portanto, algumas das atividades podem não estar disponíveis.

Category: Rota Inovação: Nível Básico
language: PT_BR
Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadania; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Não é necessário qualquer conhecimento prévio.
Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital

Identidade Cidadã:

  • Cidadania ativa
  • Conhecimento do marco político e curricular
  • Desenvolvimento profissional 
  • Implantação do aprendizado permanente

Identidade Docente:

  • Criação de experiências
  • Aprendizados do século XXI
  • Diversidade metodológica e de recurso
  • Compreensão de conceitos

Identidade Conectora:

  • Colaboração dos estudantes
  • Colaboração com outros profissionais  
  • Entorno pessoal de aprendizado
  • Iniciativa pessoal

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área da Cidadania Digital:

  • Uso Crítico (Familiarização)

Área da Desenvolvimento Profissional:

  • Autodesenvolvimento (Familiarização)
  • Compartilhar (Familiarização)
Autores: Fundación Telefónica
Duration: 10
Descripción corta: Neste nível trabalharemos os conhecimentos básicos para ajudar no desenvolvimento da INOVAÇÃO como competência fundamental que favorece o êxito pessoal e profissional dos alunos. O trabalho deve ser feito sob a perspectiva de ADAPTAR, ADOTAR, CRIAR e PARTILHAR.
Reverso Certificado: M1. Sistemas de inovação na escola, M2. Apredizagem móvel (m-learning), M3. Avaliação
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edição 1. Rota Inovação: Nível Intermédio (INNM)

Portada

Neste nível a INOVAÇÃO será promovida como competência primária para a implementação de um modelo de ensino-aprendizagem de qualidade. O trabalho deve ser feito sob a perspectiva de ADAPTAR, ADOTAR, CRIAR e PARTILHAR.

O professor que realize esta unidade terá participado previamente na formação de nível básico ou no teste diagnóstico demonstrando que conhece as experiências educativas inovadoras. Neste nível o professor conhecerá experiências educativas inovadoras que terá que colocar em prática na escola.

Category: Rota Inovação: Nível Intermédio
language: PT_BR
Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadania; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Alguns conhecimentos de tecnologias e de pesquisa e seleção de conteúdos digitais, recursos e ferramentas na Internet para utilização na aula.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital

Identidade Cidadã:

  • Cidadania ativa.
  • Conhecimento do marco político e curricular.
  • Comunidade de aprendizado.
  • Desenvolvimento profissional.
  • Implantação do aprendizado permanente.
  • Alfabetização tecnológica fundamental.

Identidade Docente:

  • Criação de experiências.
  • Aprendizados do século XXI.
  • Conhecimento do estudante.
  • Diversidade metodológica e de recurso.
  • Compreensão de conceitos.        

Identidade Conectora:

  • Colaboração dos estudantes.
  • Colaboração com outros profissionais.
  • Entorno pessoal de aprendizado.
  • Iniciativa pessoal.

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área da Pedagógica:

  • Prática Pedagógica (Familiarização).
  • Cura e Criação (Familiarização).

Área da Cidadania Digital:

  • Uso Crítico (Familiarização).
  • Inclusão (Familiarização).

Área da Desenvolvimento Profissional:

  • Compartilhar (Familiarização).
  • Comunicação (Familiarização).
Autores: Fundación Telefónica
Duration: 10
Descripción corta: Neste nível a INOVAÇÃO será promovida como competência primária para a implementação de um modelo de ensino-aprendizagem de qualidade. O trabalho deve ser feito sob a perspectiva de ADAPTAR, ADOTAR, CRIAR e PARTILHAR.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Experiências educacionais inovadoras, M2. Experiências educacionais em mobile learning (m-learning), M3. Avaliação.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edição 1. Rota Inovação: Nível Profissional (INNP)

portada

No nível profissional falaremos da inovação, e analisaremos o que mudou nas metodologias pedagógicas. Começaremos com uma das mudanças mais relevantes no processo de ensino e aprendizagem das últimas décadas, a transição de uma educação focada na transmissão de informação, para uma educação focada no desenvolvimento de competências. Trataremos da mudança para uma escola inovadora, de três metodologias de aprendizagem que visam provocar o interesse para começar esta mudança e que poderá ser aplicada na aula. Também veremos casos de sucesso e propostas de aplicação de estas metodologias que se destinam a orientar a identificação de pontos de melhoria, necessidades e os problemas na aula.

Category: Rota Inovação: Nível Profissional
language: PT_BR
Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadania; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Alguns conhecimentos de tecnologias e de pesquisa e seleção de conteúdos digitais, recursos e ferramentas na Internet para utilização na aula.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital ProFuturo

Identidade Cidadã:

  • Cidadania ativa.
  • Conhecimento do marco político e curricular.
  • Comunidade de aprendizado.
  • Desenvolvimento profissional.
  • Implantação do aprendizado permanente.
  • Alfabetização tecnológica fundamental.

Identidade Docente:

  • Criação de experiências.
  • Aprendizados do século XXI.
  • Conhecimento do estudante.
  • Diversidade metodológica e de recurso.
  • Compreensão de conceitos.                  

Identidade Conectora:

  • Colaboração dos estudantes.
  • Colaboração com outros profissionais.
  • Entorno pessoal de aprendizado.
  • Iniciativa pessoal.

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área Pedagógica:

  • Prática Pedagógica (Adaptação).
  • Cura e Criação (Adaptação).

Área Desenvolvimento Profissional:      

  • Autodesenvolvimento (Familiarização).
  • Compartilhar (Familiarização).
Autores: Fundación Telefónica
Duration: 5
Descripción corta: No nível profissional falaremos da inovação, e analisaremos o que mudou nas metodologias pedagógicas. Começaremos com uma das mudanças mais relevantes no processo de ensino e aprendizagem das últimas décadas, a transição de uma educação focada na transmissão de informação, para uma educação focada no desenvolvimento de competências.
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Reverso Certificado: M1. Inovação pedagógica, M2. Avaliação.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edition 1. Educational innovation from “Design Thinking” (DIPD)

The Educational innovation from “Design Thinking” is an eminently practical training that allows one to delve into the concept of educational innovation through practical experience by the participants of the Design Thinking creative method for the construction and ideation of innovative solutions.

Throughout this training, the aspects presented form the basis of educational innovation processes such as the typology, models, roles and phases in which it is developed. Similarly, there is a focus on deep learning through experimentation of the Design Thinking work phases in each learning module. 

Inspirational success stories are also offered, so ideas can be taken that help support the implementation of the practices proposed throughout the training.

Category: Transference - Educational innovation from “Design Thinking”
language: EN
Áreas de conocimiento: Educational Innovation School
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Have basic and general knowledge of educational innovation
Competencias generales:
  • Ideation and application of innovative and creative proposals in the field of education.
  • Critical, reflective, empathic and entrepreneurial spirit.
  • Adoption of “Design Thinking” and its work phases for the construction of creative ideas.

Competencies according to the ProFuturo Global Competence Framework for Teaching in the Digital Age: 

Citizenship Identity:

  • Active citizenship.
  • Health and the environment.
  • Learning Community.
  • Professional development.
  • Implementation of continuous learning.

Teacher Identity:

  • Design of experiences.
  • 21st century learnings.
  • Knowledge of the student.
  • Diversity in methodologies and resources.
  • Understanding concepts.
  • Adjustment of learnings.

Connector identity:

  • Collaboration with the student body.
  • Collaboration with other professionals.
  • Personal learning environment.
  • Empowering Leadership.
  • Personal initiative.
  • Connection with the environment.


Self-Evaluation Tool for Teachers
Pedagogy

  • Pedagogical practice (Adaptation)
  • Assessment (Familiarization)
  • Personalization (Adaptation)
  • Curation and creation (Adaptation)


Digital citizenship

  • Responsible use (Familiarization)
  • Critical thinking (Adaptation)
  • Inclusion (Adaptation)


Professional development

  • Self-development (Integration)
  • Self-assessment (Adaptation)
  • Sharing (Familiarization)
  • Communication (Familiarization)
Autores: Aonia Educación and ProFuturo
Duration: 6
Descripción corta: "Design Thinking in Education is a practical training that immerses participants in innovative educational concepts and methods. It covers typology, models, roles, and phases of educational innovation. Each module emphasizes hands-on learning through Design Thinking experimentation, accompanied by inspiring success stories to support implementation."
Reverso Certificado: M1. Design Thinking. M2. Impact of educational innovation. M3. Types and models of educational innovation. M4. Implementation phases of educational innovation. M5. Other methodologies for working with educational innovation.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edition 1. Innovation in educational spaces (DIEE)

The training in "Innovation of educational spaces" proposes a reflective learning about the impact produced by space in the teaching-learning processes.

This training makes it possible to establish which aspects of the design and transformation of educational spaces condition and influence academic performance, contribute to the implementation of pedagogical innovations and favour the development of 21st century skills and abilities. In addition, a review of success stories is made that demonstrate the applicability and results obtained from the redesign of educational spaces in different areas such as the school playground, classrooms or common spaces such as libraries, dining rooms, laboratories, etc.

"Innovation in educational spaces" promotes reflection as well as how to approach a sustainable design of schools based on ecological strategies that can be assumed by educational centers.

Finally, it approaches issues from different perspectives supported by academic studies and models proposed by specialists from different professional fields such as architecture, design and education.

Category: Innovation in educational spaces [Self-study]
language: EN
Áreas de conocimiento: Educational Innovation School
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No prior knowledge required
Competencias generales:
  • Creation and application of design proposals or innovative transformation of educational
  • spaces.
  • Reflective, empathetic, entrepreneurial and sustainable spirit.
  • Adoption of an integrated approach to the school as an educational element for the creative
  • design of educational spaces.

 

Competencies according to the ProFuturo Global Competence Framework for Teaching in the Digital Age:

Citizenship Identity:

  • Active citizenship.
  • Health and the environment.
  • Learning Community.
  • Professional development.
  • Implementation of continuous learning.

 

Teacher Identity:

  • Design of experiences.
  • 21st century learnings.
  • Knowledge of the student.
  • Diversity in methodologies and resources.
  • Understanding concepts.
  • Adjustment of learnings.

 

Connector identity:

  • Collaboration with the student body.
  • Collaboration with other professionals.
  • Personal learning environment.
  • Empowering Leadership.
  • Personal initiative.
  • Connection with the environment.


Self-Evaluation Tool for Teachers
Pedagogy

  • Pedagogical practice (Familiarization)
  • Personalization (Adaptation)
  • Curation and creation (Familiarization)


Digital citizenship

  • Inclusion (Adaptation)


Professional development

  • Self-development (Adaptation)
  • Sharing (Familiarization)
  • Communication (Familiarization)
Autores: Aonia Educación and ProFuturo
Duration: 6
Descripción corta: The "Innovation in Educational Spaces" training fosters reflective learning on how physical environments impact teaching and learning processes. It helps identify design elements influencing academic performance, encourages pedagogical innovations, and enhances 21st-century skills. Success stories highlight the benefits of redesigned spaces like playgrounds, classrooms, libraries, and labs. The training also emphasizes sustainable school design with ecological strategies and draws on insights from various disciplines including architecture, design, and education.
Reverso Certificado: M1. The value of space in the teaching-learning process. M2. Strategies for the design of educational spaces. M3. Success stories.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edition 1. Innovation Route: Advanced Level (INNA)

´Portada

 

In this level, INNOVATION will be worked as a competence for the transformation of the educational system.

You must work from the perspective of ADAPT, ADOPT, CREATE AND SHARE.

The teacher who carries out this unit will have completed the basic and average training on Mobile Learning and will be familiar with the use of educational experiences in the educational environment, or else will have passed the diagnostic test, positioning themselves at this level.

It is about implementing INNOVATION through the creative development of technological applications.

This course was originally designed to be completed with support from the training staff. Since this support is not part of the programme on this occasion, some of the activities may not be available.

 

Category: Innovation Route: Advanced Level
language: EN
Áreas de conocimiento: Art; Science; Citizenship; Physical Education; Language and Literature; Mathematics; Technology; Others
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Some knowledge of technologies and for searching and selecting digital content, resources and tools on the Internet for use in class.
Competencias generales:

´

Global Framework of Competence for Education in the Digital Age

Citizen identity:

  • Active citizenship
  • Knowledge of the political and curricular framework
  • Learning community
  • Professional development
  • Implementation of lifelong learning
  • Basic technology literacy

Teacher identity:

  • Designing experiences
  • 21st century learning
  • Knowing the student
  • Methodological and resource diversity
  • Concept understanding    

Connector identity:

  • Student collaboration
  • Collaboration with other professionals
  • Personal learning Environment
  • Personal initiative

Self-Evaluation Tool for teachers

Pedagogical Area:

  • Pedagogical Practice (Adaptation)
  • Curatorship and Creation (Adaptation)

Professional Development Area:

  • Self-development (Familiarisation)
  • Share (Familiarisation)
Autores: Fundación Telefónica
Duration: 10
Descripción corta: In this level, INNOVATION will be worked as a competence for the transformation of the educational system. You must work from the perspective of ADAPT, ADOPT, CREATE AND SHARE.
Reverso Certificado: M1. Transforming the classroom through innovation, M2. Creating applications (Apps) for learning, M3. Evaluation
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edition 1. Innovation Route: Basic Level (INNB)

portada

In this level we will work the basic knowledge to contribute in the development of INNOVATION as a fundamental competence that favors the personal and professional success of students.

You must work from the perspective of ADAPT, ADOPT, CREATE AND SHARE.

The teacher who performs this level will be accustomed to traditional teaching methodologies, where in a minimal or null way new educational methodologies have been implemented.

Although the content of this unit has a basic level, we seek to encourage the teacher to implement INNOVATION as a competence and apply it in the classroom, since so far it was based on a traditional learning teaching process.

This course was originally designed to be completed with support from the training staff. Since this support is not part of the programme on this occasion, some of the activities may not be available.

Category: Innovation Route: Basic Level
language: EN
Áreas de conocimiento: Art; Science; Citizenship; Physical Education; Language and Literature; Mathematics; Technology; Others
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No prior knowledge required.
Competencias generales:

Global Framework of Competence for Education in the Digital Age

Citizen identity:

  • Active citizenship
  • Knowledge of the political and curricular framework
  • Professional development
  • Implementation of lifelong learning

Teacher identity:

  • Designing experiences
  • 21st century learning
  • Methodological and resource diversity
  • Concept understanding

Connector identity:

  • Student collaboration
  • Collaboration with other Professionals
  • Personal learning Environment
  • Personal initiative

Self-Evaluation Tool for Teachers

Digital Citizenship Area:

  • Critical Use (Familiarisation)

Professional Development Area:

  • Self-development (Familiarisation)
  • Share (Familiarisation)
Autores: Fundación Telefónica
Duration: 10
Descripción corta: In this level we will work the basic knowledge to contribute in the development of INNOVATION as a fundamental competence that favors the personal and professional success of students.
Reverso Certificado: M1. System of innovation in school, M2. Mobile learning (m-learning), M3. Evaluation.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2026. Global. Edition 1. Innovation Route: Medium Level (INNM)

portada

In this level, INNOVATION will be promoted as a primary competence for the implementation of a quality teaching-learning model.

You must work from the perspective of ADAPT, ADOPT, CREATE AND SHARE.

The teacher who performs this unit will have previously participated in the basic level training or that in the diagnostic test, has shown he knows innovative educational experiences.

At this level the teacher will know innovative educational experiences that he will have to implement in their educational center.

Category: Innovation Route: Medium Level
language: EN
Áreas de conocimiento: Art; Science; Citizenship; Physical Education; Language and Literature; Mathematics; Technology; Others
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Some knowledge of technologies and for searching and selecting digital content, resources and tools on the Internet for use in class.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Global Framework of Competence for Education in the Digital Age

Citizen identity:

  • Active citizenship
  • Knowledge of the political and curricular framework
  • Learning community
  • Professional development
  • Implementation of lifelong learning
  • Basic technology literacy

Teacher identity:

  • Designing experiences
  • 21st century learning
  • Knowing the student
  • Methodological and resource diversity
  • Concept understanding

Connector identity:

  • Student collaboration
  • Collaboration with other professionals
  • Personal learning environment
  • Personal initiative

Self-Evaluation Tool for Teachers

Pedagogical Area:

  • Pedagogical Practice (Familiarisation)
  • Curatorship and Creation (Familiarisation)

Digital Citizenship Area:

  • Critical Use (Familiarisation)
  • Inclusion (Familiarisation)

Professional development Area: 

  • Share (Familiarisation)
  • Communication (Familiarisation)
Autores: Fundación Telefónica
Duration: 10
Descripción corta: In this level, INNOVATION will be promoted as a primary competence for the implementation of a quality teaching-learning model.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Innovative educational experiences, M2. Educational experiences in Mobile Learning
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No
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