ProFuturo

Nesta trilha você irá explorar como integrar tecnologias digitais às práticas pedagógicas, tornando a educação mais conectada e significativa para os estudantes. Ao longo do curso, você irá refletir sobre a importância das competências digitais no ensino de Língua Portuguesa, fundamentais para preparar os alunos para os desafios do século XXI. 

Desenvolver essas competências vai além do uso de ferramentas tecnológicas: trata-se de promover o pensamento crítico, a capacidade de resolver problemas, a colaboração e o uso responsável das tecnologias.

Vamos juntos transformar suas aulas, promovendo uma educação inovadora e relevante, onde as competências digitais desempenham um papel central na formação de cidadãos ativos e conscientes! Consulte abaixo os critérios:

Agora que você já está familiarizado com os objetivos de cada Módulo e os Critérios de Certificação, é hora de avançar e começar seus estudos. Clique na seção “Módulos”, explore os conteúdos e aproveite ao máximo essa jornada de aprendizado!

Para baixar a ementa completa do curso, clique aqui.

Período de realização: de XX/XX/XXXX às 12h a XX/XX/XXXX às 23h (Horário de Brasília).

Concluído o estudo dos módulos, é fundamental a realização do QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA.

Disponibilização do certificado condicionada à aprovação.

Este é um curso da Plataforma Escolas Conectadas, uma iniciativa do ProFuturo, programa de educação global da Fundação Telefônica Vivo e da Fundação “la Caixa”, que oferece formação continuada para apoiar os professores no desenvolvimento de competências digitais e de práticas pedagógicas capazes de enriquecer a aprendizagem dos estudantes. Aproveite esta oportunidade para conquistar sua certificação 100% gratuita. Bons estudos!

  

Esse curso tem como objetivo desenvolver competências docentes para identificação e aplicação de tecnologias digitais básicas nas práticas de ensino, tornando os professores aptos a criar e a utilizar recursos multimidiáticos de baixa complexidade e objetos digitais de aprendizagem simples para integrar essas ferramentas ao processo de ensino.

Trata-se de uma oferta formativa que fomenta o desenvolvimento profissional contínuo por meio do uso de tecnologias digitais.

Período de realização: de XX/XX/2025 às 00h a XX/XX/2025 às 23h (Horário de Brasília).

Concluído o estudo dos módulos, é fundamental a realização do QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA.

Disponibilização do certificado condicionada à aprovação.

Este é um curso da Plataforma Escolas Conectadas, uma iniciativa do ProFuturo, programa de educação global da Fundação Telefônica Vivo e da Fundação “la Caixa”, que oferece formação continuada para apoiar os professores no desenvolvimento de competências digitais e de práticas pedagógicas capazes de enriquecer a aprendizagem dos estudantes. Aproveite esta oportunidade para conquistar sua certificação 100% gratuita. Bons estudos!

Esta formação visa incentivar os professores a liderarem e a inspirarem a adoção de inovações digitais na Educação, utilizando tecnologias de forma estratégica para promover uma cultura de inovação e fortalecer a cidadania digital em suas instituições, bem como para além dela, ampliando sua liderança para redes e comunidades online.

Trata-se de uma oferta formativa que fomenta o desenvolvimento profissional contínuo por meio do uso de tecnologias digitais.

Período de realização: de XX/XX/2025 às 00h a XX/XX/2025 às 23h (Horário de Brasília).

Concluído o estudo dos módulos, é fundamental a realização do QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA.

Disponibilização do certificado condicionada à aprovação.

Este é um curso da Plataforma Escolas Conectadas, uma iniciativa do ProFuturo, programa de educação global da Fundação Telefônica Vivo e da Fundação “la Caixa”, que oferece formação continuada para apoiar os professores no desenvolvimento de competências digitais e de práticas pedagógicas capazes de enriquecer a aprendizagem dos estudantes. Aproveite esta oportunidade para conquistar sua certificação 100% gratuita. Bons estudos!

Neste curso, os docentes aprimoram suas práticas pedagógicas por meio da integração de inovações digitais em uma perspectiva intencional, transversal ao currículo e estratégica no processo de ensino e aprendizagem. Os professores mobilizarão tecnologias digitais para desenvolver abordagens pedagógicas mais colaborativas, inclusivas e inovadoras, enquanto trabalham temáticas como cidadania digital e práticas éticas no uso de tecnologias.

Trata-se de uma oferta formativa que fomenta o desenvolvimento profissional contínuo por meio do uso de tecnologias digitais.

Período de realização: de XX/XX/2025 às 00h a XX/XX/2025 às 23h (Horário de Brasília).

Concluído o estudo dos módulos, é fundamental a realização do QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA.

Disponibilização do certificado condicionada à aprovação.

Este é um curso da Plataforma Escolas Conectadas, uma iniciativa do ProFuturo, programa de educação global da Fundação Telefônica Vivo e da Fundação “la Caixa”, que oferece formação continuada para apoiar os professores no desenvolvimento de competências digitais e de práticas pedagógicas capazes de enriquecer a aprendizagem dos estudantes. Aproveite esta oportunidade para conquistar sua certificação 100% gratuita. Bons estudos!

Las organizaciones son algo más que la suma de las personas que forman parte de ellas, pero igual que las personas también aprenden y pueden usar todo el potencial de Internet para ser más eficientes y eficaces en los procesos de gestión de la información, de creación de contenidos, de comunicación y de mejora.
El curso “Creando Comunidades de Aprendizaje: Después del PLE ¿Qué?" se fundamenta en la necesidad de evolucionar del desarrollo individual de competencias digitales hacia la construcción colectiva de comunidades de aprendizaje, en sintonía con la línea temática de la ENFC 2025 y los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
El curso parte del concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) para trascenderlo y enfocarse en cómo los docentes y directivos pueden integrar sus aprendizajes y competencias digitales en la vida organizacional del centro educativo, promoviendo la colaboración, la horizontalidad y la comunicación efectiva entre pares. Esta perspectiva responde a la ENFC 2025, que impulsa la creación de comunidades de aprendizaje como espacios de formación continua, innovación y trabajo colaborativo, donde la gestión del conocimiento y la participación activa de todos los actores educativos son clave para la transformación escolar.

La finalidad de este curso es:

• Comprender qué es un PLE, cómo se construye y qué competencias digitales implica para el desarrollo profesional docente en el contexto educativo actual.
• Reflexionar sobre los flujos informativos, la participación y la gestión del conocimiento dentro de las escuelas, con énfasis en la importancia de la comunicación horizontal y la colaboración entre docentes, tal como lo plantea la Estrategia Nacional de Formación Continua 2025.
• Integrar herramientas, servicios y actitudes vinculadas al PLE en la gestión escolar, promoviendo la transformación de los centros educativos en comunidades de aprendizaje colaborativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
• Impulsar la construcción de redes y comunidades dentro y fuera de la escuela, donde los docentes puedan compartir experiencias, recursos y estrategias pedagógicas, superando el aislamiento profesional.