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2025. México. Convocatoria 2. ChatGPT para profesores: 03. Trucos de Magia (II) - Casos de uso y plantillas (CGPT)

Portada_ChatGPT para profesores_2

En el curso, “ChatGPT para profesores: 03. Trucos de Magia (II) – Casos de uso y plantillas”, vas a conocer decenas de casos de uso de ámbitos muy diferentes y alguno seguro que incluso te sorprende. Además, te hablaremos de las plantillas que te pueden conferir eficiencia cuando identifiques instrucciones que usas con frecuencia.

Los objetivos de este curso son:

  • Alcanzar una visión panorámica amplia de posibles casos de uso de ChatGPT
  • Conocer y saber aplicar el concepto de plantilla.

Para la realización de este curso te recomendamos que hayas finalizado previamente los siguientes:

  • ChatGPT para profesores: 01.Un viaje a través de la ingeniería de instrucciones.
  • ChatGPT para profesores: 02. Trucos de magia (I): instrucciones y técnicas efectivas.
Category: ChatGPT para profesores: 03. Trucos de Magia (II) - Casos de uso y plantillas
language: ES
Áreas de conocimiento: Tecnología
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2 e ISCED3
Conocimientos necesarios: Se requiere conocimiento básico de ChatGPT, cuenta en OpenAI, habilidades en entornos web y comprensión de instrucciones y técnicas específicas.
Cómo innova este curso: Este curso innova al ofrecer plantillas y casos prácticos que optimizan el uso de ChatGPT en la enseñanza.
Competencias generales:

Competencias según en Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo:

Identidad ciudadana:

  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado

Herramienta Autoevaluación Docente:

Pedagogía:

  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Personalización (Integración)
  • Curaduría y creación de contenidos (Integración)

Ciudadanía digital:

  • Uso crítico (Adaptación)

Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Integración)
  • Autoevaluación (Adaptación)
Autores: Fundación ProFuturo y OdiseIA (Observatorio del Impacto Social y Ético de la Inteligencia Artificial)
Duration: 6
Descripción corta: Aprende a usar plantillas y casos prácticos con ChatGPT para mejorar la enseñanza de manera eficiente e innovadora.
Number of ratings: 40
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Introducción M2. Casos de uso generales M3. Plantillas M4. Desafíos prácticos M5. Perspectivas y reflexiones M6. Evaluación
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Comunicación afectiva en el aula (CAFA)


Este curso está destinado a profesionales de la enseñanza interesados en:

  • Desarrollar habilidades de comunicación que les permitan manejarse con eficacia y seguridad en distintas situaciones educativas (clases, tutorías y reuniones)
  • Aprender a crear un clima favorable en el aula a través de la cooperación, el trabajo en equipo y la comunicación asertiva.
  • Adquirir competencias educativas para motivar a los alumnos y alumnas y facilitar el aprendizaje.
  • Favorecer que los alumnos y alumnas se comuniquen de forma adecuada, expresen sus emociones e ideas y conozcan técnicas para resolver posibles conflictos.  

OBJETIVOS:

  • Conocer nuestro estilo de comunicación y saber adaptarlo a las necesidades educativas del alumnado.
  • Comprender el perfil comunicativo de los alumnos y alumnas para adaptar nuestra forma de comunicarnos.
  • Conocer las consecuencias de los diferentes estilos docentes y ajustarlos en función de los objetivos didácticos, el contexto de aprendizaje y el perfil del alumnado.
  • Establecer una comunicación flexible, abierta y relajada que facilite un aprendizaje activo, participativo y significativo.
  • Conocer estrategias pata resolver conflictos entre alumnos y entre compañeros. - Expresarnos de forma eficaz.
  • Saber leer la Comunicación no verbal de uno mismo y de los demás.
  • Facilitar la detección de mentiras.
  • Vencer el miedo a hablar en público.

¡¡¡Participa y notarás la diferencia!!!!


Category: Comunicación afectiva en el aula [Autoestudio]
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Liderazgo pedagógico
  • Iniciativa personal  

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 26
Descripción corta: Este curso está destinado a profesionales de la enseñanza interesados en: Desarrollar habilidades de comunicación que les permitan manejarse con eficacia y seguridad en distintas situaciones educativas (clases, tutorías y reuniones) Aprender a crear un clima favorable en el aula a través de la cooperación, el trabajo en equipo y la comunicación asertiva. Adquirir competencias educativas para motivar a los alumnos y alumnas y facilitar el aprendizaje. Favorecer que los alumnos y alumnas se comuniquen de forma adecuada, expresen sus emociones e ideas y conozcan técnicas para resolver posibles conflictos.
Number of ratings: 7
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Introducción a las habilidades de comunicación, M3. Comunicación para conectar con los demás, M4. Comunicación para motivar y persuadir, M5. Comunicación para resolver conflictos y gestionar el aula, M6. Cierre del curso
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Convierte a tus alumnos en Booktubers (CTAB)


¿Por qué muchos alumnos pierden interés por la lectura a lo largo de su vida escolar? ¿Quieres que estén motivados para leer por iniciativa propia? Hoy en día la tecnología está cada vez más presente en nuestras vidas y es una buena herramienta que podemos usar para motivar a nuestros alumnos.

En este curso te ayudaremos a dar rienda suelta a la creatividad de tus estudiantes, tan olvidada muchas veces por la prisa que obliga cumplir con los contenidos curriculares, y también a conseguir devolverles esa pasión por la lectura.

Inscríbete y aprende cómo convertir a tus alumnos en auténticos booktubers guiándoles para crear su propio canal de YouTube, comenzando con la creación de un blog, pasando por la grabación y edición de vídeos, para terminar difundiendo sus críticas literarias a través de las redes sociales.



Category: Convierte a tus alumnos en Booktubers [Autoestudio]
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo  

Identidad ciudadana: 

  • Ciudadanía activa 
  • Desarrollo profesional 
  • Implementación del aprendizaje permanente 
  • Alfabetización tecnológica fundamental

 Identidad docente: 

  • Diseño de experiencias 
  • Aprendizajes del siglo XXI 
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos

Identidad conectora: 

  • Entorno personal de aprendizaje 
  • Liderazgo pedagógico 
  • Iniciativa personal
Herramienta Autoevaluación Docente  

Área Pedagógica: 

  • Práctica Pedagógica (Integración)
  • Curaduría y Creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital: 

  • Inclusión (Integración)

 Área Desarrollo profesional: 

  • Autodesarrollo (Adaptación) 
  • Compartir (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 12
Descripción corta: En este curso te ayudaremos a dar rienda suelta a la creatividad de tus estudiantes, tan olvidada muchas veces por la prisa que obliga cumplir con los contenidos curriculares, y también a conseguir devolverles esa pasión por la lectura.
Number of ratings: 19
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. El portfolio digital, M3. Mi libro en una infografía, M4. Un canal de YouTube. M5. Grabación y edición de videos, M6. Difusión en X (Antes conocido como Twitter), M7. Cierre del curso.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Convierte a tus alumnos en Booktubers (CTAT)


¿Por qué muchos alumnos pierden interés por la lectura a lo largo de su vida escolar? ¿Quieres que estén motivados para leer por iniciativa propia? Hoy en día la tecnología está cada vez más presente en nuestras vidas y es una buena herramienta que podemos usar para motivar a nuestros alumnos.

En este curso te ayudaremos a dar rienda suelta a la creatividad de tus estudiantes, tan olvidada muchas veces por la prisa que obliga cumplir con los contenidos curriculares, y también a conseguir devolverles esa pasión por la lectura.

Inscríbete y aprende cómo convertir a tus alumnos en auténticos booktubers guiándoles para crear su propio canal de YouTube, comenzando con la creación de un blog, pasando por la grabación y edición de vídeos, para terminar difundiendo sus críticas literarias a través de las redes sociales.



Category: Convierte a tus alumnos en Booktubers [Tutorizado]
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo  

Identidad ciudadana: 

  • Ciudadanía activa 
  • Desarrollo profesional 
  • Implementación del aprendizaje permanente 
  • Alfabetización tecnológica fundamental

 Identidad docente: 

  • Diseño de experiencias 
  • Aprendizajes del siglo XXI 
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos

Identidad conectora: 

  • Entorno personal de aprendizaje 
  • Liderazgo pedagógico 
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente  

Área Pedagógica: 

  • Práctica Pedagógica (Integración)
  • Curaduría y Creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital: 

  • Inclusión (Integración)

 Área Desarrollo profesional: 

  • Autodesarrollo (Adaptación) 
  • Compartir (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 12
Descripción corta: En este curso te ayudaremos a dar rienda suelta a la creatividad de tus estudiantes, tan olvidada muchas veces por la prisa que obliga cumplir con los contenidos curriculares, y también a conseguir devolverles esa pasión por la lectura.
Number of ratings: 25
Rating: 4.8
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. El portfolio digital, M3. Mi libro en una infografía, M4. Un canal de YouTube. M5. Grabación y edición de videos, M6. Difusión en X (Antes conocido como Twitter), M7. Cierre del curso.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Dificultades de aprendizaje (DIAP)


El curso de “Dificultades de Aprendizaje” está diseñado para dar a conocer los trastornos del aprendizaje y del neurodesarrollo más frecuentes en las aulas y que generan un mayor impacto sobre el desarrollo académico de los alumnos: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV).

Con este curso tendrás mayor información sobre estos trastornos, lo que te permitirá detectar sus síntomas y dificultades en el aula y facilitar pautas y estrategias que favorezcan el proceso de aprendizaje.

El curso está dirigido a profesores de cualquier modalidad y nivel educativo, pedagogos o psicopedagogos, o cualquier otra formación cuya actividad profesional esté relacionada con el área educativa formal e informal en todos sus ámbitos académicos.



Category: Dificultades de aprendizaje
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Personalización (Integración)

Área Ciudadanía digital:   

  • Inclusión (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 30
Descripción corta: El curso de “Dificultades de Aprendizaje” está diseñado para dar a conocer los trastornos del aprendizaje y del neurodesarrollo más frecuentes en las aulas y que generan un mayor impacto sobre el desarrollo académico de los alumnos: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV).
Number of ratings: 22
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), M3. Trastorno Específico de Lenguaje (TEL), M4. Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV)
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: ABP cine (DDAC)


DOCENTES DIGITALES: ABP CINE.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso.

Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través del cine en la que ellos serán los creadores de su propia película.


Category: Docentes Digitales: ABP cine
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje            

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Evaluación (Integración)
  • Curadoría y Creación (Transformación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso responsable (Integración)
  • Uso crítico (Integración)

Área Desarrollo profesional:       

  • Compartir (Integración)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos que acompañes a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través del cine, en la que ellos crearán su propia película.
Number of ratings: 7
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: ABP radio (DDAR)


DOCENTES DIGITALES: ABP RADIO.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. 

Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través de la radio en la que ellos serán los creadores de su propio programa radiofónico.


Category: Docentes Digitales: ABP radio
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros.
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje         

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través de la radio en la que ellos serán los creadores de su propio programa radiofónico.
Number of ratings: 7
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: ABP web (DDAW)


DOCENTES DIGITALES: ABP WEB.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos, este es tu curso. Te guiaremos en una experiencia de aprendizaje que podrás compartir con tus alumnos en la que crearán su propia página web.


Category: Docentes Digitales: ABP web
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje   

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje en la que ellos serán los creadores de su propia página web.
Number of ratings: 76
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Audio digital (DDAD)


DOCENTES DIGITALES: AUDIO DIGITAL. Grabación de audio con el celular y edición con Audacity.

Aprende con este curso a elaborar secuencias didácticas para tus estudiantes usando audios. Te enseñaremos a grabarlos con tu celular y a editarlos con la herramienta Audacity.

¡Si te suena, adelante!



Category: Docentes Digitales: Audio digital
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Integración)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Aprende con este curso a elaborar secuencias didácticas para tus estudiantes usando audios. Te enseñaremos a grabarlos con tu celular y a editarlos con la herramienta Audacity.
Number of ratings: 41
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Evaluar con herramientas digitales (DDHD)


DOCENTES DIGITALES: EVALUAR CON HERRAMIENTAS DIGITALES. Diseño y creación de actividades de evaluación con Kahoot.

¡Generar dinámicas evaluativas lúdicas y significativas cada vez es más sencillo!

En este curso analizaremos sus posibilidades y te enseñaremos a usar la herramienta Kahoot.


Category: Docentes Digitales: Evaluar con herramientas digitales
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Liderazgo empoderador

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Evaluación (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:

  • Uso crítico (Familiarización)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autoevaluación (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: DOCENTES DIGITALES: EVALUAR CON HERRAMIENTAS DIGITALES. Diseño y creación de actividades de evaluación con Kahoot. ¡Generar dinámicas evaluativas lúdicas y significativas cada vez es más sencillo! En este curso analizaremos sus posibilidades y te enseñaremos a usar la herramienta Kahoot.
Number of ratings: 25
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Imágenes interactivas (DDII)


DOCENTES DIGITALES: IMÁGENES INTERACTIVAS. Características, aplicaciones didácticas y creación con Genially. 

Las imágenes interactivas son sencillas de crear y permiten diseñar secuencias didácticas de impacto. ¿Quieres aprender a diseñarlas usando Genially?

¡Este es tu curso!


Category: Docentes Digitales: Imágenes interactivas
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros.
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Características, aplicaciones didácticas y creación con Genially. Las imágenes interactivas son sencillas de crear y permiten diseñar secuencias didácticas de impacto. ¿Quieres aprender a diseñarlas usando Genially?
Number of ratings: 3
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información (DDNG)


DOCENTES DIGITALES: NAVEGACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.

Hoy en día se torna imprescindible saber cómo gestionar la información que nos encontramos en Internet.
Además, en este curso, te enseñaremos cómo puedes organizar tu propia información en un blog educativo y las posibilidades que este te ofrece.

Category: Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:       

  • Uso seguro (Adaptación)    
  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.
Number of ratings: 4
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M 4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Páginas web educativas (DDPW)


DOCENTES DIGITALES: PÁGINAS WEB EDUCATIVAS. Aplicaciones didácticas y creación con Wix.

¿Te gustaría tener tu propia página web educativa en la que puedas diseñar tus secuencias didácticas y comunicarte con tus estudiantes? Es muy fácil.

En este curso aprenderás a hacerlo utilizando Wix, que te ofrece una gran cantidad de posibilidades.

Category: Docentes Digitales: Páginas web educativas
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

 Área Ciudadanía digital:

  • Uso seguro (Adaptación)
  • Uso crítico (Familiarización)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo
Duration: 20
Descripción corta: ¿Te gustaría tener tu propia página web educativa en la que puedas diseñar tus secuencias didácticas y comunicarte con tus estudiantes? Es muy fácil. En este curso aprenderás a hacerlo utilizando Wix, que te ofrece una gran cantidad de posibilidades.
Number of ratings: 19
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M 4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Video básico (DDVB)


DOCENTES DIGITALES: VIDEO BÁSICO. Grabación de videos con el celular, edición con Vivavideo y creación de un canal de video educativo con Youtube.

¿Quieres aprender a grabar y a editar tus propios videos? ¿Te gustaría tener tu propio canal en YouTube? En este curso te enseñamos cómo hacerlo usando tu teléfono celular y la herramienta VivaVideo.

¡Descubre la potencia didáctica de usar videos en tus clases!


Category: Docentes Digitales: Video básico
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Curadoría y Creación (Transformación)

Área Desarrollo profesional:        

  • Autodesarrollo (Integración)
  • Compartir (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Grabación de videos con el celular, edición con Vivavideo y creación de un canal de video educativo con Youtube. ¿Quieres aprender a grabar y a editar tus propios videos? ¿Te gustaría tener tu propio canal en YouTube? En este curso te enseñamos cómo hacerlo usando tu teléfono celular y la herramienta VivaVideo. ¡Descubre la potencia didáctica de usar videos en tus clases!
Number of ratings: 32
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Docentes Digitales: Videos interactivos (DDVI)


DOCENTES DIGITALES: VIDEOS INTERACTIVOS. Características, aplicaciones didácticas y creación con Edpuzzle.

En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.

¡Tus videos tendrán otro nivel!


Category: Docentes Digitales: Videos interactivos
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curaduría y Creación (Adaptación)

 Área Ciudadanía digital:

  • Inclusión ( Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo
Duration: 20
Descripción corta: En este curso te descubrimos todas las posibilidades didácticas de los videos interactivos y te enseñaremos a generar tus propios videocuestionarios con Edpuzzle.
Number of ratings: 178
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Educar en la era digital (EEED)


La Era Digital nos abre un mundo de desafíos y también de oportunidades. Los constantes cambios tecnológicos que vivimos nos exigen perfeccionarnos constantemente para promover entre nuestros estudiantes las habilidades y competencias que necesitan para ser parte de la sociedad del futuro. ¿Cuál es la importancia de nuestro rol en este nuevo entorno? ¿Qué habilidades debe poseer un docente en la Era Digital? ¿Cómo promover que nuestros alumnos sean creadores y no solo consumidores de tecnología?

Te invitamos a inscribirte en el curso Educar en la Era Digital, donde abordaremos estas y otras temáticas.

En el segundo módulo, el equipo de Elige Educar te invitará a reflexionar respecto al impacto de la labor docente y cómo las creencias marcan la diferencia a la hora de enseñar y aprender en la Era Digital.

En el tercer módulo, descubrirás las principales características de los estudiantes de hoy y cómo la formación y los modelos educativos impactan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En el cuarto módulo, Fundación País Digital dará a conocer la importancia de potenciar la vocación temprana entre nuestros estudiantes y de propiciar espacios para crear tecnología que aporte a la industria digital del país.

Y, finalmente, en el quinto módulo,  Cedeti UC abordará cómo la tecnología ha facilitado la inclusión socioeducativa y presentará sus principales desarrollos tecnológicos, abiertos y gratuitos.

Inscríbete y descubre el gran entramado de posibilidades que se encuentra en la llamada Educación Digital

¡Conéctate y atrévete!


Category: Educar en la era Digital
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: El curso innova al actualizar el rol docente en la era digital, fomenta la reflexión crítica, impulsa la creación tecnológica y promueve la inclusión, conectando a los educadores con las competencias clave para formar estudiantes creadores en un entorno digital.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias.
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Iniciativa personal 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Curadoría y creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:   

  • Uso seguro (Adaptación)
  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Integración)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: Elige Educar, Fundación País Digital, Cedeti UC
Duration: 18
Descripción corta: La Era Digital nos abre un mundo de desafíos y también de oportunidades. Los constantes cambios tecnológicos que vivimos nos exigen perfeccionarnos constantemente para promover entre nuestros estudiantes las habilidades y competencias que necesitan para ser parte de la sociedad del futuro. ¿Cuál es la importancia de nuestro rol en este nuevo entorno? ¿Qué habilidades debe poseer un docente en la Era Digital? ¿Cómo promover que nuestros alumnos sean creadores y no solo consumidores de tecnología?
Number of ratings: 5
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Valor e Impacto de la labor docente, M3.El rol del docente en la Era Digital, M4. De consumidores digitales a creadores digitales, M5. Diversidad y educación inclusiva en la Era Digital.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Habilidades para la vida (HAVA)


“El docente del siglo XXI tiene que enseñar lo que no sabe” (Peter Senge)

Peter Senge, docente del Instituto Tecnológico de Massachusetts, afirma que “el docente del siglo XXI tiene que enseñar lo que no sabe”.  Se nos exige ir adaptándonos y transformando nuestro entorno educativo e incorporar las habilidades o destrezas que pueden ser imprescindibles en la vida; es decir, aptitudes necesarias para el desarrollo de los estudiantes. Inculcar pautas y estilos de comportamiento que les permitan enfrentarse a situaciones clave de la vida como son: comunicarse con los demás, trabajar en equipo, mostrar empatía, tomar decisiones, tener un pensamiento crítico, experimentar el fracaso, enfrentarse a problemas, y saber cómo solucionarlos sin ceder a la ansiedad, estrés u otros comportamientos paralizantes y no productivos. Además, esta misión hay que llevarla a cabo con la colaboración y complicidad del alumnado.

Este curso nace para dar respuesta a estos retos. Utilizando como hilo conductor una salida fuera del aula, con ayuda de diferentes recursos y técnicas, trabajaremos en el desarrollo de las destrezas y actitudes necesarias para desenvolverse eficientemente en cualquier contexto, sea dentro del entorno escolar, social o doméstico.

Los objetivos del curso son:

1.    Garantizar que todo el alumnado ejercite las habilidades básicas necesarias para una vida armoniosa.

2.    Desarrollar la autonomía personal.

3.    Dotar al alumnado de habilidades para desenvolverse con éxito.

4.    Educar la capacidad de comunicación, el mantenimiento de relaciones interpersonales positivas y la participación social.

5.    Educar para:

a.    Conocerse así mismo.

b.    Crear empatía.

c.     Establecer comunicación efectiva.

d.    Saber manejar sentimientos, emociones, así como el estrés.

e.    Desarrollar la capacidad crítica.

f.      Adquirir un pensamiento creativo y crítico.

g.    Saber tomar decisiones.

6.    Solucionar conflictos y problemas.

A medida que avances por los módulos del curso y realices las actividades que se plantean, te darás cuenta de cómo disponemos de más habilidades y recursos de las que pensamos. Simplemente las vamos a ordenar, gestionar y ajustar a la realidad más cercana de nuestra aula para que esta enseñanza sea más sencilla y eficaz.

Category: Habilidades para la vida [Autoestudio]
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos

 Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal

 Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Familiarización)


Área Ciudadanía digital:


Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Familiarización)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 12
Descripción corta: Este curso nace para dar respuesta a estos retos. Utilizando como hilo conductor una salida fuera del aula, con ayuda de diferentes recursos y técnicas, trabajaremos en el desarrollo de las destrezas y actitudes necesarias para desenvolverse eficientemente en cualquier contexto, sea dentro del entorno escolar, social o doméstico.
Number of ratings: 4
Rating: 4.8
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Comunica bien, M3. Toma de decisiones, M4. Desarrolla la empatía, M5. Resolución de problemas.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Neurodidáctica (NEUR)


El curso Neurodidáctica está diseñado para conocer cómo a través de los distintos dispositivos el cerebro puede aprender de modo significativo, tal y como la Neurociencia ha venido constatando. En este viaje iremos desgranando los conceptos que sirven de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y presentando cómo abordarlos en el aula.

El curso está dirigido a profesores de cualquier modalidad y nivel educativo, pedagogos o psicopedagogos, o cualquier otra formación cuya actividad profesional esté relacionada con el área educativa formal e informal en todos sus ámbitos académicos.

Objetivos:

  • Conocer qué es la neurodidáctica, cómo surge y el marco en el que se inscribe esta nueva disciplina.
  • Desmontar, de la mano de la neurociencia algunos de los neuromitos más divulgados con relación al aprendizaje. Identificar las características sobre las que se asienta la escuela tradicional evaluadas desde el punto de vista de la neurociencia, las objeciones que presenta al método y cómo debería trabajarse para alcanzar el aprendizaje significativo.
  • Conocer el proceso neurobiológico de la motivación y cómo determina el aprendizaje del alumno.
  • Entender por qué no existe aprendizaje sin memoria y cómo favorecer el paso de la información a las memorias de largo plazo.

Category: Neurodidáctica
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: Este curso innova al conectar la neurociencia con la práctica docente, desmontando neuromitos y aportando claves para un aprendizaje significativo basado en cómo realmente funciona el cerebro. Brinda herramientas para transformar el aula desde la motivación, la memoria y la comprensión profunda.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

 Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:

  • Inclusión

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital y Centro de Atención a la Diversidad Educativa (CADE)
Duration: 30
Descripción corta: El curso Neurodidáctica está diseñado para conocer cómo a través de los distintos dispositivos el cerebro puede aprender de modo significativo, tal y como la Neurociencia ha venido constatando. En este viaje iremos desgranando los conceptos que sirven de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y presentando cómo abordarlos en el aula.
Number of ratings: 18
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Aproximación a la neurodidáctica, M3. Neuromitos, M4. Escuela tradicional VS escuela neurodidáctica, M5. Motivación, M6. Memoria, M7. Cierre del curso.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 2. Viaje a la escuela del siglo XXI (VIXT)

"¿Qué es una escuela? ¿Un aula con sillas o es simplemente cualquier lugar en el que se aprende?" 

Cuestiones como éstas se plantean en la publicación "Viaje a la Escuela del Siglo XXI", una publicación de Alfredo Hernando editada por Fundación Telefónica.

Tomando como base algunos capítulos del libro, hemos creado este curso, el cual te permitirá:

  • Conocer las claves para poder generar experiencias de aprendizaje memorables para tus alumnos y alumnas.
  • Comprender las bases fundamentales del Aprendizaje Basado en Proyectos, de los paisajes de aprendizaje y del Design Thinking.
  • Implantar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en tu aula.
  • Diseñar contenidos educativos utilizando paisajes de aprendizaje.
  • Generar dinámicas mediante el design thinking que permitan a tu alumnado desarrollar soluciones alternativas a diferentes problemáticas.

Category: Viaje a la escuela del siglo XXI [Tutorizado]
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología y Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo 

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal  
  • Conexión con el entorno 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Evaluación (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curadoría y creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autoevaluación (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Montserrat Poyatos, César Poyatos y Fundación Telefónica
Duration: 45
Descripción corta: Descubre la educación del siglo XXI con el curso basado en 'Viaje a la Escuela del Siglo XXI'. Aprende Aprendizaje Basado en Proyectos, paisajes de aprendizaje y Design Thinking.
Number of ratings: 14
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Aprendizaje basado en proyectos, M3. Paisajes de aprendizaje, M4. Design thinking
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. México. Convocatoria 3. ¡JUMP Math! Matemáticas al alcance de todos (JUMP)

JUMP Math es un modelo de enseñanza-aprendizaje que permite que todos los alumnos adquieran la base matemática suficiente para desenvolverse con confianza ante retos vitales y profesionales.

Una de las claves de JUMP Math consiste en generar un ambiente de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a partir de situaciones cercanas, reales, que favorezcan la introducción del juego como elemento conductor. De esta manera, se consigue que los niños realicen un proceso de aprendizaje que va de lo concreto a lo abstracto.

Este curso se dirige a docentes que quieran conocer en profundidad este método y aplicarlo en su práctica docente.

Category: ¡JUMP Math! Matemáticas al alcance de todos
language: ES
Áreas de conocimiento: Matemáticas
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo
Identidad ciudadana:

  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Integración)
  • Evaluación (Integración) Área Desarrollo profesional:
  • Autodesarrollo (Familiarización)
Autores: ProFuturo y JUMP Math-Up Social
Duration: 46
Descripción corta: JUMP Math es un modelo de enseñanza-aprendizaje que permite que todos los alumnos adquieran la base matemática suficiente para desenvolverse con confianza ante retos vitales y profesionales.
Number of ratings: 109
Rating: 5
Reverso Certificado: Unidad 1. Matemáticas al alcance de todos ¡Jump math!, Unidad 2. Sistema de numeración decimal y operaciones aritméticas básicas, Unidad 3. Fracciones, Unidad 4. Razones y proporcionalidad numérica, Unidad 5. Elementos geométricos y figuras planas, Unidad 6. Medidas y sistema métrico decimal, Unidad 7. Conceptos básicos de álgebra, Unidad 8. Estrategias de resolución de problemas, Unidad 9. Orientaciones y recursos para tus clases de matemáticas, Unidad 10. Las matemáticas al servicio de la comunidad.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No
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