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2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Level Up : apprendre ensemble... C’est parti ! (LUAU)

« Level Up : Apprendre ensemble… C’est parti ! » est un cours conçu pour faire découvrir aux enseignants(es) et aux équipes éducatives une série d'outils innovants pour enseigner et des ressources pédagogiques qu’ils ou elles peuvent utiliser au quotidien dans leur classe.

Cette proposition pédagogique associe la découverte de concepts théoriques à la construction de connaissances autonomes à travers des exercices de réflexion, l'analyse de cas réels et la possibilité de générer des produits pouvant réellement être appliqués en classe.

Nous commençons un parcours de découverte du « toolkit » (la boîte à outils) parfait pour aborder les aspects didactiques et pédagogiques des processus d’enseignement et d’apprentissage en introduisant l’innovation dans nos salles de classe.

Category: Level Up : apprendre ensemble... C’est parti ! [Auto-apprentissage]

language: FR

Áreas de conocimiento: Arts, sciences, citoyenneté, éducation physique, langue, mathématiques, technologie, autres.

Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Aucune connaissance préalable n’est requise.

Competencias generales:

Cadre global de la compétence éducative à l’ère numérique ProFuturo

Identité citoyenne :

Citoyenneté active.
Développement professionnel.
Mise en œuvre de l’apprentissage tout au long de la vie.

Identité enseignante :

Conception d’expériences.
Leçons tirées des expériences du XXIe siècle.
Connaissance des élèves.
Diversité des méthodes et des ressources.
Compréhension des concepts.

Identité connective :

Collaboration avec les élèves.
Collaboration avec d’autres professionnels.
Environnement d’apprentissage personnel.
Leadership pédagogique.
Initiative personnelle.

Autores: Aonia Educación

Duration: 30

Descripción corta: Stratégies de gestion de classe

Reverso Certificado: M1. Gestion de la classe, M2. La planification de l’enseignement, M3. Motivation, M4. Vérification de l’apprentissage

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Level Up : apprendre ensemble... C’est parti ! (LUTU)

« Level Up : Apprendre ensemble… C’est parti ! » est un cours conçu pour :

Fournir aux enseignants et aux d’enseignantes des techniques et des outils pour les aider à réaliser leur travail quotidien en classe.
Établir les bases d’une communauté d’apprentissage d’enseignants et d’enseignantes favorisant l’apprentissage collaboratif.

Cette proposition pédagogique associe la découverte de concepts théoriques à la construction de connaissances autonomes à travers des exercices de réflexion, individuels et de groupe, l'analyse de cas réels et la mise en œuvre réelle en classe.

Nous commençons un parcours de découverte du « toolkit » (la boîte à outils) parfait pour aborder les aspects didactiques et pédagogiques des processus d'enseignement et d'apprentissage en introduisant l'innovation dans nos salles de classe.

Category: Level Up : apprendre ensemble... C’est parti ! [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: Arts, sciences, citoyenneté, éducation physique, langue, mathématiques, technologie, autres.

Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Aucune connaissance préalable n’est requise.

Competencias generales:

Identité citoyenne :

Citoyenneté active.
Communauté d’apprentissage.
Développement professionnel.
Mise en œuvre de l’apprentissage tout au long de la vie.

Identité enseignante :

Conception d’expériences.
Leçons tirées des expériences du XXI^e siècle.
Connaissance des élèves.
Diversité des méthodes et des ressources.
Compréhension des concepts.

Identité connective :

Collaboration avec les élèves.
Collaboration avec d’autres professionnels.
Environnement d’apprentissage personnel.
Leadership pédagogique.
Initiative personnelle.

Autores: Aonia Educación

Duration: 45

Descripción corta: Stratégies de gestion de classe

Reverso Certificado: M1 . Gestion de la classe, M2 . La planification de l’enseignement, M3 . Motivation, M4 . Vérification de l’apprentissage

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Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Mathématiques ProFuturo (DMPF)

“Mathématiques ProFuturo” est un outil de formation professionnelle de renforcement. Tout au long de ce cours, nous présenterons les informations essentielles sur les concepts et la pratique en différents modules. Nous découvrirons les concepts clés et les stratégies dont nous avons besoin pour utiliser efficacement l'outil. Nous verrons également, étape par étape, comment introduire Mathématiques ProFuturo dans la salle de classe de manière simple et efficace.

C’est un pas de plus vers la réalisation de l'un des principaux objectifs de ProFuturo, à savoir contribuer à l'élimination de la fracture éducative et à l'amélioration réelle de l'équité des résultats scolaires, grâce à des outils de Formation Professionnelle qui répondent à la diversité des élèves en fonction des caractéristiques de chacun d'entre eux et qui offrent les mêmes opportunités d'apprentissage à tous les élèves, quel que soit leur milieu socio-économique et culturel. Et bien sûr, pour voir comment il peut vous aider, vous et vos élèves, à apprendre et à apprécier les mathématiques d'une manière différente.

Category: Mathématiques ProFuturo [Auto-apprentissage]

language: FR

Áreas de conocimiento: École de Mathématiques

Ciclo recomendado: ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables

Competencias generales:

Application méthodologique et technique dans l'utilisation d'outils de formation professionnelle.
Esprit critique, réfléchi et apprentissage autodirigé.

Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo :

Identité citoyenne :

Citoyenneté active.
Communauté d'apprentissage.
Développement professionnel.
Mise en œuvre de l’apprentissage permanent.

Identité enseignante :

Conception d’expériences.
Apprentissages du XXIe siècle.
Connaissance de l’élève.
Diversité méthodologique et des ressources.
Compréhension des concepts.

Identité de connexion :

Collaboration avec la communauté d’élèves.
Collaboration avec d’autres professionnels.
Environnement personnel d'apprentissage.
Leadership responsabilisant.
Initiative personnelle.

Autores: Aonia Educación et ProFuturo

Duration: 10

Descripción corta: Mathématiques ProFuturo est une ressource pédagogique professionnelle qui renforce l'apprentissage des mathématiques en 3 modules. Il vise à éliminer le fossé éducatif en offrant des chances égales à tous les étudiants. Il aide les enseignants à l’intégrer efficacement et simplement en classe, favorisant ainsi une expérience d’apprentissage plus accessible et plus agréable pour tous.

Number of ratings: 1

Rating: 5

Reverso Certificado: M1. À la découverte de Mathématiques ProFuturo. M2. Profils utilisateurs Mathématiques ProFuturo. M3. Transformer la classe en une aventure.

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Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Route de l'innovation : Niveau Avancé (INNA)

Ce niveau se centre sur le travail de l’INNOVATION comme compétence de transformation du système éducatif.
Pour cela, il faut adopter le point de vue ADAPTEZ, ADOPTEZ, CRÉEZ ET PARTAGEZ.

L’enseignant qui réalise cette unité aura réalisé la formation élémentaire et intermédiaire de Mobile Learning et sera familiarisé avec l’utilisation d’expériences éducatives dans un environnement éducatif, ou alors il aura passé le test d’évaluation correspondant à ce niveau.
Il s’agit de mettre en pratique l’INNOVATION en développant de manière créative des applications technologiques.

Ce cours a été conçu à l'origine pour être réalisé avec l'accompagnement de formateurs. La présente convocation ne dispose pas de cet accompagnement, par conséquent, certaines des activités peuvent être indisponibles.

Category: Route de l'innovation : Niveau Avancé [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: Arts plastiques ; Sciences ; Citoyenneté ; Éducation physique ; Langue et littérature ; Mathématiques ; Technologie ; Autres

Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Certaines connaissances technologiques et comment rechercher et sélectionner des contenus, ressources et outils numériques sur Internet pour une utilisation en classe.

Competencias generales:

Cadre global de la compétence éducative à l'ère numérique ProFuturo

Identité Citoyenneté :

Citoyenneté active
Connaissance du cadre politique et curriculaire
Communauté d’apprentissage
Développement professionnel
Mise en place de l'apprentissage permanente
Alphabétisation technologique fondamentale

Identité Enseignante :

Création d'expériences
Apprentissages du XXIe siècle
Connaissances de l'étudiant
Diversité des méthodologies et des ressources
Compréhension des concepts

Identité Connective :

Collaboration des étudiants
Collaboration avec d'autres professionnels
Environnement d'apprentissage personnel
Initiative personnelle

Outil d'Auto-évaluation des Enseignants

Domaine Pédagogie :

Pratique pédagogique (Adaptation)
Organisation et création (Adaptation)

Domaine Développement Professionnel :

Auto-développement (Familiarisation)
Partage (Familiarisation)

Autores: Fundación Telefónica

Duration: 10

Descripción corta: Ce niveau se centre sur le travail de l’INNOVATION comme compétence de transformation du système éducatif. Pour cela, il faut adopter le point de vue ADAPTEZ, ADOPTEZ, CRÉEZ ET PARTAGEZ.

Reverso Certificado: M1. Transformer la classe à partir de l’innovation, M2. Créer des applications (Appli) pour l’apprentissage, M3. Évaluation

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Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Route de l'innovation : Niveau de Base (INNB)

portada

Ce niveau se centre sur le travail des connaissances de base pour contribuer au développement de l’INNOVATION en tant que compétence fondamentale favorisant le succès personnel et professionnel des élèves.
Pour cela, il faut adopter le point de vue ADAPTEZ, ADOPTEZ, CRÉEZ ET PARTAGEZ.

L’enseignant qui réalise cette unité sera habitué à des méthodologies traditionnelles d’enseignement n’intégrant que de façon minimale ou nulle les nouvelles méthodologies.
Même si le contenu de l’unité est de niveau élémentaire, nous souhaitons inciter l’enseignant à mettre en pratique l’INNOVATION comme compétence pour l’appliquer en classe, celui-ci s’étant basé jusqu’ici sur un processus d’enseignement traditionnel.

Ce cours a été conçu à l'origine pour être réalisé avec l'accompagnement de formateurs. La présente convocation ne dispose pas de cet accompagnement, par conséquent, certaines des activités peuvent être indisponibles.

Category: Route de l'innovation : Niveau de Base [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: Arts plastiques ; Sciences ; Citoyenneté ; Éducation physique ; Langue et littérature ; Mathématiques ; Technologie ; Autres

Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables.

Competencias generales:

Cadre global de la compétence éducative à l'ère numérique ProFuturo

Identité Citoyenneté

Citoyenneté active
Connaissance du cadre politique et curriculaire
Développement professionnel
Mise en place de l'apprentissage permanente

Identité Enseignante:

Création d'expériences
Apprentissages du XXIe siècle
Diversité des méthodologies et des ressources
Compréhension des concepts

Identité Connective:

Collaboration des étudiants
Collaboration avec d'autres professionnels
Environnement d'apprentissage personnel
Initiative personnelle

Outil d'Auto-évaluation des Enseignants

Domaine Citoyenneté Numérique:

Utilisation critique (Familiarisation)

Domaine Développement Professionnel:

Auto-développement (Familiarisation)
Partage (Familiarisation)

Autores: Fundación Telefónica

Duration: 10

Descripción corta: Ce niveau se centre sur le travail des connaissances de base pour contribuer au développement de l’INNOVATION en tant que compétence fondamentale favorisant le succès personnel et professionnel des élèves. Pour cela, il faut adopter le point de vue ADAPTEZ, ADOPTEZ, CRÉEZ ET PARTAGEZ.

Reverso Certificado: M1. Système d’innovation au sein de l’école, M2. Le Mobile Learning (m-learning), M3. Évaluation.

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Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Route de l'innovation : Niveau Moyen (INNM)

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Ce niveau mettra en avant l’INNOVATION comme compétence primordiale pour la mise en place d’un modèle d’enseignement-apprentissage de qualité.

Pour cela, il faut adopter le point de vue ADAPTEZ, ADOPTEZ, CRÉEZ ET PARTAGEZ.

L’enseignant qui réalise cette unité aura participé au préalable à la formation de niveau élémentaire ou bien il aura démontré au travers du test d’évaluation qu’il connaît des expériences éducatives innovantes.
À ce niveau, l’enseignant connaîtra des expériences éducatives innovantes qu’il devra mettre en pratique dans son centre éducatif.

Category: Route de l'innovation : Niveau Moyen [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: Arts plastiques ; Sciences ; Citoyenneté ; Éducation physique ; Langue et littérature ; Mathématiques ; Technologie ; Autres

Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Certaines connaissances technologiques et comment rechercher et sélectionner des contenus, ressources et outils numériques sur Internet pour une utilisation en classe.

Cómo innova este curso: 0

Competencias generales:

Cadre global de la compétence éducative à l'ère numérique ProFuturo

Identité Citoyenneté:

Citoyenneté active
Connaissance du cadre politique et curriculaire
Communauté d’apprentissage
Développement professionnel
Mise en place de l'apprentissage permanente
Alphabétisation technologique fondamentale

Identité Enseignante:

Création d'expériences
Apprentissages du XXIe siècle
Connaissances de l'étudiant
Diversité des méthodologies et des ressources
Compréhension des concepts

Identité Connective:

Collaboration des étudiants
Collaboration avec d'autres professionnels
Environnement d'apprentissage personnel
Initiative personnelle

Outil d'Auto-évaluation des Enseignants

Domaine Pédagogie:

Pratique pédagogique (Familiarisation)
Organisation et création (Familiarisation)

Domaine Citoyenneté Numérique:

Utilisation critique (Familiarisation)
Inclusion (Familiarisation)

Domaine Développement Professionnel:

Partage (Familiarisation)
Communication (Familiarisation)

Autores: Fundación Telefónica

Duration: 10

Descripción corta: Ce niveau mettra en avant l’INNOVATION comme compétence primordiale pour la mise en place d’un modèle d’enseignement-apprentissage de qualité. Pour cela, il faut adopter le point de vue ADAPTEZ, ADOPTEZ, CRÉEZ ET PARTAGEZ.

Rating: 0

Reverso Certificado: M1. Expériences éducatives innovantes, M2. Expériences éducatives de mobile learning, M3. Évaluation.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Route de l'innovation : Niveau Professionnel (INNP)

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Le niveau professionnel traitera de l’innovation et analysera ce qui a changé dans les méthodologies pédagogiques. L’un des changements les plus importants dans les processus d’enseignement et d’apprentissage des dernières décennies sera d’abord étudié, à savoir le passage d’une éducation centrée sur la transmission des informations à une éducation centrée sur le développement des compétences. Le passage à une école innovante sera abordé, avec trois méthodologies d’apprentissage qui visent à éveiller l’intérêt pour initier ce changement et pouvoir les appliquer en classe. Des cas de réussite et des suggestions d’application de ces méthodologies seront également évoqués afin de faciliter l’identification des points à améliorer, des besoins et des problèmes en classe.

Ce cours a été conçu à l'origine pour être réalisé avec l'accompagnement de formateurs. La présente convocation ne dispose pas de cet accompagnement, par conséquent, certaines des activités peuvent être indisponibles.

Category: Route de l'innovation : Niveau Professionnel [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: Arts plastiques ; Sciences ; Citoyenneté ; Éducation physique ; Langue et littérature ; Mathématiques ; Technologie ; Autres

Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Certaines connaissances technologiques et comment rechercher et sélectionner des contenus, ressources et outils numériques sur Internet pour une utilisation en classe.

Cómo innova este curso: 0

Competencias generales:

Cadre global de la compétence éducative à l'ère numérique ProFuturo

Identité Citoyenneté :

Citoyenneté active
Connaissance du cadre politique et curriculaire
Communauté d’apprentissage
Développement professionnel
Mise en place de l'apprentissage permanente
Alphabétisation technologique fondamentale

Identité Enseignante :

Création d'expériences
Apprentissages du XXIe siècle
Connaissances de l'étudiant
Diversité des méthodologies et des ressources
Compréhension des concepts

Identité Connective :

Collaboration des étudiants
Collaboration avec d'autres professionnels
Environnement d'apprentissage personnel
Initiative personnelle

Outil d'Auto-évaluation des Enseignants

Domaine Pédagogie :

Pratique pédagogique (Adaptation)
Organisation et création (Adaptation)

Domaine Développement Professionnel :

Auto-développement (Familiarisation)
Partage (Familiarisation)

Autores: Fundación Telefónica

Duration: 5

Descripción corta: Le niveau professionnel traitera de l’innovation et analysera ce qui a changé dans les méthodologies pédagogiques. L’un des changements les plus importants dans les processus d’enseignement et d’apprentissage des dernières décennies sera d’abord étudié, à savoir le passage d’une éducation centrée sur la transmission des informations à une éducation centrée sur le développement des compétences.

Rating: 0

Reverso Certificado: M1. Innovation pédagogique, M2. Évaluation.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Transfert - Introduction à l’innovation en matière éducative (TIIE)

“Introduction à l'innovation en matière éducative” est une formation qui permet aux participants de se familiariser avec le concept et l'importance de l'innovation en matière éducative afin de formuler un projet innovant dans l'environnement éducatif.

Tout au long de cette formation, les concepts inclus dans la définition de l'innovation en matière éducative et la manière dont ils s'articulent entre eux sont expliqués, dans le but de poser les bases sur lesquelles ancrer les connaissances ultérieures. Les concepts théoriques tels que les types d'innovations, les modèles, ainsi que les principes de la théorie de l'innovation et les indicateurs de mesure de l'innovation dans l'environnement de travail sont également étudiés en profondeur.

Il encourage la réflexion non seulement sur les domaines d'application de l'innovation en matière éducative et ses avantages, mais aussi sur les tendances de l'innovation en matière éducative et les défis de l'éducation au XXIe siècle, permettant une empathie avec les processus de changement qui affectent tous les agents éducatifs lorsqu'un processus de mise en œuvre de l'innovation est proposé.

Category: Transfert - Introduction à l’innovation en matière éducative [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: École des formateurs

Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables

Competencias generales:

Application de propositions pédagogiques innovantes.
Application méthodologique et technique dans la conception et le développement de projets d'innovation.
Conception et développement d'espaces d'apprentissage par l'innovation pédagogique
Esprit critique, réfléchi et entrepreneurial.

Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo :

Identité citoyenne :

Citoyenneté active.
Communauté d'apprentissage.
Développement professionnel.
Mise en œuvre de l’apprentissage permanent.

Identité enseignante :

Conception d’expériences.
Apprentissages du XXIe siècle.
Connaissance de l’élève.
Diversité méthodologique et ressources.
Compréhension des concepts.

Identité de connexion :

Collaboration avec la communauté d’élèves.
Collaboration avec d’autres professionnels.
Environnement personnel d'apprentissage.
Leadership responsabilisant.
Initiative personnelle.

Autores: Aonia Educación et ProFuturo

Duration: 10,5

Descripción corta: “Introduction à l'innovation en matière éducative” est un cours qui initie les participants aux concepts et à l'importance de l'innovation en éducation, afin de les aider à élaborer des projets innovants dans ce domaine. Ce cours couvre les bases de l'innovation éducative, y compris les types, les modèles et les principes théoriques, ainsi que les indicateurs de mesure. Il aborde également les tendances actuelles et les défis du XXIe siècle, favorisant ainsi une réflexion sur les avantages et les domaines d'application de l'innovation en éducation.

Reverso Certificado: M1. Approche du concept d'innovation. M2. Pourquoi est-il important d’innover en éducation ?. M3. Des écoles avec des enseignants innovants.

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Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Transfert - Introduction à l’innovation en matière éducative (TIPD)

« L'innovation en matière éducative à partir de la Pensée de conception » est une formation éminemment pratique qui permet aux participants d'aborder le concept d'innovation en matière éducative à travers l'expérience pratique de la méthode créative de la pensée de conception pour la construction et l'idéation de solutions innovantes.

Tout au long de cette formation, les aspects qui sous-tendent les processus d'innovation en matière éducative sont présentés, tels que la typologie, les modèles, les rôles et les phases au cours desquels ils sont développés. En outre, l'apprentissage en profondeur est encouragé par l'expérimentation des phases de travail de la Pensée de conception dans chaque module d'apprentissage.

Des exemples de réussite inspirants sont également proposés, à partir desquels des idées peuvent être glanées pour soutenir la mise en œuvre des pratiques proposées tout au long de la formation.

Category: Transfert - Innovation éducative à partir de la pensée de conception [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: École des formateurs

Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Avoir une connaissance générale et de base de l'innovation en matière éducative

Competencias generales:

Conception et application de propositions novatrices et créatives dans le domaine de l'éducation.
Esprit critique, réfléchi, empathique et entrepreneurial.
Adoption de la Pensée de conception et de ses phases de travail pour la construction d'idées créatives.

Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo :

Identité citoyenne :

Citoyenneté active.
Santé et environnement.
Communauté d'apprentissage.
Développement professionnel.
Mise en œuvre de l’apprentissage permanent.

Identité enseignante :

Conception d’expériences.
Apprentissages du XXIe siècle.
Connaissance de l’élève.
Diversité méthodologique et des ressources.
Compréhension des concepts.
Régulation de l'apprentissage.

Identité de connexion :

Collaboration des élèves.
Collaboration avec d’autres professionnels.
Environnement personnel d'apprentissage.
Leadership responsabilisant.
Initiative personnelle.
Connexion avec l’environnement.

Autores: Aonia Educación et ProFuturo

Duration: 10

Descripción corta: « L'innovation en matière éducative à partir de la Pensée de conception » est une formation pratique qui explore l'innovation éducative par l'expérience de la pensée de conception pour créer des solutions innovantes. Les participants découvriront les processus d'innovation, les typologies, les modèles, les rôles et les phases de développement. Chaque module permet d'expérimenter les phases de la pensée de conception, favorisant un apprentissage approfondi. Des exemples inspirants sont fournis pour soutenir la mise en œuvre des pratiques enseignées.

Reverso Certificado: M1. Pensée de conception. M2. Impact de l'innovation en matière éducative. M3. Types et modèles d'innovation en matière éducative. M4. Phases de mise en œuvre de l'innovation en matière éducative. M5. Autres méthodologies pour travailler sur l'innovation en matière éducative.

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Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Transfert - Introduction à ProFuturo (TIPF)

« Introduction à ProFuturo » est une immersion qui permet aux personnes intéressées par le programme ProFuturo de découvrir en quoi il consiste à travers une approche proche et pratique.

Tout au long de cette immersion, nous abordons les aspects qui constituent les fondements de ce programme éducatif, en explorant ses origines et ses motivations, ainsi que les différentes stratégies utilisées pour mener à bien la mise en œuvre du programme à la fois en présentiel et à distance, et ce et jusqu'aux salles de classe des écoles et des centres en situation de vulnérabilité. En outre, nous présenterons un aperçu des alliances, des collaborations, des interventions et des projets éducatifs qui contribuent à la réalisation des objectifs du programme, ainsi que des défis auxquels il est confronté et de son lien avec l'Agenda 2030

« Introduction à ProFuturo » encourage la réflexion sur l'innovation éducative, la situation de l'éducation numérique mondiale et la manière dont le programme ProFuturo contribue, au niveau international, à réduire la fracture éducative et à démocratiser l'éducation en offrant un large éventail de ressources, de projets et d'expériences de formation qui ont un impact direct sur les écoles, les enseignants et les élèves du monde entier. À cette fin, il fournit aux participants des outils d'auto-évaluation des compétences numériques et des ressources propres à ProFuturo.

D'autre part, il fournit des informations sur la stratégie éducative du programme et sur les différents modèles et cadres d'intervention éducative qu'il utilise.

Category: Transfert - Introduction à ProFuturo [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: École des formateurs

Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.

Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables.

Competencias generales:

Connaissance et réflexion sur les initiatives éducatives du programme ProFuturo.
Formation et développement professionnel des enseignants.
Analyse et évaluation de l'éducation numérique mondiale et des défis du XXIème siècle dans ce domaine.
Esprit critique et réflexif.

Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo :

Identité citoyenne :

Citoyenneté active.
Communauté d'apprentissage.
Développement professionnel.

Identité enseignante :

Apprentissages du XXIe siècle.
Diversité méthodologique et des ressources.
Compréhension des concepts.

Identité de connexion :

Collaboration avec d’autres professionnels.
Environnement personnel d'apprentissage.
Leadership responsabilisant.
Connexion avec l’environnement.

Autores: Aonia Educación et ProFuturo

Duration: 4

Descripción corta: "Introduction à ProFuturo" offre une plongée pratique dans ce programme éducatif mondial. Explorez ses fondements, ses réalisations, ses défis et son impact sur l'éducation numérique à l'échelle mondiale. Découvrez comment il aborde la fracture éducative en fournissant des ressources et des formations aux écoles, enseignants et élèves du monde entier.

Reverso Certificado: M1. Faisons connaissance. M2. Ce que nous faisons. M3. Catalogue de ressources I. M4. Catalogue de ressources II.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Transfert - Les manuels d'aide à l’enseignant, votre outil de planification des ressources PF (TMAP)

L'apprentissage que les élèves expérimentent est le résultat d'un travail de planification préalable de la part de l'enseignant qui a conçu et structuré une séquence complète d'activités qui encouragent de nouvelles expériences en classe.

C'est pourquoi, dans cette importante action pédagogique préparatoire, l'enseignant peut s'appuyer sur d'autres éléments que ProFuturo met à sa disposition tels que les Manuels d'aide à l'enseignant ou MAE et les ressources numériques, universelles et accessibles qui leur sont associées et qui sont disponibles dans le référentiel de la solution ProFuturo.

Dans cette formation, l’enseignant apprend à orienter et guider sa planification de l’enseignement en s'inspirant de ces matériaux afin d'élargir, de modifier ou de compléter leurs propositions didactiques pour la classe, salle de classe.

Category: Transfert - Les manuels d'aide à l’enseignant, votre outil de planification des ressources PF [Tutorisé]

language: EN

Áreas de conocimiento: École de Compétence Digitale

Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables.

Competencias generales:

Compétences créatives et pensée divergente.
Esprit d'innovation et d'entreprise afin de promouvoir des situations d'apprentissage significatives en classe.
Capacité résolue à adapter et/ou à ajuster la planification de l’enseignement en fonction des besoins.

Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo :

Identité citoyenne :

Alphabétisation technologique fondamentale.
Connaissance du cadre politique et curriculaire.
Communauté d'apprentissage.
Développement professionnel.
Mise en place de l'apprentissage permanent.

Identité enseignante :

Création d'expériences.
Apprentissages du XXIe siècle
Connaissances de l'étudiant.
Diversité méthodologique et des ressources.
Compréhension des concepts.
Régulation de l’apprentissage.

Identité connective :

Collaboration des étudiants.
Environnement d'apprentissage personnel.
Leadership pédagogique.
Initiative personnelle.

Autores: Aonia Educación et ProFuturo

Duration: 12

Descripción corta: Dans ce cours, les enseignants apprennent à concevoir des séquences d'activités en utilisant les ressources telles que les Manuels d'aide à l'enseignant (MAP) et les ressources numériques de ProFuturo, afin d'améliorer leurs pratiques pédagogiques.

Reverso Certificado: M1. Planification des cours. M2. Découverte des Manuels d’aide à l’enseignant (MAP). M3. Les ressources ProFuturo sur la plate-forme.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Transfert - Mathématiques ProFuturo (TMPF)

“Mathématiques ProFuturo” est un outil de formation professionnelle de renforcement. Tout au long de ce cours, nous présenterons les informations essentielles sur les concepts et la pratique en différents modules. Nous découvrirons les concepts clés et les stratégies dont nous avons besoin pour utiliser efficacement l'outil. Nous verrons également, étape par étape, comment introduire Mathématiques ProFuturo dans la salle de classe de manière simple et efficace.

C’est un pas de plus vers la réalisation de l'un des principaux objectifs de ProFuturo, à savoir contribuer à l'élimination de la fracture éducative et à l'amélioration réelle de l'équité des résultats scolaires, grâce à des outils de Formation Professionnelle qui répondent à la diversité des élèves en fonction des caractéristiques de chacun d'entre eux et qui offrent les mêmes opportunités d'apprentissage à tous les élèves, quel que soit leur milieu socio-économique et culturel. Et bien sûr, pour voir comment il peut vous aider, vous et vos élèves, à apprendre et à apprécier les mathématiques d'une manière différente.

Category: Transfert - Mathématiques ProFuturo [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: École des formateurs

Ciclo recomendado: ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Ce cours n’exige pas de connaissances préalables

Competencias generales:

Application méthodologique et technique dans l'utilisation d'outils de formation professionnelle.
Esprit critique, réfléchi et apprentissage autodirigé.

Compétences selon le Cadre global de la compétence pédagogique dans l'ère numérique ProFuturo :

Identité citoyenne :

Citoyenneté active.
Communauté d'apprentissage.
Développement professionnel.
Mise en œuvre de l’apprentissage permanent.

Identité enseignante :

Conception d’expériences.
Apprentissages du XXIe siècle.
Connaissance de l’élève.
Diversité méthodologique et des ressources.
Compréhension des concepts.

Identité de connexion :

Collaboration avec la communauté d’élèves.
Collaboration avec d’autres professionnels.
Environnement personnel d'apprentissage.
Leadership responsabilisant.
Initiative personnelle.

Autores: Aonia Educación et ProFuturo

Duration: 23,5

Descripción corta: Mathématiques ProFuturo est une ressource pédagogique professionnelle qui renforce l'apprentissage des mathématiques en 4 modules. Il vise à éliminer le fossé éducatif en offrant des chances égales à tous les étudiants. Il aide les enseignants à l’intégrer efficacement et simplement en classe, favorisant ainsi une expérience d’apprentissage plus accessible et plus agréable pour tous.

Number of ratings: 1

Rating: 5

Reverso Certificado: M1. À la découverte de Mathématiques ProFuturo. M3. Profils utilisateurs Mathématiques ProFuturo. M4. Transformer la classe en une aventure.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Transfert - Outil d’Auto-Évaluation de Compétences Numériques pour les enseignants (THAD)

Le cours "Outil d’Auto-Évaluation de Compétences Numériques pour les enseignants" forme à l'utilisation du Questionnaire d’Auto-Évaluation des Compétences Numériques et de l'outil dans le PAS. Les participants apprendront à comprendre et analyser les résultats de l'autoévaluation, explorer les niveaux d'appropriation technologique, identifier des stratégies de développement professionnel et encourager la réflexion et l'apprentissage continu.

À la fin, ils seront équipés des outils nécessaires pour renforcer la croissance professionnelle à partir de recommandations formatives visant à développer les compétences numériques des écoles.

Category: Transfert - Outil d’Auto-Évaluation de Compétences Numériques pour les enseignants [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: Non applicable

Ciclo recomendado: Non applicable

Autores: ProFuturo et Aonia Educación

Duration: 4

Descripción corta: Outil d’Auto-Évaluation de Compétences Numériques pour les enseignants

Reverso Certificado: 1. Identité numérique; 2. Caractéristiques de l’outil; 3. Exploration de l'outil; 4. Résultats de l’outil; 5. Analyse des résultats de l'outil dans le PAS.

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Subcurso: No

2025. Îles Heard-et-MacDonald. Édition 1. Tutorat numérique avec ProFuturo : Promouvoir l’enseignement à distance (ESTU)

ÉCOLE DE TUTEURS.

Bienvenue au “Tutorat numérique avec ProFuturo: promouvoir l’enseignement à distance”. Dans cet espace d’apprentissage, nous vous offrons les connaissances et les outils essentiels nécessaires pour devenir un(e) tuteur/tutrice en ligne chez ProFuturo.

Les objectifs de ce cours sont les suivants :

Comprendre les principes fondamentaux du tutorat en ligne et leur application dans le contexte de ProFuturo.
Se familiariser avec la plateforme Moodle de ProFuturo et ses fonctionnalités afin d’optimiser l’expérience d’enseignement et d’apprentissage.
Acquérir les compétences nécessaires pour favoriser un environnement d’apprentissage collaboratif, en fournissant un retour d’information constructif et en encourageant la participation active des étudiant(e)s.

C'est parti !

Category: Tutorat numérique avec ProFuturo : Promouvoir l’enseignement à distance [Tutorisé]

language: FR

Áreas de conocimiento: Plateforme ; tutorat ; formation

Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.

Conocimientos necesarios: Savoir comment intégrer les technologies dans la planification des cours, le suivi et l’évaluation des étudiant(e)s ; et pour la création de différentes stratégies didactiques, en fonction de leurs besoins.

Cómo innova este curso: 0

Competencias generales:

Cadre global de la compétence éducative à l’ère numérique ProFuturo

Identité citoyenne :

Citoyenneté active.
Communauté d’apprentissage.
Développement professionnel.
Mise en œuvre de l’apprentissage tout au long de la vie.

Identité enseignante :

Conception d’expériences.
Leçons tirées des expériences du XXIe siècle.
Connaissance des élèves.
Diversité des méthodes et des ressources.
Compréhension des concepts.

Identité connective :

Collaboration avec les élèves.
Collaboration avec d’autres professionnels.
Environnement d’apprentissage personnel.
Leadership pédagogique.
Initiative personnelle.

Autores: ProFuturo, Randstad.

Duration: 5

Descripción corta: Dans cet espace d’apprentissage, nous vous offrons les connaissances et les outils essentiels nécessaires pour devenir un(e) tuteur/tutrice en ligne chez ProFuturo.

Rating: 4.5

Reverso Certificado: M1. Principes fondamentaux du tutorat en ligne, M2. Stratégies et dynamiques d’apprentissage et d’enseignement, M3. Communication,M4. Évaluation et feedback, M5. Suivi et dynamisation, M6. Aspects éthiques et juridiques, M7. Apprentissage continu, M8. Évaluation

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Subcurso: No

2025. Ilhas Heard e McDonald. Edição 1. Clube 2030: Prepare-se (CLFO)

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Esta proposta de educação tem como objetivo geral promover o desenvolvimento das Competências chave para a sustentabilidade através de experiências educativas que dotem os participantes de ferramentas para se tornarem agentes de mudança.

O Clube 2030 é composto por experiências em sala de aula e ferramentas técnico-pedagógicas para enriquecer a prática de ensino e fortalecer o currículo oficial na abordagem da Agenda 2030. Também possui diretrizes didáticas para acompanhar a implementação das atividades de aprendizagem, de modo que as reflexões promovidas se traduzam em mudanças de hábitos e na geração de estilos de vida sustentáveis.

A experiência em sala de aula proposta pelo Clube 2030 está estruturada em torno de treinamento e quatro missões:

Treinamento.
Missão Humanidade.
Missão Meio Ambiente.
Missão Progresso.
Missão Paz e comunidade.

Category: Clube 2030: Prepare-se [Autodidática]

language: PT_BR

Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadania; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; outros

Ciclo recomendado: ISCED 1

Conocimientos necesarios: Plano e programas de estudos locais e competências digitais para a gestão da plataforma.

Cómo innova este curso: Oferece uma alternativa educacional para integrar a abordagem de sustentabilidade na capacitação escolar, fazendo uso de recursos do cotidiano e, ao mesmo tempo, fortalecendo as aprendizagens acadêmicas.

Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital ProFuturo

Identidade cidadã:

Ciudadanía ativa.
Comunidade de aprendizado
Desenvolvimento profissional
Implantação do aprendizado permanente

Identidade docente:

Criação de experiências
Aprendizados do século XXI
Conhecimento do estudante
Diversidade metodológica e de recursos
Compreensão de conceitos

Identidade conectora:

Colaboração dos estudantes
Colaboração com outros profissionais
Entorno pessoal de aprendizado
Liderança pedagógico
Iniciativa pessoal

Autores: Fundación ProFuturo e Fundación Educación para Compartir

Duration: 14

Descripción corta: Proposta educacional para promover competências-chave para a sustentabilidade e capacitar agentes de mudança através de experiências em sala de aula e ferramentas pedagógicas.

Reverso Certificado: M1. Apresentação, M2. O que é o Club 2030?, M3. Vamos conhecer as missões e vamos praticar, M4. Planejamento Club 2030.

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Subcurso: No

2025. Ilhas Heard e McDonald. Edição 1. Docentes Digitais: ABP cinema (DDAC)

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP). Cinema.

Se quiser se aprofundar na metodologia ativa da aprendizagem baseada em projetos, este curso é para você. Sugerimos que você acompanhe seus alunos em uma experiência de aprendizagem mediante o cinema, na qual eles serão os criadores de seu próprio filme.

Category: Docentes Digitais: ABP cinema [Tutorado]

language: PT_BR

Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadanía; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros

Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.

Conocimientos necesarios: Conhecimento sobre como incorporar tecnologias no planejamento, monitorização e avaliação de aulas e para a criação de diferentes estratégias didáticas, de acordo com as suas necessidades.

Cómo innova este curso: 0

Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital ProFuturo

Identidade cidadã:

Comunidade de aprendizado
Desenvolvimento profissional
Implantação do aprendizado permanente
Alfabetização tecnológica fundamental

Identidade docente:

Criação de experiências
Aprendizados do século XXI
Conhecimento do estudante
Diversidade metodológica e de recursos
Regulação do aprendizado
Informação sobre o processo de aprendizado

Identidade conectora:

Colaboração dos estudantes
Colaboração com outros profissionais
Entorno pessoal de aprendizado
Liderança empoderadora
Iniciativa pessoal
Conexão com o entorno

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área Pedagógica:

Prática pedagógica (Transformação)
Avaliação (Integração)
Cura e criação (Transformação)

Área de Cidadania digital:

Uso responsável (Integração)
Uso crítico (Integração)

Área Desenvolvimento Profissional:

Compartilhar (Integração)
Comunicação (Integração)

Autores: ProFuturo, EducaInnova21 e Avanzo.

Duration: 20

Descripción corta: Se quiser se aprofundar na metodologia ativa da aprendizagem baseada em projetos, este curso é para você. Sugerimos que você acompanhe seus alunos em uma experiência de aprendizagem mediante o cinema, na qual eles serão os criadores de seu próprio filme.

Reverso Certificado: M1. Apresentação, M2. Reflita, M3. Contraste, M4. Crie, M5. Demonstre.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Ilhas Heard e McDonald. Edição 1. Docentes Digitais: ABP página web (DDAW)

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP). Página web.

Se quiser se aprofundar na metodologia ativa da aprendizagem baseada em projetos, este curso é para você. Sugerimos que você acompanhe seus alunos em uma experiência de aprendizagem na qual eles serão os criadores de sua própria página web.

Category: Docentes Digitais: ABP página web [Tutorado]

language: PT_BR

Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadanía; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros

Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Conhecimento sobre como incorporar tecnologias no planeamento, monitorização e avaliação de aulas e para a criação de diferentes estratégias didáticas, de acordo com as suas necessidades.

Cómo innova este curso: 0

Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital ProFuturo

Identidade cidadã:

Comunidade de aprendizado
Desenvolvimento profissional
Implantação do aprendizado permanente
Alfabetização tecnológica fundamental

Identidade docente:

Criação de experiências
Aprendizados do século XXI
Diversidade metodológica e de recursos
Regulação do aprendizado

Identidade conectora:

Colaboração dos estudantes
Colaboração com outros profissionais
Entorno pessoal de aprendizado
Liderança empoderadora
Iniciativa pessoal
Conexão com o entorno

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área Pedagógica:

Prática pedagógica (Adaptação)
Evaluación (Adaptação)

Área de Cidadania digital:

Uso crítico (Adaptação)

Área Desenvolvimento Profissional:

Autodesenvolvimento (Adaptação)
Comunicação (Integração)

Autores: ProFuturo, EducaInnova21 e Avanzo.

Duration: 20

Descripción corta: Se quiser se aprofundar na metodologia ativa da aprendizagem baseada em projetos, este curso é para você.

Rating: 0

Reverso Certificado: M1. Apresentação, M2. Reflita, M3. Contraste, M4. Crie, M5. Demonstre.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Ilhas Heard e McDonald. Edição 1. Docentes Digitais: ABP rádio (DDAR)

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP). Rádio.

Se quiser se aprofundar na metodologia ativa da aprendizagem baseada em projetos, este curso é para você. Sugerimos que você acompanhe seus alunos em uma experiência de aprendizagem usando o rádio, na qual eles serão os criadores de seu próprio programa de rádio.

Category: Docentes Digitais: ABP rádio [Tutorado]

language: PT_BR

Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadanía; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros

Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Conhecimento sobre como incorporar tecnologias no planeamento, monitorização e avaliação de aulas e para a criação de diferentes estratégias didáticas, de acordo com as suas necessidades.

Cómo innova este curso: 0

Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital ProFuturo

Identidade cidadã:

Comunidade de aprendizado
Desenvolvimento profissional
Implantação do aprendizado permanente
Alfabetização tecnológica fundamental

Identidade docente:

Criação de experiências
Aprendizados do século XXI
Diversidade metodológica e de recursos
Regulação do aprendizado

Identidade conectora:

Colaboração dos estudantes
Colaboração com outros profissionais
Entorno pessoal de aprendizado
Liderança empoderadora
Iniciativa pessoal
Conexão com o entorno

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área Pedagógica:

Prática pedagógica (Transformação)
Avaliação (Integração)

Área de Cidadania digital:

Uso crítico (Adaptação)

Área Desenvolvimento Profissional:

Autodesenvolvimento (Adaptação)
Comunicação (Integração)

Autores: ProFuturo, EducaInnova21 e Avanzo

Duration: 20

Descripción corta: Se quiser se aprofundar na metodologia ativa da aprendizagem baseada em projetos, este curso é para você.

Reverso Certificado: M1. Apresentação, M2. Reflita, M3. Contraste, M4. Crie, M5. Demonstre.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Ilhas Heard e McDonald. Edição 1. Docentes Digitais: Áudio digital (DDAD)

ÁUDIO DIGITAL. Gravação de áudio com o celular e edição no Audacity.

Aprenda com este curso a elaborar sequências didáticas para seus alunos usando áudios. Ensinaremos você a gravá-los com seu celular e a editá-los com o aplicativo Audacity.

Se gostou da ideia, vamos lá!

Category: Docentes Digitais: Áudio digital [Tutorado]

language: PT_BR

Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadania; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros

Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3

Conocimientos necesarios: Não é necessário qualquer conhecimento prévio.

Cómo innova este curso: 0

Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital ProFuturo

Identidade cidadã:

Cidadania ativa
Comunidade de aprendizado
Desenvolvimento profissional
Implantação do aprendizado permanente

Identidade docente:

Criação de experiências
Aprendizados do século XXI
Conhecimento do estudante
Diversidade metodológica e de recursos
Compreensão de conceitos

Identidade conectora:

Entorno pessoal de aprendizado
Iniciativa pessoal

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área Pedagógica:

Prática pedagógica (Adaptação)
Avaliação (Adaptação)
Cura e criação (Integração)

Área Desenvolvimento Profissional:

Autodesenvolvimento (Integração)
Comunicação (Adaptação)

Autores: ProFuturo, EducaInnova21 e Avanzo

Duration: 20

Descripción corta: Aprenda com este curso a elaborar sequências didáticas para seus alunos usando áudios. Ensinaremos você a gravá-los com seu celular e a editá-los com o aplicativo Audacity.

Rating: 0

Reverso Certificado: M1. Apresentação, M2. Reflita, M3. Contraste, M4. Crie, M5. Demonstre.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

2025. Ilhas Heard e McDonald. Edição 1. Docentes Digitais: Avaliar com ferramentas digitais (DDHD)

AVALIAR COM FERRAMENTAS DIGITAIS. Elaboração e criação de atividades de avaliação no Kahoot.

É cada vez mais simples gerar dinâmicas de avaliações lúdicas e significativas!

Neste curso, analisaremos suas possibilidades e ensinaremos você a usar a ferramenta Kahoot.

Category: Docentes Digitais: Avaliar com ferramentas digitais [Tutorado]

language: PT_BR

Áreas de conocimiento: Arte; Ciências; Cidadanía; Educação física; Língua e Literatura; Matemática; Tecnologia; Outros

Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2

Conocimientos necesarios: Alguns conhecimentos de tecnologias e de pesquisa e seleção de conteúdos digitais, recursos e ferramentas na Internet para utilização na aula.

Cómo innova este curso: 0

Competencias generales:

Marco Global da Competência Educacional na Era Digital ProFuturo

Identidade cidadã:

Comunidade de aprendizado
Desenvolvimento profissional
Implantação do aprendizado permanente
Alfabetização tecnológica fundamental

Identidade docente:

Criação de experiências
Aprendizados do século XXI
Conhecimento do estudante
Diversidade metodológica e de recursos
Compreensão de conceitos
Regulação do aprendizado
Informação sobre o processo de aprendizado

Identidade conectora:

Liderança empoderadora

Ferramenta de Auto-avaliação para professores

Área Pedagógica:

Avaliação (Adaptação)
Cura e criação (Adaptação)

Área de Cidadania digital:

Uso crítico (Familiarização)

Área Desenvolvimento Profissional:

Auto-avaliação (Familiarização)

Autores: ProFuturo, EducaInnova21 e Avanzo

Duration: 20

Descripción corta: É cada vez mais simples gerar dinâmicas de avaliações lúdicas e significativas!

Reverso Certificado: M1. Apresentação, M2. Reflita, M3. Contraste, M4. Crie, M5. Demonstre.

Mostrar en Catalogo: Yes

Subcurso: No

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