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2025. Colombia. Convocatoria 3. Introducción a la gamificación para docentes (IGPD)



¡Bienvenido al curso de Introducción a la gamificación para docentes!

¿Quieres hacer tus clases más amenas? ¿Te gustaría introducir principios de gamificación en tu aula, pero no sabes cómo? ¿Quieres diseñar juegos que resulten de interés a tus alumnos?

Participa en este curso en donde aprenderás aspectos como la relación existente entre juego y aprendizaje, cómo diseñar un juego en términos didácticos, los distintos elementos de juego... todo ello mientras comienzas a diseñar tu propio proyecto de gamificación en el aula.

En este curso aprenderás los siguientes conceptos:

  • La relación entre el juego y el aprendizaje.
  • La importancia del juego en el desarrollo de las personas.
  • Qué es la gamificación.
  • El uso de dinámicas del juego para motivar a tu alumnado y alcanzar objetivos de aprendizaje. 
  • Los tipos de jugador que existen.
  • Diseño de juegos: narrativa, dinámicas y mecánicas, etc.
  • Elementos del juego.


Category: Introducción a la gamificación para docentes
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado

Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Integración)
  • Evaluación (Integración)

Área Desarrollo Profesional:

  • Autodesarrollo (Familiarización)
  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 40
Descripción corta: ¿Quieres hacer tus clases más amenas? ¿Te gustaría introducir principios de gamificación en tu aula, pero no sabes cómo? ¿Quieres diseñar juegos que resulten de interés a tus alumnos? Participa en este curso en donde aprenderás aspectos como la relación existente entre juego y aprendizaje, cómo diseñar un juego en términos didácticos, los distintos elementos de juego... todo ello mientras comienzas a diseñar tu propio proyecto de gamificación en el aula.
Number of ratings: 30
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1. Introducción al curso, M2. Jugamos para aprender, M3. Introducción al diseño de juegos, M4. Elementos de juego de nivel básico, M5. Elementos de juego de nivel avanzado, M6. Manos a la obra, M7. Cómo aprender más.
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 3. Level Up: Aprendiendo juntos... ¡A practicar! (LEUP)

Portada del Curso Level Up

"Level Up: Aprendiendo juntos… ¡A practicar!” es una propuesta formativa que busca:

  • Proporcionar a los docentes técnicas y herramientas que les ayuden en su práctica diaria en el aula.
  • Establecer las bases de una comunidad de aprendizaje docente mostrando las ventajas del aprendizaje colaborativo.

Además, esta experiencia permite a los docentes contar con más recursos a la hora de introducir la tecnología en sus clases.


Category: Level Up: Aprendiendo juntos... ¡A practicar! [Blended]
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología.
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos                  

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico      
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo y Aonia Educación.
Duration: 45
Descripción corta: Propuesta formativa que busca: proporcionar a los docentes técnicas y herramientas que les ayuden en su práctica diaria en el aula y establecer las bases de una comunidad de aprendizaje docente mostrando las ventajas del aprendizaje colaborativo. Además, esta experiencia permite a los docentes contar con más recursos a la hora de introducir la tecnología en sus clases.
Rating: 1
Reverso Certificado: Módulo 1. Gestión de aula, Módulo 2. Planificación de la clase, Módulo 3. Motivación, Módulo 4. Verificación del aprendizaje.
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 3. Neurodidáctica (NEUR)


El curso Neurodidáctica está diseñado para conocer cómo a través de los distintos dispositivos el cerebro puede aprender de modo significativo, tal y como la Neurociencia ha venido constatando. En este viaje iremos desgranando los conceptos que sirven de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y presentando cómo abordarlos en el aula.

El curso está dirigido a profesores de cualquier modalidad y nivel educativo, pedagogos o psicopedagogos, o cualquier otra formación cuya actividad profesional esté relacionada con el área educativa formal e informal en todos sus ámbitos académicos.

Objetivos:

  • Conocer qué es la neurodidáctica, cómo surge y el marco en el que se inscribe esta nueva disciplina.
  • Desmontar, de la mano de la neurociencia algunos de los neuromitos más divulgados con relación al aprendizaje. Identificar las características sobre las que se asienta la escuela tradicional evaluadas desde el punto de vista de la neurociencia, las objeciones que presenta al método y cómo debería trabajarse para alcanzar el aprendizaje significativo.
  • Conocer el proceso neurobiológico de la motivación y cómo determina el aprendizaje del alumno.
  • Entender por qué no existe aprendizaje sin memoria y cómo favorecer el paso de la información a las memorias de largo plazo.

Category: Neurodidáctica
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

 Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente 

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:

  • Inclusión

Área Desarrollo profesional:

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital y Centro de Atención a la Diversidad Educativa (CADE)
Duration: 30
Descripción corta: El curso Neurodidáctica está diseñado para conocer cómo a través de los distintos dispositivos el cerebro puede aprender de modo significativo, tal y como la Neurociencia ha venido constatando. En este viaje iremos desgranando los conceptos que sirven de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y presentando cómo abordarlos en el aula.
Number of ratings: 269
Rating: 4.9
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Aproximación a la neurodidáctica, M3. Neuromitos, M4. Escuela tradicional VS escuela neurodidáctica, M5. Motivación, M6. Memoria, M7. Cierre del curso.
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 3. Robótica: Electrónica y mecánica (REYM)


¿Te gustaría montar y programar con tus alumnos circuitos sencillos para controlar proyectos y pequeños robots que construyas? 

Este curso ofrece una introducción a la electrónica digital empleando herramientas libres. Conocerás toda una serie de sensores y actuadores estándar y cómo se hace una revisión de proyectos tipo.

 Los objetivos de este curso son tres:

  • Dar una breve introducción a la electrónica digital.
  • Mostrar una serie de ejemplos prácticos directamente aplicables al aula.
  • Aprender a montar pequeños circuitos de control de elementos físicos.

Aprenderás qué es la computación física y harás una toma de contacto con Arduino, sensores, actuadores y comunicaciones. Además, conocerás cuáles son los componentes electrónicos básicos y avanzados.

Con las placas de Arduino y sus distintos componentes, podrás crear cualquier cosa, pero para trabajar correctamente con Arduino debes aprender paso a paso cómo funcionan las placas, la programación, e ir probando distintos elementos, aplicaciones y herramientas con las que te sientas cómodo. 

Este curso forma parte de nuestra propuesta de cursos para trabajar con Arduino. Estos cursos están conectados por una misma metodología de trabajo y por unos contenidos que evolucionan a lo largo de ellos. Cada uno tiene una complejidad y dificultad distinta a los anteriores, por ello recomendamos que los realices en el siguiente orden:

  • Robótica: Electrónica y Mecánica.
  • Robótica: Interacción con el mundo físico.
  • Robótica: Comunicaciones.

Category: Robótica: Electrónica y mecánica
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Disponer de un kit de Arduino UNO con sus distintos actuadores y sensores. Tener un nivel de lenguaje de programación por bloques intermedio.
Cómo innova este curso: Da la oportunidad a los docentes de adentrarse a lo que conocemos como robótica, programación y diseño a un nivel intermedio con Arduino.
Competencias generales: Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad Ciudadana: 

  • Comunidad de aprendizaje.
  • Desarrollo profesional.
  • Implementación del aprendizaje permanente.
  • Alfabetización tecnológica fundamental.
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología.

Identidad Docente

  • Diseño de experiencias.
  • Aprendizajes del siglo XXI.
  • Compresión de conceptos.
  • Regulación del aprendizaje.
  • Información sobre el proceso de aprendizaje.

Identidad Conectora 

  • Liderazgo pedagógico.
  • Liderazgo empoderador.
  • Iniciativa personal.

Herramienta Autoevaluación Docente  

Área Pedagógica: 

  • Evaluación (Transformación).
  • Curaduría y Creación (Transformación).

Área Ciudadanía digital: 

  • Uso responsable (Familiarización).
  • Uso seguro (Familiarización).

Área Desarrollo profesional: 

  • Compartir (Integración).
  • Autoevaluación (Integración).
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 40
Descripción corta: ¿Te gustaría montar y programar con tus alumnos circuitos sencillos para controlar proyectos y pequeños robots que construyas? Este curso ofrece una introducción a la electrónica digital empleando herramientas libres. Conocerás toda una serie de sensores y actuadores estándar y cómo se hace una revisión de proyectos tipo.
Number of ratings: 33
Rating: 4.5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Conceptos básicos de la computación física. El entorno Arduino, M3. Primeros pasos con Arduino, entradas analógicas y digitales, M4. Componentes electrónicos básicos, M5. Componentes electrónicos avanzados, M6. Cierre del curso
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 3. Robótica: Interacción con el mundo físico (RIMF)


Te damos la bienvenida al curso Robótica: Interacción con el mundo físico. 

En este curso vas a trabajar contenidos relacionados con la placa Arduino UNO y alguno de sus componentes más importantes:  relés, pantalla LCD, botones, leds, potenciómetros…. Además, también te enseñaremos a utilizar tu placa Arduino como un dispositivo HID, convirtiéndolo en un teclado o un ratón.

Todos estos elementos tienen características y funcionalidades diferentes, por ello, antes de realizar el curso, te recomendamos que realices el curso Robótica: Electrónica y Mecánica, ya que es una introducción a Arduino y en él se trabajan los contenidos necesarios para superar este.


Category: Robótica: Interacción con el mundo físico
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Matemáticas; Tecnologías: Otros
Ciclo recomendado: ISCED 3
Conocimientos necesarios: Se recomienda visualizar el curso Robótica: Electrónica y Mecánica. Para poder realizar este curso es necesario poseer la placa Arduino UNO, relés, pantalla LCD. Si no cuentas con este tipo de material, puedes realizar el curso a través de un simulador como Tinkercad, donde podemos trabajar con estos elementos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo 

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje 
  • Desarrollo profesional 
  • Implementación del aprendizaje permanente 
  • Alfabetización tecnológica fundamental 

Identidad docente: 

  • Diseño de experiencias 
  • Aprendizajes del siglo XXI 
  • Diversidad Metodológica 
  • Comprensión de conceptos 
  • Regulación del aprendizaje 

Identidad conectora: 

  • Colaboración del estudiantado 
  • Colaboración con otros profesionales 
  • Iniciativa personal 

Herramienta Autoevaluación Docente  

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Transformación) 
  • Personalización(Transformación) 

Área Desarrollo profesional: 

  • Autodesarrollo (Adaptación) 
  • Autoevaluación (Familiarización) 

Área Ciudadanía Digital 
Autores: 1
Duration: 30
Descripción corta: En esta última parte de los cursos de ROBÓTICA veremos algunos materiales o técnicas que sólo emplearemos en proyectos de una complejidad más elevada, una vez se dominen las técnicas de programación, comunicaciones y programación con Arduino. Trabajaremos las distintas interacciones en las que podemos utilizar Arduino, cómo por ejemplo, como dispositivo HID, manejando relés, etc.
Number of ratings: 3
Rating: 5
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Interacción humana y manejo de grandes tensiones, M3. Monitorizando datos con Arduino. Local y Remoto, M4. Cierre del curso
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 3. Scratch y S4A (SAPA)

PORTADA

¿Quieres combinar la programación por bloques con el mundo real? ¿Te gustaría crear aplicaciones y juegos con App Inventor para tus alumnos? Este curso te dará una visión general de las tecnologías existentes para la educación, específicamente Scratch y AppInventor para que lleves a cabo tus proyectos dentro y fuera del aula.

Utilizaremos diferentes lenguajes de programación para desarrollar aplicaciones con las que tus estudiantes puedan expresar ideas, realizar juegos y hacer simulaciones.

Los objetivos de este curso son tres:

  • Dar una visión general de la filosofía detrás del uso de tecnologías en educación.
  • Dar una visión crítica sobre qué herramientas pueden alcanzar según qué objetivos, es decir, ayudar a discernir qué herramientas pueden ser útiles de acuerdo con las circunstancias educativas.
  • Dar una introducción práctica a la programación sin código, mediante el uso de bloques, como sistema de aprendizaje de la lógica de programación.

Para la realización de este curso será necesario tener un kit de Arduino básico. 


Category: Scratch y S4A
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1 , ISCED 2 , ISCED 3
Conocimientos necesarios: Para la realización de los cursos "Scratch JR", "Aplicaciones Android con App Inventor" y "Scratch y S4A" se recomienda seguir el siguiente orden, ya que los contenidos que se proponen en cada uno de los cursos, se trabajan y se amplían en los cursos posteriores. A su vez, dichos cursos utilizan la misma programación por bloques, lo que nos aportará una evolución en la dificultad de las prácticas de los cursos. 1. Scratch Jr. 2. Aplicaciones Android con App Inventor. 3. Scratch y S4A.
Competencias generales: Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica Pedagógica (Adaptación)
  • Curaduría y creación (Familiarización)

Área Desarrollo profesional:

  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Telefónica Educación Digital
Duration: 30
Descripción corta: ¿Quieres combinar la programación por bloques con el mundo real? ¿Te gustaría crear aplicaciones y juegos con App Inventor para tus alumnos? Este curso te dará una visión general de las tecnologías existentes para la educación, específicamente Scratch y AppInventor para que lleves a cabo tus proyectos dentro y fuera del aula.
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Bienvenida, M3. Scratch y el mundo, cómo interaccionar con el mundo real, M4. Programación de aplicaciones para Android con AppInventor, M5. Cierre del curso.
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 3. Viaje a la escuela del siglo XXI (VEXT)


"¿Qué es una escuela? ¿Un aula con sillas o es simplemente cualquier lugar en el que se aprende?"

Cuestiones como éstas se plantean en la publicación "Viaje a la Escuela del Siglo XXI", una publicación de Alfredo Hernando editada por Fundación Telefónica.

Tomando como base algunos capítulos del libro, hemos creado este curso, el cual te permitirá:

  • Conocer las claves para poder generar experiencias de aprendizaje memorables para tus alumnos y alumnas.
  • Comprender las bases fundamentales del Aprendizaje Basado en Proyectos, de los paisajes de aprendizaje y del Design Thinking.
  • Implantar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en tu aula.
  • Diseñar contenidos educativos utilizando paisajes de aprendizaje.
  • Generar dinámicas mediante el design thinking que permitan a tu alumnado desarrollar soluciones alternativas a diferentes problemáticas.

Category: Viaje a la escuela del siglo XXI [Tutorizado]
language: ES
Áreas de conocimiento: Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología y Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo 

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal  
  • Conexión con el entorno 

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Evaluación (Transformación)
  • Personalización (Integración)
  • Curadoría y creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:

  • Autoevaluación (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: Montserrat Poyatos, César Poyatos y Fundación Telefónica
Duration: 45
Descripción corta: Descubre la educación del siglo XXI con el curso basado en 'Viaje a la Escuela del Siglo XXI'. Aprende Aprendizaje Basado en Proyectos, paisajes de aprendizaje y Design Thinking.
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. Aprendizaje basado en proyectos, M3. Paisajes de aprendizaje, M4. Design thinking
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 4. Escuelas TIC Familia: nivel sensibilización de la comunidad - nivel fortalecimiento de competencias (ETFC)

Portada

Bienvenido a Escuela TIC Familia. 

El propósito de este curso es que puedas desarrollar tu capacidad para utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como por ejemplo el celular, el computador o la internet de una manera segura y responsable contigo y con el medio ambiente. Este curso está organizado en cuatro módulos que te permitirán ir descubriendo los diferentes recursos tecnológicos que tienes a tu alcance, utilizarlos para las actividades de aprendizaje que se realizan en la escuela y en casa, así como entender la forma como las TIC benefician la participación y la productividad de los ciudadanos. Así mismo tendrás una unidad encargada de ayudarte a integrar nuevas formas de pensar con la tecnología. 

Cada una de estas unidades está acompañada de una guía descargables en la que podrás estudiar la información con más detalle. Allí también encontrarás retos para desarrollar con tu familia. Para los padres y madres de familia que toman este curso, el deseo más grande de Escuela TIC Familia, es fortalecer su capacidad de orientar a sus hijos frente a las actividades escolares que realizan con apoyo de la tecnología. 

Este contenido fue desarrollado en alianza con Computadores para Educar y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia”

¡Aprovecha al máximo este curso y haz de la Tecnología tu mejor herramienta educativa!


Category: Escuelas TIC Familia: nivel sensibilización de la comunidad - nivel fortalecimiento de competencias
language: ES
Áreas de conocimiento: 1
Ciclo recomendado: -
Conocimientos necesarios: No son necesarios conocimientos previos
Competencias generales: Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Competencia Digital Integral:
  • Utilizar dispositivos y herramientas tecnológicas de manera efectiva y segura.
  • Navegar en línea, protegiendo la privacidad y evitando riesgos digitales.
  • Comprender conceptos básicos de software, hardware y aplicaciones educativas.
Competencia en Ciudadanía Digital y Familiar:
  • Participar de manera ética y activa en comunidades en línea.
  • Fomentar un entorno digital inclusivo y respetuoso en el ámbito familiar.
  • Conocer y cumplir con normas y leyes relacionadas con el uso de la tecnología.
Competencia en Orientación Tecnológica Parental:
  • Guiar y apoyar las actividades escolares de los hijos con tecnología.
  • Fomentar un uso responsable y educativo de la tecnología en el hogar.
  • Desarrollar estrategias para supervisar y promover prácticas digitales saludables.
Estas tres competencias abarcan aspectos esenciales para aprovechar el curso y para desarrollar habilidades digitales en el entorno familiar.
Autores: Computadores para Educar y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia
Duration: 12
Descripción corta: El propósito de este curso es que puedas desarrollar tu capacidad para utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Number of ratings: 752
Rating: 4.7
Reverso Certificado: M1. ¿Cómo funcionan las TIC con las que más fácilmente tengo interacción?, M2. ¿Para qué puedo usar las TIC con las que más fácilmente tengo interacción?, M3. ¿Cómo debo usar las TIC para promover mi bienestar y del entorno?, M4. ¿Cómo aprovechar las TIC para solucionar problemas?
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 4. Escuelas TIC Familia: sensibilización de la comunidad - desarrollo de proyectos (ETFP)

Portada

Bienvenido a Escuela TIC Familia.

Este curso está dirigido a aquellas personas que ya tienen algunos conocimientos básicos en el uso de las Tecnologías y tiene el propósito de ayudarles a profundizar en estos conocimientos para aplicarlos en sus propias necesidades. Este curso está organizado en tres módulos, cada uno de los cuáles aportan elementos para desarrollar mejores formas de pensar y utilizar la tecnología, a la vez que se va fortaleciendo el uso seguro y responsable de las mismas (con las personas y con el medio ambiente. Cada uno de estos módulos te permitirá crear en compañía de tu grupo o asesor un proyecto de aplicación, en el que podrás participar con tu familia. Para lograrlo, utiliza las guías que encuentras al final de cada unidad interactiva.

Para los padres y madres de familia que toman este curso, el deseo más grande de Escuela TIC Familia, es fortalecer su capacidad de orientar a sus hijos frente a las actividades escolares que realizan con apoyo de la tecnología.

Este contenido fue desarrollado en alianza con Computadores para Educar y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia.

¡Aprovecha al máximo este curso y haz de la Tecnología tu mejor herramienta educativa!


Category: Escuelas TIC Familia: sensibilización de la comunidad - desarrollo de proyectos
language: ES
Áreas de conocimiento: 1
Ciclo recomendado: 1
Conocimientos necesarios: No son necesarios conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

1. Competencia en el Uso Avanzado de Tecnologías: 

  • Profundización en el conocimiento técnico de las tecnologías. 
  • Desarrollo de habilidades avanzadas en su uso. 
  • Aplicación efectiva de la tecnología en situaciones diversas.

2. Competencia en Seguridad y Responsabilidad Tecnológica: 

  • Conciencia y comprensión de los riesgos tecnológicos. 
  • Prácticas seguras en línea y protección de datos. 
  • Responsabilidad ética en el uso de la tecnología.

3. Competencia en Desarrollo de Proyectos Tecnológicos: 

  • Habilidad para planificar y ejecutar proyectos tecnológicos. 
  • Colaboración efectiva en grupos de trabajo. 
  • Creación de proyectos aplicativos, incluyendo la participación de la familia.
Autores: Computadores para Educar y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia
Duration: 12
Descripción corta: Este curso está dirigido a aquellas personas que ya tienen algunos conocimientos básicos en el uso de las tecnologías.
Number of ratings: 356
Rating: 4.3
Reverso Certificado: M1. Familiarizándonos con el uso de las TIC, M2. Aprendiendo con las TIC, M3. Mejorando nuestra vida con las TIC.
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Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Club 2030: Prepárate (CLFO)




Esta propuesta educativa tiene como objetivo general promover el desarrollo de las Competencias clave para la sostenibilidad a través de experiencias educativas que doten a los participantes de herramientas para convertirse en agentes de cambio.

Club 2030 está compuesto por experiencias de aula y herramientas técnico-pedagógicas para enriquecer la práctica docente y fortalecer la currícula oficial al abordar la Agenda 2030. También cuenta con orientaciones didácticas para acompañar la implementación de las actividades de aprendizaje buscando que las reflexiones promovidas se traduzcan en cambios de hábitos y en la generación de estilos de vida sostenibles.

La experiencia de aula que propone Club 2030 se estructura en un entrenamiento y cuatro misiones:

  • Entrenamiento.
  • Misión Humanidad.
  • Misión Medio Ambiente.
  • Misión Progreso.
  • Misión Paz y Comunidad.

Category: Club 2030: Prepárate
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1
Conocimientos necesarios: Plan y programas de estudios locales y habilidades digitales para el manejo de la plataforma.
Cómo innova este curso: Ofrece una alternativa educativa para integrar el enfoque de sostenibilidad en la formación escolar, haciendo uso de recursos cotidianos, a la vez que fortalece los aprendizajes académicos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo 

Identidad ciudadana: 

  • Ciudadanía activa 
  • Comunidad de aprendizaje 
  • Desarrollo profesional 
  • Implementación del aprendizaje permanente 

Identidad docente: 

  • Diseño de experiencias 
  • Aprendizajes del siglo XXI 
  • Conocimiento del estudiante 
  • Diversidad metodológica y de recursos 
  • Comprensión de conceptos 

Identidad conectora: 

  • Colaboración del estudiantado 
  • Colaboración con otros profesionales 
  • Entorno personal de aprendizaje 
  • Liderazgo pedagógico
  •  Iniciativa personal
Autores: Fundación ProFuturo y Educación para Compartir
Duration: 14
Descripción corta: Propuesta educativa para fomentar competencias clave para la sostenibilidad y empoderar agentes de cambio a través de experiencias en aula y herramientas pedagógicas.
Reverso Certificado: M1. Presentación del curso, M2. ¿Qué es Club 2030?, M3. Conozcamos las misiones y practiquemos, M4. Planificando Club 2030.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: ABP cine (DDAC)


DOCENTES DIGITALES: ABP CINE.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso.

Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través del cine en la que ellos serán los creadores de su propia película.


Category: Docentes Digitales: ABP cine
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje            

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Evaluación (Integración)
  • Curadoría y Creación (Transformación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso responsable (Integración)
  • Uso crítico (Integración)

Área Desarrollo profesional:       

  • Compartir (Integración)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos que acompañes a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través del cine, en la que ellos crearán su propia película.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: ABP radio (DDAR)


DOCENTES DIGITALES: ABP RADIO.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. 

Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través de la radio en la que ellos serán los creadores de su propio programa radiofónico.


Category: Docentes Digitales: ABP radio
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros.
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje         

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje a través de la radio en la que ellos serán los creadores de su propio programa radiofónico.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: ABP web (DDAW)


DOCENTES DIGITALES: ABP WEB.

Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos, este es tu curso. Te guiaremos en una experiencia de aprendizaje que podrás compartir con tus alumnos en la que crearán su propia página web.


Category: Docentes Digitales: ABP web
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje   

Identidad conectora:

  • Colaboración del estudiantado
  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)

Área de Ciudadanía:

  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Integración)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Si quieres profundizar en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos este es tu curso. Te proponemos acompañar a tus estudiantes en una experiencia de aprendizaje en la que ellos serán los creadores de su propia página web.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: Audio digital (DDAD)


DOCENTES DIGITALES: AUDIO DIGITAL. Grabación de audio con el celular y edición con Audacity.

Aprende con este curso a elaborar secuencias didácticas para tus estudiantes usando audios. Te enseñaremos a grabarlos con tu celular y a editarlos con la herramienta Audacity.

¡Si te suena, adelante!



Category: Docentes Digitales: Audio digital
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje

Identidad conectora:

  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Evaluación (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Integración)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Comunicación (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Aprende con este curso a elaborar secuencias didácticas para tus estudiantes usando audios. Te enseñaremos a grabarlos con tu celular y a editarlos con la herramienta Audacity.
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: Evaluar con herramientas digitales (DDHD)


DOCENTES DIGITALES: EVALUAR CON HERRAMIENTAS DIGITALES. Diseño y creación de actividades de evaluación con Kahoot.

¡Generar dinámicas evaluativas lúdicas y significativas cada vez es más sencillo!

En este curso analizaremos sus posibilidades y te enseñaremos a usar la herramienta Kahoot.


Category: Docentes Digitales: Evaluar con herramientas digitales
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 1, ISCED 2.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Liderazgo empoderador

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Evaluación (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:

  • Uso crítico (Familiarización)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autoevaluación (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: DOCENTES DIGITALES: EVALUAR CON HERRAMIENTAS DIGITALES. Diseño y creación de actividades de evaluación con Kahoot. ¡Generar dinámicas evaluativas lúdicas y significativas cada vez es más sencillo! En este curso analizaremos sus posibilidades y te enseñaremos a usar la herramienta Kahoot.
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: Imagen digital (DDID)



DOCENTES DIGITALES: IMAGEN DIGITAL. Características, búsqueda, captura y descarga. Aplicación didáctica con Paint.

Con este curso aprenderás a hacer fotografías con tu teléfono celular y a editarlas de manera sencilla con Paint.

¡Descubre las posibilidades de usar imágenes digitales en tu aula!


Category: Docentes Digitales: Imagen digital
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje              

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:        

  • Compartir (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: DOCENTES DIGITALES: IMAGEN DIGITAL. Características, búsqueda, captura y descarga. Aplicación didáctica con Paint. Con este curso aprenderás a hacer fotografías con tu teléfono celular y a editarlas de manera sencilla con Paint. ¡Descubre las posibilidades de usar imágenes digitales en tu aula!
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: Imágenes interactivas (DDII)


DOCENTES DIGITALES: IMÁGENES INTERACTIVAS. Características, aplicaciones didácticas y creación con Genially. 

Las imágenes interactivas son sencillas de crear y permiten diseñar secuencias didácticas de impacto. ¿Quieres aprender a diseñarlas usando Genially?

¡Este es tu curso!


Category: Docentes Digitales: Imágenes interactivas
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros.
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Algunos conocimientos sobre las tecnologías y para la búsqueda y selección de contenidos, recursos y herramientas digitales en Internet para su uso en clase.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Características, aplicaciones didácticas y creación con Genially. Las imágenes interactivas son sencillas de crear y permiten diseñar secuencias didácticas de impacto. ¿Quieres aprender a diseñarlas usando Genially?
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información (DDNG)


DOCENTES DIGITALES: NAVEGACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.

Hoy en día se torna imprescindible saber cómo gestionar la información que nos encontramos en Internet.
Además, en este curso, te enseñaremos cómo puedes organizar tu propia información en un blog educativo y las posibilidades que este te ofrece.

Category: Docentes Digitales: Navegación y gestión de la información
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos para emplear en clase diversos recursos tecnológicos, buscar contenidos y recursos digitales en portales o repositorios educativos y utilizarlos para fomentar el aprendizaje del alumnado.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

 Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

Área Ciudadanía digital:       

  • Uso seguro (Adaptación)    
  • Uso crítico (Adaptación)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Aplicaciones didácticas y creación de blogs educativos con Blogger.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M 4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: Páginas web educativas (DDPW)


DOCENTES DIGITALES: PÁGINAS WEB EDUCATIVAS. Aplicaciones didácticas y creación con Wix.

¿Te gustaría tener tu propia página web educativa en la que puedas diseñar tus secuencias didácticas y comunicarte con tus estudiantes? Es muy fácil.

En este curso aprenderás a hacerlo utilizando Wix, que te ofrece una gran cantidad de posibilidades.

Category: Docentes Digitales: Páginas web educativas
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3.
Conocimientos necesarios: Conocimientos sobre cómo incorporar las tecnologías en la planificación de clase, el seguimiento y evaluación de los estudiantes y para la creación de diferentes estrategias didácticas, de acuerdo con sus necesidades.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Ciudadanía activa
  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental
  • Garantía de privacidad y uso seguro de la tecnología

 Identidad docente:

  • Diseño de experiencias
  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Diversidad metodológica y de recursos
  • Comprensión de conceptos
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Iniciativa personal
  • Conexión con el entorno

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Adaptación)
  • Curadoría y Creación (Adaptación)

 Área Ciudadanía digital:

  • Uso seguro (Adaptación)
  • Uso crítico (Familiarización)

Área Desarrollo profesional:       

  • Autodesarrollo (Adaptación)
  • Compartir (Adaptación)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo
Duration: 20
Descripción corta: ¿Te gustaría tener tu propia página web educativa en la que puedas diseñar tus secuencias didácticas y comunicarte con tus estudiantes? Es muy fácil. En este curso aprenderás a hacerlo utilizando Wix, que te ofrece una gran cantidad de posibilidades.
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M 4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: Yes
Subcurso: No

2025. Colombia. Convocatoria 5. Docentes Digitales: Video básico (DDVB)


DOCENTES DIGITALES: VIDEO BÁSICO. Grabación de videos con el celular, edición con Vivavideo y creación de un canal de video educativo con Youtube.

¿Quieres aprender a grabar y a editar tus propios videos? ¿Te gustaría tener tu propio canal en YouTube? En este curso te enseñamos cómo hacerlo usando tu teléfono celular y la herramienta VivaVideo.

¡Descubre la potencia didáctica de usar videos en tus clases!


Category: Docentes Digitales: Video básico
language: ES
Áreas de conocimiento: Artes; Ciencias; Ciudadanía; Educación Física; Lengua; Matemáticas; Tecnología; Otros
Ciclo recomendado: ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2, ISCED 3
Conocimientos necesarios: No se requieren conocimientos previos.
Cómo innova este curso: 0
Competencias generales:

Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital ProFuturo

Identidad ciudadana:

  • Comunidad de aprendizaje
  • Desarrollo profesional
  • Implementación del aprendizaje permanente
  • Alfabetización tecnológica fundamental

Identidad docente:

  • Aprendizajes del siglo XXI
  • Conocimiento del estudiante
  • Regulación del aprendizaje
  • Información sobre el proceso de aprendizaje

Identidad conectora:

  • Colaboración con otros profesionales   
  • Entorno personal de aprendizaje
  • Liderazgo pedagógico
  • Liderazgo empoderador
  • Iniciativa personal

 Herramienta Autoevaluación Docente

Área Pedagógica:

  • Práctica pedagógica (Transformación)
  • Curadoría y Creación (Transformación)

Área Desarrollo profesional:        

  • Autodesarrollo (Integración)
  • Compartir (Familiarización)
Autores: ProFuturo, EducaInnova21 y Avanzo.
Duration: 20
Descripción corta: Grabación de videos con el celular, edición con Vivavideo y creación de un canal de video educativo con Youtube. ¿Quieres aprender a grabar y a editar tus propios videos? ¿Te gustaría tener tu propio canal en YouTube? En este curso te enseñamos cómo hacerlo usando tu teléfono celular y la herramienta VivaVideo. ¡Descubre la potencia didáctica de usar videos en tus clases!
Rating: 0
Reverso Certificado: M1. Presentación, M2. Reflexiona, M3. Contrasta, M4. Crea, M5. Demuestra.
Mostrar en Catalogo: No
Subcurso: No
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